基于“崗訓考用”的消防救援隊伍訓練對策

摘要：當前，災害類型日益呈現多樣化態勢，救援場景愈發復雜多變，消防救援隊伍所面臨的實戰環境復雜程度不斷攀升，這對現有的訓練體系提出了更為嚴苛、更具挑戰性的要求。基于此，深入分析消防救援隊伍作戰訓練存在的主要問題及原因，提出了基于“崗訓考用”的訓練對策，旨在推進消防救援隊伍“學訓戰”高質量發展，有效提升地方基層消防救援隊伍的綜合實力。

關鍵詞：作戰訓練；滅火救援；實戰演練

中圖分類號：D631.6" " " 文獻標識碼：A" " " "文章編號：2096-1227（2025）06-0133-03

0 引言

當前，消防救援隊伍承擔的“全災種、大應急”任務日益增多。同時，超高層建筑和新興業態帶來的救援難題不斷涌現，對作戰訓練提出了更高要求。對此，消防救援隊伍在持續深化改革的同時，需要不斷完善訓練體系，以進一步提升應急處置能力。本文結合當前消防救援隊伍的訓練現狀與存在的突出問題，剖析問題原因，探討改進措施，旨在提升隊伍戰斗力、優化訓練方法。

1 消防救援隊伍作戰訓練存在的主要問題

1.1" 訓練項目設計的實戰性尚有提升空間

當前，部分基層消防救援隊伍以“練為考”為導向，訓練項目多圍繞考核要求設置，未能充分根據實際滅火救援需求進行科學設定[1]，導致訓練活動存在一定程度的形式化傾向，難以切實滿足日常救援任務的實際需求。此外，訓練內容和方式在針對性和科學性方面仍需加強。當前訓練對專業訓練和實戰演練的覆蓋不夠全面，更多集中在基礎體能和簡單的班組操法訓練上。這種訓練側重點的偏差，可能導致訓練目標與實際救援需求脫節，考核機制也難以有效發揮對訓練的導向作用。在預案制訂方面，部分基層單位未能充分結合轄區實際情況，僅以預案評比為導向，導致預案的災情設定和力量部署不夠科學合理，實戰效果也受到一定影響[2]。

1.2" 學訓計劃系統性不強

首先，訓練計劃缺乏針對性分析，存在“規定動作多、自選動作少”的問題。在制定訓練計劃時，較多參考上級政策文件指令，對實際情況的調研、調整力度不足[3]，例如，未能根據隊員的個人能力、崗位職責以及不同階段的訓練需求進行動態優化。這種機械化的訓練模式，使得訓練內容大多停留在基礎體能和常規操作層面，未能充分覆蓋實戰技能和特殊任務的需求，導致訓練效果與實際救援任務的復雜性和多樣性不相適應。其次，訓練計劃的持續性和延展性有待增強。目前，訓練計劃常出現“圍繞目標下達訓練任務”的情況，計劃周期較短，未能充分體現訓練內容的循序漸進和逐步提升[4]，使得培訓成果難以得到鞏固和深化。這種短期、零散的訓練模式不利于隊員形成系統、長期的戰斗力。尤其在關鍵崗位，如指揮員和安全員的訓練方面，當前主要依賴簡單的戰術動作和應急程序，未能結合復雜災害現場的應急處置需求，缺乏系統的訓練延續性。最后，基層大隊在訓練計劃的制定和實施過程中，缺乏必要的反饋機制和調整的靈活性，呈現出“計劃硬性執行多，緊隨訓練成效調整少”的情況。例如，在應對不同類型的災情和應急環境時，訓練項目未能與當地實際的地理條件、災害類型、建筑特點等緊密結合，導致在某些緊急任務時暴露出訓練不足的情況。

1.3" 訓戰應用實景化不強

首先，許多基層隊站的訓練內容雖然涵蓋廣泛的基礎項目，但未能充分結合不同崗位的實際需求。特別是在應對復雜災情時，隊員的崗位專業技能培養不足。例如，有限空間救援和水域救援等特殊災害類型的訓練往往被忽視，導致隊員面對這些復雜場景時缺乏實戰經驗和專業操作能力。其次，盡管訓練計劃在制定時考慮了隊員的全面發展，涵蓋了體能、基礎技能等各個方面，但在實戰應用中，難以真實呈現消防救援過程中的突發問題，導致隊員在處置此類事件時應對不夠及時、高效[5]。最后，救援力量與實際任務不匹配的問題仍然突出。盡管日常訓練已針對多種災害類型的處置任務提出救援力量的分配方案，但受災害現場不可控因素，以及真實事件中不同隊員應急反應和作戰適應能力的影響，救援力量較難迅速適應災情變化，一定程度上影響了實際救援任務的完成效果。

