基于社區參與視角的公共圖書館老年閱讀推廣實踐研究

摘 要：公共圖書館作為知識交流、社會融合之關鍵平臺，其在老年人閱讀推廣中扮演著無比重要的角色，不僅承擔著為老年群體提供多樣化和無障礙閱讀資源，同時還肩負著促進老年群體認知和心理健康發展的重任。文章開展基于社區參與視角下的公共圖書館老年閱讀活動實踐研究，旨在為我國各地公共圖書館和社區組織機構提供經驗與借鑒，促進其良好開展老年閱讀活動的推廣，真正點亮我國老年人群體精神文化之光，并從宏觀上貫徹我國政府應對人口老齡化提出的戰略。

關鍵詞：社區參與；老年閱讀推廣；公共圖書館；推廣方式；推廣內容

中圖分類號：G252.17；258.22 文獻標識碼：A

全球范圍內老齡化社會已成為不可忽視的現實問題，人口結構的變化也促進了新的社會需求與挑戰，特別是在閱讀推廣領域，老年群體的特殊閱讀需求需要得到充分重視與關注。2021年，中宣部印發《關于做好2021年全民閱讀工作的通知》，各地公共圖書館開始積極響應政策號召，特別是在2024年中國老齡協會等14個部門聯合印發《關于推進老年閱讀工作的指導意見》推動下，大量公共圖書館開始嚴格遵循政策要求，積極推動老年閱讀活動的建設與發展。從社區參與的角度研究公共圖書館閱讀活動的推廣，是提升老年人閱讀參與度、滿足政策要求的關鍵途徑。

一、老年閱讀推廣的現狀與挑戰

1.老年閱讀推廣現狀

（1）老年閱讀推廣方式

結合目前已有實施成果分析，公共圖書館開展老年閱讀推廣的主要方式，通常集中在互聯網宣傳與實體宣傳相結合的形式上。在互聯網宣傳的背景下，眾多公共圖書館通過某信公眾號或官方網站等各類社交媒體平臺，向全社會發布老年群體閱讀相關的活動信息。在線上平臺，可提供豐富的數字資源，圖書館工作者亦會通過直播、在線閱讀指導和電子讀物借閱等形式來吸引老年讀者。在實體推廣方面，則主要集中于老年讀書會、知識講座、圖書館門口招牌等信息宣傳等。

（2）老年閱讀推廣內容

在推廣內容的設計上，許多公共圖書館針對老年人群精心策劃了一系列豐富多彩的閱讀項目。這些項目涵蓋了從健康養生到休閑娛樂的各個方面，旨在為老年讀者提供全方位的知識服務和文化體驗。以四川省圖書館為例，該館在分館銀杏書館開展油紙傘制作、艾灸錘體驗、植物拓染、手作布包、剪紙藝術、臉譜繪畫、太極二十四式健身以及傳統皮影與現代手機攝影的碰撞結合等老年閱讀推廣活動，都取得了顯著效果。此外，圖書館還會提供關于如何規劃老年生活和提升生活質量的指南類書籍，幫助他們構建理想的晚年生活。部分圖書館已經開始引入有聲讀物和數字資源，不僅包括傳統紙質書籍的音頻版，還涵蓋電子書、在線課程以及多媒體內容，如紀錄片與歷史故事等。

（3）老年閱讀推廣效果

對于推廣效果，盡管大多公共圖書館在老年閱讀推廣方面投入了較多精力與成本，但實際效果往往無法達到理想狀態。從整體來看，老年人的閱讀參與度始終較低，許多推廣活動都無法達到預期覆蓋面與影響力。通過社區參與的推廣方式，圖書館能夠滿足老年讀者對多樣化信息獲取渠道的需求，使他們即使在家中也能方便地接觸到廣泛而豐富的知識，不僅有助于提升老年人的文化素養，還促進了他們的社交活動和晚年生活的豐富性。

2.新時期公共圖書館推廣老年閱讀的挑戰

導致大量公共圖書館老年閱讀推廣活動無法達到預期理想效果的根本原因，在于服務方式存在偏差、閱讀需求多樣化發展以及閱讀資源有限這三大挑戰。

（1）服務方式偏差

雖然在政策要求下大量公共圖書館已經開始建設或采用線上與線下結合的服務模式，但部分圖書館的老年閱讀服務始終以傳統圖書借閱與簡單的閱讀活動為主，缺少服務創新。在數智化時代下，充分利用網絡資源已經成為各產業創新與發展的基礎條件，但作為特殊群體，老年人對數字技術接受度有限，導致互聯網宣傳覆蓋面和實際效果受到限制。

（2）老年人閱讀需求多樣化發展

目前，公共圖書館對老年閱讀活動的推廣內容主要包括健康養生、歷史文化、休閑娛樂以及老年生活指南等分類。雖然這些內容在一定程度上可以滿足老年群體的閱讀需求，但是深度與廣度仍然不足。特別是針對大量不同文化層次、不同喜好和不同閱讀習慣的老年人，閱讀的個性化推薦與服務仍舊相對欠缺。

