看著在水中暢游的魚兒,我情不自禁地說:“我要是也能像魚兒一樣在水里游該多好啊!”媽媽應聲說:“那就學游泳吧。”
第一次去上游泳課時,我緊緊攥著媽媽的衣角,既興奮又緊張。教練扶著我進入淺水區,池水像一塊柔軟的藍色綢緞,溫柔地包裹住我的身體,清涼又奇妙。
做完熱身運動后,教練教我們蛙泳。可是,我總掌握不好節奏:要么忘了蹬腿,要么抬頭太早。最可怕的是憋氣練習,一不小心就會嗆水。有一次,我一下嗆了好幾口水,不停地咳嗽,耳邊傳來教練嚴厲的聲音:“怎么還不會憋氣?”瞬間,我的眼淚混著池水流了下來!媽媽安慰我:“這都是學游泳過程中的小插曲,只要克服困難,就一定能成功。”
從那以后,我每天在臉盆里練習憋氣;睡覺前,躺在床上練習蹬腿動作。漸漸地,我能像小青蛙一樣在游泳池里游上好幾米了。每當我潛入水中,聽著咕嚕咕嚕的水聲,就仿佛置身于蔚藍的大海。當我第一次不用泳圈游到對岸時,教練笑著朝我豎起大拇指。
經過不懈努力,我終于能像魚兒一樣游進夏天。
老師小評
習作的細節描寫非常出色,“攥著衣角”“不停地咳嗽”,讓讀者仿佛親歷學游泳的每個瞬間。結尾體現出“我”經過努力,收獲成功的喜悅。
【作者系河南鄭州市蒲公英小學三·6班學生,指導并置評:趙秀坡】