2 消防救援隊伍作戰訓練存在問題的主要原因

2.1" 落實差異化

基層消防救援隊站在積極推行“崗訓考用”機制的過程中，展現出較高的積極性和執行力，但在具體落實過程中仍存在一些問題，影響了該機制的實際效果。首先，對政策文件的理解還需進一步深入。雖然許多隊員和指揮員熟悉上級下達的文件和要求，但在實際操作中，未能充分領會文件精神，導致訓練內容和方法的科學性和針對性存在欠缺[6]。其次，對基層實際情況的調研有待完善。訓練計劃的制定往往未能充分考慮不同基層隊站的具體條件和需求，對當地地理條件、建筑特點和常見災害類型的了解不夠透徹，導致訓練活動與實際工作場景的契合度不高。最后，對隊伍實際情況的科學評估不夠精準。當前的訓練安排和考核標準未能充分反映隊伍的實際技能水平和崗位需求，導致訓練內容與實際工作所需技能和知識的銜接不緊密。尤其是一些關鍵崗位，如指揮員和特種救援隊員，訓練內容和考核標準未能緊密結合復雜災害現場的應急處置需求，使得這些崗位在實際救援任務中的表現仍有待提升。

2.2" 條件差異化

在當前“思學管服”體系下，基層消防救援隊伍在人才隊伍建設方面存在一定條件差異，在一定程度上影響了隊伍的整體作戰效能和專業化水平。首先，隊伍骨干的梯隊建設存在差異。以嘉興市消防救援支隊為例，工作3年以上的消防員僅占總人數的55%，特別是滅火救援、指揮中心、通信等關鍵崗位，骨干比例失衡。骨干力量總量不足，新骨干的培養進度較慢，老隊員的經驗和能力難以有效傳遞給新隊員，影響了隊伍的延續性和穩定性。其次，綜合人才專業層次存在差異。取得各類專業救援資格認證的人員比例較低，與目前綜合性救援的現實需求存在一定差距。最后，隊伍輪崗輪訓機會較少，“傳幫帶”作用發揮不顯著。在消防隊伍的各項訓練中，崗訓融合的協調機制有待建立，訓練安排和評估標準等方面尚未形成閉環。

2.3" 覆蓋面較低，智數一體有待聯動

當前，消防救援隊伍的訓練體系存在“訓戰融合”不夠緊密的問題，導致隊員在應對復雜任務時，常常難以快速將訓練成果轉化為實際作戰效能。傳統訓練模式的覆蓋面較窄，很多隊員的訓練內容與作戰任務無法有效轉化，進而影響了應急救援行動的效率和精準度。此外，雖然現代科技已廣泛應用于救援領域，但消防隊伍的智能化訓練和作戰體系缺乏系統聯動。訓練中的智能化系統和救援作戰中的技術工具未能有效融合，且缺乏一體化的智數支持平臺，導致無法最大程度提高隊員的決策效率和作戰能力。

3 基于“崗訓考用”的消防救援隊伍訓練對策

“崗訓考用”是以崗位需求為核心，將培訓、考核與實際工作深度融合的閉環管理模式。“崗”即明確各崗位能力標準與職責；“訓”是圍繞崗位要求開展針對性培訓；“考”為依據崗位標準進行考核評估；“用”則將考核結果應用于人才管理，形成“以崗定訓、以考促訓、訓用結合”的閉環體系。針對前文提及的一些問題，結合“崗訓考用”模式，提出以下優化對策。

3.1" 構建崗位精準導向的動態考評體系?

針對訓練項目與考核機制脫節、預案缺乏實戰性問題，構建“崗位能力清單+動態考核”模式。依據不同崗位（如滅火攻堅、應急通信、災害評估等）制定差異化考核指標，例如，為水域救援崗位增設激流橫渡、活餌救援等實操考核項目，淘汰僅聚焦基礎體能的單一考評方式。推行“預案實戰化考核”，要求各隊站結合轄區超高層建筑、化工園區等實際，制定可操作的救援預案，并開展模擬推演考核，將考核結果納入崗位晉升與績效評估。建立“考核問題回溯”機制，及時將其轉化為專項訓練內容，形成“以考促訓、訓考聯動”的閉環。

3.2" 打造分層遞進的學訓計劃體系?

