《中國民間故事》

閱讀導航

《中國民間故事》包含了歷史典故、神話傳說、愛情故事、民間寓言等多種類型。這些故事世世代代口耳相傳，是我國勞動人民共同創造的精神財富。我們閱讀這些故事，既可以在潛移默化中感受中國民間真實而神奇的生活圖景，也能增強文化認同感和民族自豪感。讓我們一起走進這本書吧！

閱讀前

根據目錄，制訂閱讀計劃，思考閱讀目的和方法。

這本書一共五十篇民間故事。我們可以用一個月的時間讀完。如果每天讀兩篇故事，25天可以通讀一遍，剩下5天的時間用來和同學們分享交流。

在閱讀的過程中，我們可以在頁面的空白處寫下自己的感想；也可以將自己特別喜歡的段落摘抄在筆記本中；還可以畫人物圖譜，以便隨時查閱。

精彩片段一

田螺姑娘

就這樣，時間不知不覺過了十多天。一日傍晚，謝瑞耕作完回家，他推開門，卻發現屋子里似乎有人來過的痕跡，再一看，桌子上擺滿了美味的飯菜。有魚有湯，還有熱氣騰騰的米飯，這些飯菜剛剛做好，整整齊齊地擺在桌子上，就像特意為他做的一樣。

謝瑞一時不知所措，自己并沒有什么親戚，家里最近也沒有留宿什么人，究竟是誰幫他煮的飯菜呢？他趕緊去爐灶那里看了看，爐灶里的灰燼還帶著熱氣，難道是哪位好心的鄰居幫他做的飯菜？謝瑞想到這里，不禁心頭一熱。既然是鄰居的情誼，那就安心接受吧，謝瑞高高興興地把這些飯菜都吃完了。

沒想到第二天也是這樣，一連七八天，他每天回到家，都有熱氣騰騰的美味飯菜等著他。謝瑞的心里十分過意不去，他準備吃完飯去附近打聽一下，看看是哪位好心的鄰居每日幫他做飯，他要去好好答謝一番。

吃完飯以后，謝瑞就先到鄰居大娘家里詢問，大娘說自己最近在忙著家里的事，沒有去過謝瑞的家。謝瑞又去挨家挨戶地詢問，但是他問了一圈，沒人承認是自己做的，謝瑞感到迷惑極了：“會是誰這么好心地幫助我呢？”謝瑞的心里沒有頭緒，他心里暗想自己一定要弄清楚這件事的來龍去脈。

老師串講

這是《田螺姑娘》的經典故事片段。謝瑞一個人生活，卻遇到神秘人每日做飯，問遍了鄰居也沒有發現是誰做的，于是他決心一探究竟。這個片段把謝瑞的心理變化寫得真實生動。謝瑞歸家先是“不知所措”，想到是鄰居幫助“心頭一熱，安心接受”，直到“一連七八天，每天如此”，謝瑞的心里“十分過意不去”，進而觸發了“挨家挨戶詢問”的行動。當沒有人承認時，謝瑞又陷入了“迷惑”，并決心弄清來龍去脈。一連串的心理變化既為讀者設置了懸念，吸引讀者的閱讀興趣，也成為行文的重要線索。

閱讀筆記

謝瑞的心理變化過程：

不知所措→心頭一熱，安心接受→十分過意不去→迷惑→決心弄清來龍去脈

精彩片段二

寒食節

傳說春秋時期，介子推所在的晉國發生了內亂，公子重耳（即晉文公，姬姓，名重耳，是春秋時期晉國的第二十二任君主）被迫逃亡在外。而介子推不畏艱難險阻，誓死追隨著重耳。

重耳流亡到魏國的時候，途中生病，可周邊又沒有可以吃的東西。情急之下，忠臣介子推竟然從自己腿上割了塊肉，讓人做成肉湯，喂給重耳，使重耳渡過了難關。

后來重耳終于回國做了國君，成了歷史上有名的晉文公。晉文公在對隨從他流亡的功臣們進行封賞時竟然忘記了介子推。介子推也不愿夸功爭寵，于是攜年邁的老母隱居在綿山。

后來，晉文公認識到了自己的失誤，非常慚愧，于是他親自到綿山恭請介子推，可介子推不愿為官，始終躲藏在山里不愿意露面。

晉文公想，介子推是個大孝子，要是放火燒山，介子推必定背著母親為逃避山火而下山，這樣一來他就能見到介子推了。于是，晉文公派人放火燒山，大火燒了三天三夜，把青山燒成了焦土，但仍然不見介子推出山來。火滅后，人們發現，介子推抱著母親已經被燒死在一棵大樹下。

晉文公見介子推寧肯被燒死也不愿意見自己，非常悲傷。為了紀念這位忠臣義士，于是在介子推死難之日不生火做飯，要吃冷食，后來便形成了寒食節。

老師串講

故事中，介子推形象鮮明。在重耳流亡困境中，他不惜割股啖君，展現出對主公的赤誠忠心；重耳封賞功臣遺忘他時，他不居功自傲、爭名逐利，攜母隱居，是淡泊名利的體現；面對晉文公邀他為官，他寧死不就，堅守自己的原則，最后被燒死也不出山，更凸顯他的氣節。同時，他對母親極為孝順，始終相伴，背著母親逃避山火 ，是傳統美德的典范。

閱讀筆記

搜集與“寒食節”有關的古詩詞：春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家 。

詩的前兩句描寫長安城里一片迷蒙的動人春色，后兩句生動描繪了寒食節時皇宮中傳賜蠟燭燃火的習俗。寒食禁火，是我國沿襲已久的習俗，但權貴大臣們卻可以破例地點蠟燭。這首詩揭露了統治階層的特權，也諷刺了當時的腐敗現象 。

閱讀后

《中國民間故事》這本書里故事眾多，我們可以借助思維導圖，按照主題進行分類。