貴州畢節： 一場改變山村兒童的早教試驗

在貴州省畢節市的偏遠山村，一群被視為“臨時母親”的育嬰輔導員，背著自制玩教具穿梭于蜿蜒盤旋的山路上，為6一36個月嬰幼兒家庭帶來每周一次、每次一小時的早期養育指導服務。她們不僅擔任孩子們的啟蒙教師，也為留守兒童填補了缺失的親情。這是一場由“慧育中國：山村入戶早教計劃”項目推動的社會試驗，該項目由中國發展研究基金會于2015年7月正式啟動，主要在中西部地區實施，試圖通過科學干預打破貧困的代際傳遞，為中國農村兒童早期發展探索一條新路。

自2012年起，中國發展研究基金會在貴州省畢節市的社會試驗已經進行了十余載。從完善山村幼兒園體系，到開展入戶養育指導服務，再到2021年9月成立“農村兒童發展綜合示范區”，貴州省畢節市正在探索一條助力鄉村兒童發展的新路徑。數據顯示，經過干預的0一3歲嬰幼兒發育遲緩風險大幅下降，平均從 29% 下降到 13% ；社會情緒發育遲緩風險比例從 52% 下降到 11% ；上幼兒園后，在數和概念、閱讀、書寫等智力發育維度有質的飛躍，其兒童能力指數總分提升 9.4% 。

“一村一園：山村幼兒園計劃”，讓更多孩子擁有了就近接受學前教育的機會。

2016年，中國發展研究基金會在調研過程中發現，經過多年努力，農村地區學齡兒童的營養、健康和教育條件明顯提升，與城市兒童的發展差距顯著縮小，但是，0一3歲兒童的養育仍面臨諸多不利因素。研究顯示，兒童從出生至3歲期間，大腦處于快速發育和早期學習的關鍵時期，這一時期的營養狀況和養育環境將直接影響其大腦結構與功能的塑造。

大山深處的困境

在貴州省畢節市七星關區大銀鎮，67歲的丁奶奶獨自照顧7個孫輩，兒子和兒媳婦常年在外務工，養育子女的重任便落在了祖輩身上。一歲半的孫子是育嬰輔導員鄧漫的重點對象，但早教課常被其他孩子的哭鬧聲打斷。“玩具剛拿出來就被搶走，大人忙得腳不沾地，哪顧得上陪孩子玩？”鄧漫無奈道。

過去，這樣的場景在畢節并非個例，由于監護人缺乏育兒常識等原因，農村兒童早期發展水平普遍落后于城市兒童，彌合城鄉間的教育差距已成為時代的迫切呼喚。十余年來，國家相繼出臺了《國家貧困地區兒童發展規劃（2014—2020年）》《農村義務教育學生營養改善計劃實施辦法》《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見》等政策，并實施“貧困地區兒童營養改善項目”。

2017年，經多次實地調研后，中國發展研究基金會與畢節七星關區政府達成合作意向，在七星關區大銀鎮開展“慧育中國：山村入戶早教計劃”項目試點，聘用當地婦女作為“育嬰輔導員”，以入戶方式為幼兒及其看護人提供科學系統的養育指導。由于畢節農村地區家庭分布較為分散，大多數家庭都是隔代養育且缺乏科學養育知識，開展“人戶養育指導為主 + 親子小組活動為輔”的早教服務，更能夠適應當地農村兒童養育需求，解決實際問題。

·在貴州省畢節市七星關區大銀鎮慧育中心，育嬰輔導員們正在開展每周一次的集體備課活動。中國發展研究基金會／供圖

“臨時母親”的使命

雨淅淅瀝瀝下了一整夜，大銀鎮保旺村地處山區，雨后的山路越發濕滑。“慧育中國：山村入戶早教計劃”項目育嬰輔導員孔弟身披褪色的雨衣，深一腳淺一腳地走在山路上。

每周二清晨，孔弟都會背上裝滿彩色圖冊、積木和自制玩具的挎包，趕往當地一名學齡前兒童沐沐的家。這已是她第52次入戶指導 一年來，無論寒暑，她從未缺席過這位一歲九個月孩子的早教時光。

推開沐沐家的門，迎接孔弟的是一張稚嫩的笑臉。沐沐的父母常年在外務工，孩子由奶奶獨自照料。起初，老人對“早教”充滿疑慮：“這么小的娃娃能學啥？”但孔弟的堅持逐漸打消了老人的疑慮。她跪坐在水泥地上，用礦泉水瓶改裝的“置物瓶”教沐沐抓握，又揮舞著舊布縫制的玩偶，引導孩子辨認顏色。當沐沐第一次用小手將紅色積木準確放入對應格子時，奶奶忍不住驚呼：“這小腦瓜還真靈光！”

育嬰輔導員每周人戶家訪一次，為家庭提供一小時科學養育指導，內容涵蓋繪本閱讀、運動游戲、語言啟蒙等方面。今年29歲的孔弟是大銀鎮保旺村人，她的女兒是第一批受指導的孩子。經過一年時間，相比其他同齡兒童，她女兒在早期語言發展、運動、認知和社會情感能力方面表現突出，這讓孔弟感受到了項目的力量。于是，當得知當地招聘育嬰輔導員時，她第一個報了名，并順利通過面試、培訓、考試等環節。在孔弟樸素的認知中，“這是一件造福農村兒童的好事情”。