針對學訓計劃系統性不足、缺乏動態調整的問題，構建“崗位-能力-階段”三維訓練框架。在崗位維度，區分新入職隊員、骨干消防員、指揮員等層級，制定階梯式訓練計劃。具體而言，新隊員側重基礎體能訓練以及對轄區的熟悉；骨干消防員聚焦復雜災害處置能力提升；指揮員強化戰術指揮與決策能力。在能力維度，引入“能力缺口分析表”，結合崗位需求與隊員現有水平，制定個性化提升方案，例如，針對通信崗位人員增設衛星電話組網、無人機中繼傳輸等課程。在階段維度，將年度訓練劃分為基礎鞏固、專項強化、綜合演練3個階段，每個階段均設置階段性考核節點，依據考核結果動態調整后續訓練內容。

3.3" 創新訓戰一體的崗位實訓機制?

針對訓戰應用實景化不足、救援力量與任務不匹配的問題，搭建“崗位實景模擬+智數賦能”訓練平臺。在崗位實訓方面，建設超高層建筑、化工裝置、地下空間等模擬訓練設施，開展“全流程、全要素”實戰演練，例如，模擬化工裝置爆炸泄漏場景，要求各崗位（如偵檢、堵漏、稀釋、指揮）協同完成處置任務，強化崗位間人員配合能力。引入智能化訓練系統，利用虛擬現實（VR）、增強現實（AR）技術還原災害現場，例如，通過VR設備模擬建筑坍塌環境，訓練隊員在復雜地形下的搜索定位與救援技能。同時，建立“訓練-作戰”數據共享平臺，將訓練中的裝備使用數據、人員響應速度等信息與實戰救援數據對比分析，并根據分析結果精準優化訓練內容，提升隊員對災害現場的適應能力。

3.4" 完善崗位明晰的協同管理機制?

針對“崗訓考用”落實差異化、條件差異大的問題，建立“崗位責任清單+資源保障”體系。首先，明確各級崗位在訓練中的職責，例如，基層隊站人員負責訓練計劃制定與實施；崗位骨干承擔示教任務，隊員履行參訓職責，避免政策理解偏差導致訓練走樣。其次，加強人才梯隊建設，推行“老帶新+崗位輪訓”制度，在關鍵崗位設置“A/B角”，確保經驗傳承與人才儲備。再次，加大專業培訓投入，每年選派不少于30%的隊員參加危化品處置、山岳救援等專業認證培訓，提升綜合人才占比。最后，建立“訓用聯動”激勵機制，將訓練成果與崗位晉升、評優評先直接掛鉤，對在訓練中表現突出的隊員優先推薦參加高規格比武競賽或外派學習，激發隊伍參訓積極性，破解“傳幫帶”作用發揮不足、輪崗輪訓機會少的難題。

4 結束語

基于“崗訓考用”機制構建的消防救援隊伍訓練對策，是應對新時代“全災種、大應急”救援任務的關鍵舉措。全方位等級考評體系能夠為訓練內容的優化提供數據支持；精細化的分級課程設計有助于全面提升消防員的專業技能和體能基礎；分站示范示教隊的設立促進了知識和技能的廣泛共享；智能化和信息化技術的融合應用提升了訓練和作戰的效率與精準度。未來，各基層消防救援隊伍應進一步深化“崗訓考用”機制的貫徹落實，注重培訓內容的職業特點融合，持續優化訓練體系，強化實戰化訓練，提高應急處置能力，為保障人民群眾的生命財產安全筑牢防線。

參考文獻

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[3]鄧運力.政府專職消防隊伍滅火救援能力提升舉措研究：以濟寧市消防救援支隊為例[C]//2024年度滅火與應急救援技術學術研討會論文集，2024：41-43.

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[5]李唯真.消防救援隊伍實戰訓練能力與水平的提升路徑研究[J].水上安全，2024（9）：121-123.

[6]張恒山.新時期消防救援隊伍如何加強作戰訓練安全工作[J].今日消防，2024，9（1）：113-116.