“賣西瓜啰，賣西瓜啰，我家西瓜甜得很嘞！”七月的太陽像個大火爐，把大地烤得熱烘烘的。一個長著圓圓的臉蛋兒、漂漂亮亮的小女孩兒，頂著炎炎烈yāo he日，站在一堆西瓜前，賣力地吆喝著。

這個小女孩兒就是我。

西瓜是我家的。我家包了鄉(xiāng)下一大片地，爸爸媽媽就在地里種上了西瓜。每年暑假的時候，西瓜就成熟了。爸爸負(fù)責(zé)用三輪車把西瓜拉到縣城大街上，媽媽負(fù)責(zé)賣。今年暑假，我想幫媽媽賣西瓜，因?yàn)榻衲晡叶?歲了，讀二年級了，應(yīng)該能為家里做些事情了。于是，我對媽媽說：“媽媽，我們小區(qū)里人也挺多，可以拿些西瓜在小區(qū)里賣。這樣，西瓜不是賣得更快些嗎？”“有道理，可是，誰賣呀？”“我賣。”“你會賣嗎？”“就像您那樣賣嘛。”我還囑咐媽媽把賣西瓜的消息在小區(qū)的微信群里也發(fā)布一下。

媽媽本來還有點(diǎn)兒不放心，可是望著堆成山的西瓜，還是同意了。西瓜就是要趁新鮮賣，趁大熱天賣，否則，時間一過，就難賣了。“那好吧。”媽媽把價(jià)格告訴了我，還告訴我怎么判斷一個西瓜熟不熟、甜不甜、口感好不好。隨后媽媽叫爸爸拉來一車西瓜，卸tān在我家小區(qū)的車庫門口。爸爸在西瓜攤邊擺了一臺電cheng子秤，還擺了一個鐵盒子給我裝錢用。

不知是我的吆喝起了作用，還是媽媽發(fā)的消息起了作用，也許兩者皆有，反正很快就有人來買西瓜了。第一個來買西瓜的是位胖胖的阿姨。“小朋友，西瓜多少錢一斤？”阿姨問。“兩塊錢一斤。”我說。“如果不甜怎么辦？”“阿姨，不甜不要錢，不熟不要錢。”“那你給我挑一個好嗎？”“好的。”我馬上指著一個圓滾滾、綠油油的大西瓜，笑盈盈地說：“阿姨，這個好。”“你怎么斷定這個好？”“您聽，這個西瓜敲起來‘砰砰’響，聲音很清脆，就表示熟透了；您再看瓜紋，分qi布均勻整齊，深淺分明，表示甘甜多汁；再看這個瓜臍也小，瓜臍越小皮越薄，水分越多，口感越好。”媽媽教給我的方法都派上了用場。讓人高興的是，阿姨買了個大西瓜離開后，不到十分鐘又興沖沖地回來了，還帶來了三個阿姨。“小朋友，你挑的西瓜是真的甜。這幾個阿姨也要買，麻煩你也給她們各挑一個。”

得知我家的西瓜好吃，價(jià)格也不貴，小區(qū)里好多人都來買。當(dāng)然，也有一部分人是熱心腸，有意幫我推銷。我就聽見有個爺爺說：“這個小女孩兒能在大熱天賣西瓜，這表現(xiàn)真的很棒。我們都來捧捧場，這也會給小女孩兒大大的鼓勵。”

晚上，爸媽回到家，都樂得合不攏嘴。媽媽還燒cu了我最喜歡吃的糖醋排骨。

（指導(dǎo)教師 周伯文/插圖 小魚）

老師有話說

作文開篇，我們未見其人先聞其聲，腦海里立刻出現(xiàn)了一個圓臉蛋兒的小女孩兒在炎炎烈白下賣力地吆喝著賣西瓜的情景。接下來，小作者就通過一系列的背景鋪陳、對話描寫、心理描寫、動作描寫，給我們講述了她幫媽媽賣西瓜的故事。結(jié)尾，熱心腸的小區(qū)居民都來捧場這一情節(jié)升華了文章主旨，體現(xiàn)了人性的光輝和美好。 （羽嘉）