女兒深夜偷玩手機等

女兒深夜偷玩手機

Q：11歲女兒，平常嚴格遵守每天玩手機不超過半小時的約定，但前不久我從監控里發現，她經常凌晨2點去客廳偷拿手機，2小時后再還回去。家里裝監控沒告訴她，如果我突然把手機藏起來，她會鬧脾氣，怎么辦呢？

A：10～12歲是自我意識迅速發展的階段，加上尚不完善的自控力，孩子最容易犯錯。心理學中有個白熊效應（又稱反彈效應），指個體越刻意壓抑某些想法，反而越難以忘卻的心理現象。同理，孩子越是在白天嚴格遵守半小時之約，越會在無人管控的暗夜鋌而走險。這也說明半小時無法滿足孩子想放松娛樂的需求。

孩子成長過程中會滋生各種需求，有的勢若洪水。這個時候，家長不能靠強行修建堤壩去阻攔，而是要考慮如何去疏通泄洪。

自律、立德樹人都是教育最本質的目的，兩者互相影響，不可分割。家長與其依賴監控，讓它成為懸在孩子頭頂的達摩克利斯之劍，不如借此機會讓它華麗退場。因為最高明的“監管”，是激發孩子的自主，讓孩子自己戴上自律的王冠。 11歲正是渴求“主權承認”的年紀，如果家長能適度放權，反而更能激發出孩子內心的責任感，培養出更好的品德。

建議家長撤掉監控，換成用半夜起夜的方式，“意外撞破”孩子偷玩手機，然后趁機和她坦誠交流。交流過程中認真傾聽，了解她白天半小時的手機時間里做什么，深夜偷玩手機是打游戲還是看視頻？傾聽孩子的需求后再有效引導，協商出相對合理的時間。如果孩子在一周五天的上學期間都能合理安排，就在周末獎勵她一小時“開疆擴土”的時間，反之，則“割地賠償”縮小權益。

兒子面臨重大抉擇

Q：16歲兒子是美術生，去畫室學習時認識了心儀女孩。最近我們物色到了對他明年高考更有利的畫室，兒子也很喜歡，但換地方就不能天天見到女孩，他又很猶豫。該怎么說服他呢？

A：16歲的少年、心儀的女孩、畫板前的朝夕相處，這些元素若拼湊不好，是一幅“為情所困”的草圖；若處理得當，則能成為藝術人生里一抹動人的亮色。正處在“少年維特的煩惱”階段的少年，“以學業為重”的大道理，對他肯定是講不通的，硬拆更會激發藝術少年的羅密歐情結。但“情感牽絆”和“前途選擇”的沖突，又給家長出了一道難題。

家長可嘗試下“三明治溝通法”。先肯定孩子感情的純粹性，美好的年齡和純真的感情，值得被尊重和珍惜；接著和孩子聊聊，父母認為好的畫室與好的感情，從來不是非此即彼的單選題，尤其是在當今通信如此發達的時代。

有時候，當局者的眼光有局限性，可能會錯把“朝夕相處”看作感情唯一的養料。就像好的顏料更經得起時間氧化一樣，真正美好的感情一定耐得住空間的晾曬。

家長可以鼓勵兒子與女孩坦誠聊聊這一選擇的困惑，因為真正喜歡的人，是更希望對方在專業上走得更遠，而且真正的喜歡經得起短暫的分離和相思的折磨。借著這段分離的空間，反而能讓彼此間朦朧情愫有機會沉淀出更豐富的層次。分別之前，可以給女孩畫一幅肖像帶在身邊，既能緩解相思，又能激勵自己，如果下次相見，一定是帶著新畫室的眼界和技藝，讓自己和筆下的女孩都更加光彩奪目。

考場里沒有調色盤，但人生的每個階段都有。當孩子們學會在距離中透視情感、在變化中錘煉心性，那畫布上最終呈現的將不只是高考的捷報，更是一幅名為“成長”的杰作。