目前，孔弟共負責14名兒童的早期養育指導工作，月收入近3000元，工作十分充實：填寫家訪表、制作手工教具、微信小程序打卡記錄據她介紹，“為孩子們拼裝塑料瓶小車、縫制襪子娃娃，周末全在忙這些。”

從項目受益者變成項目志愿者，7年多來，孔弟帶著各式各樣的玩具和繪本，穿梭于不同的家庭。長期給予的陪伴，讓孩子們把她視為“另一個媽媽”，這為孔弟帶來了強烈的工作自豪感。經過中國發展研究基金會提供的系統化崗前培訓和強化培訓，她已經可以將國際早教理念轉化為方言童謠、山野游戲，讓早期干預活動飄散著泥土的芬芳。在開展了一段時間的入戶養育指導后，兒童與村民也·2024年7月9日，貴州省畢節市，七星關區大銀鎮兒童早期綜合發展中心，孩子們在育嬰輔導員的陪伴下玩耍。視覺中國／供圖在悄然發生著變化。曾經怕生的沐沐，如今聽到手機播放兒歌便會手舞足蹈；從前只會用本地方言交流的孩子們，現在能用普通話數數、描述形狀；連最初對項目效果持懷疑態度的老人們，也開始主動收拾出干凈的課桌迎接“孔老師”。

入戶家訪與集中養育相結合

除育嬰輔導員每周入戶提供養育指導外，大銀鎮全鎮還設立了一個兒童慧育中心，通過定期開展主題親子課程，形成了“一對一精準干預 + 群體性成長支持”的立體化養育體系。

走進由大銀鎮衛生院拓展建設而成的鎮級兒童慧育中心，明快的馬卡龍配色墻面與實木感統訓練爬行架相映成趣，智能啟蒙玩具與民族蠟染布藝繪本共同構成溫馨的早教空間。育嬰輔導員劉碧正帶著12組家庭開展彩虹傘社交游戲，身著傳統服飾的奶奶們跟著音樂節奏晃動傘面，懷中的幼兒伸手捕捉從傘頂灑落的彩色泡泡。每周五天的開放時間里，育嬰輔導員指導家長和孩子共同開展親子互動活動，慧育中心里總是充滿歡聲笑語。

活動結束后，這里又化身成為育嬰輔導員的“充電站”：孔弟和同事們圍坐在辦公桌旁，針對不同月齡段嬰幼兒的發展特點，結合入戶觀察記錄開展案例研討，并用麻繩、玉米皮等鄉土材料制作下周入戶所需的玩教具。“這個竹編觸覺板的紋路設計，可以更好提升孩子的感知能力。”孔弟舉著剛完成的教具向同伴講解。劉碧表示，“通過一周一次的備課，我們可以解決入戶時發現的一些問題，提升大家的工作能力。”

據工作人員介紹，大銀鎮兒童慧育中心是結合了兒童保健和親子活動的“一站式”兒童發展場地。中心一、二樓提供體檢、疫苗接種等衛生院常規公共衛生服務項目，三樓提供親子課堂，配有童趣十足的游戲教室、圖書室等。“家長和孩子除了能夠享受到基本公共衛生服務、兒童保健服務，還能直接上樓參加親子課堂，我們把它稱為‘醫教結合’。”

孔弟告訴記者，“我希望這個項目一直開展下去，努力讓農村孩子和城市孩子成長在同一水平線上。我會一直做到退休的那一天。”

投資兒童就是投資未來

在畢節，這種“入戶養育指導為主 + 親子小組活動為輔”的“早教模式”顯現出了強大的生命力，不僅緩解了農村兒童的養育難題，也在一定程度上促進了社會公平與和諧發展。

自“慧育中國：山村入戶早教計劃”項目試點啟動至今，覆蓋范圍不斷擴大，已從最初的1個鄉鎮200余名兒童，擴展到中西部青海、貴州、新疆、西藏等10個省份24個縣的1897個村莊。2024年，中國發展研究基金會發起“陽光起點：十萬農村嬰幼兒入戶養育指導行動計劃”，旨在將現有服務兒童從7.5萬擴至10萬，并達成“千鄉萬村”的覆蓋目標。

2021年9月，作為我國首個農村兒童發展綜合示范試點，畢節“農村兒童發展綜合示范區”正式落地。據示范區0一3歲兒童早期養育項目領導小組辦公室副主任摩瑟伊蘿介紹，示范區項目以0—3歲兒童早期養育為重點，包括6一36月齡嬰幼兒早期養育指導及營養干預，3一6歲農村兒童學前教育有質量普及、幼小科學銜接，6—15歲義務教育階段營養保障及教學質量提升，15一18歲職業教育質量提升。通過構建覆蓋0一18歲全周期的系統性項目，推動畢節農村兒童關愛保護體系向規范化、精細化升級。

2023年5月，習近平總書記在二十屆中央財經委員會第一次會議上指出，要把“投資于物”同“投資于人”緊密結合起來。2025年政府工作報告進一步明確了要推動更多資金資源“投資于人”。畢節的試驗證明，早期干預能以最小成本呵護農村兒童健康成長，這一模式不僅有助于彌合城鄉差距，更加點燃了鄉村人力資本開發的希望。中國發展研究基金會原副理事長盧邁在今年1月舉辦的“陽光起點：十萬農村嬰幼兒入戶養育指導行動計劃”年度匯報會上表示，希望社會各界關注和支持農村嬰幼兒早期發展，將“畢節模式”推廣至全國，讓每個農村兒童都能在公平的起點上茁壯成長。“投資于人”有何成效？答案，或許藏在下一個農村孩子的笑容里。