（3）閱讀資源有限

盡管公共圖書館在政策指引之下始終不斷努力擴充館藏，但受限于經費、物理空間以及人力資源等因素，一些公共圖書館難以大規模引進高度符合老年讀者需求的多樣化資源。此外，在智能手機普及的背景下，雖然老年人對數字化與互聯網的操作能力弱于年輕群體，但其對大字版圖書、有聲書和電子書等特殊格式資源的需求正在不斷提升，這一趨勢進一步增加了公共圖書館在閱讀資源采購上的壓力。

二、社區參與在老年閱讀推廣的優勢

社區參與在老年閱讀推廣的優勢可體現在場所、氛圍、服務以及推廣方式等方面的優勢。

1.場所優勢

相比圖書館，將老年閱讀推廣活動定于社區內，可讓閱讀活動具備更高的可及性與便利性，老年人無須跨越長距離就可參與閱讀活動，并且社區服務場所通常具備多樣化的老年功能與設施，如活動室、會議室和戶外活動空間等。活動組織者可以靈活安排各種形式的閱讀推廣活動，老年人可在高度自由與舒適的環境中參與活動。

2.氛圍優勢

社區環境可營造相比圖書館更為良好的氛圍。作為一個相對封閉與內聚力較強的社會單元，社區居民之間的關系更為信任與緊密。在這一環境下，老年人更容易對活動建立歸屬感與互動感，使其更愿意參與并持續參加閱讀活動。與此同時，社區的文化氛圍同社會氛圍十分統一，社區工作人員可通過居民互助與交流實現對老年人參與閱讀活動的激勵機制，在此過程中的歸屬感與共鳴感遠非圖書館可比。

3.服務效率優勢

社區組織機構的本職工作在于提供多樣化的服務，如養老服務、健康咨詢和文化娛樂等，對老年群體有著較深的了解以及更為廣泛的深度接觸。因而在社區介入的前提下舉辦閱讀推廣活動，可以讓活動有更高的靈活性與靈敏度。例如，社區可根據老年人的反饋，快速調整活動內容與形式，逐步完善活動體系。

4.推廣方式優勢

相比圖書館，社區掌握了更貼近老年人身心特點的溝通與宣傳方式。例如，通過面對面宣傳、社區公告欄和小型聚會等方式實現閱讀活動信息的傳達，這些方式可以更為有效地吸引老年人的注意。與此同時，在社區中常見的家庭訪視與鄰里交流等信息傳播模式也是圖書館無法實現的傳播渠道，有助于通過“熟人網絡”實現閱讀宣傳。

三、基于社區參與的公共圖書館老年閱讀推廣實踐案例分析

為客觀了解基于社區參與的公共圖書館老年閱讀推廣實踐策略，本文以成都市新都區斑竹園街道旃檀社區為例，分析其在聯合公共圖書館開展老年閱讀推廣階段的具體策略。

1.活動概述

為積極貫徹國家政策，豐富社區老年群體的精神文化生活，促進全民閱讀風尚的廣泛傳播，2024年，旃檀社區聯合當地公共圖書館，創辦名為“讓讀書成為一種習慣”的老年人圖書閱讀推廣活動，鼓勵老年群體多讀書與讀好書，促進自己文化素養的不斷提升。

2.閱讀推廣策略與效果

（1）推廣方式

活動舉辦期間，旃檀社區采取了多渠道、多形式的組合策略。

首先，旃檀社區采取管轄區域內廣播推廣的形式，利用廣播作為傳播手段，在活動舉辦前每天的固定時段播放閱讀活動通知與內容簡單介紹。這一形式覆蓋面廣，可確保信息在第一時間傳達給社區老年居民，特別是針對大量不常使用智能設備的老年人群體。

其次，社區工作人員和五老志愿者采取老年群體走訪宣傳模式，組建了一支專門的宣傳隊伍，根據住戶記錄，挨家挨戶走訪老年居民，采取面對面交流傳播的形式，向他們詳細介紹閱讀活動的內容、時間和地點。同時，解答他們可能存在的疑慮。

最后，旃檀社區采用公眾號宣傳方式，將信息精準傳遞給使用智能手機的老年人。在實施階段，社區運營一個專屬公眾號，通過該公眾號定期發布閱讀推廣活動的具體安排，包括時間、內容和活動預告等相關信息。同時，為其提供在線報名與互動交流服務，方便社區的老年人隨時了解和參與活動。

（2）推廣內容

在閱讀推廣的內容選擇上，社區結合老年人的興趣與需求，由周邊多家公共圖書館提供資源，社區開展多種主題閱讀內容的設計。例如，在養老服務主題下，推出一系列介紹最新養老政策與養老資源的讀物，幫助社區老年人更好地了解與利用養老服務。健康咨詢服務，主要的話題集中于一系列老年人關注的問題，如飲食健康、老年運動、常見突發性疾病預防、慢性病預防以及養生知識等；人際關系主題，主要針對老年人常遇到的一系列家庭、鄰里以及社會關系問題展開專題閱讀與討論。同時，現場配備掌握心理學專業知識的社區人員，提供必要的指導與幫助。

（3）推廣效果

根據2024年11月8日當日統計，社區有超過30名老年居民積極參與，且對活動有著極高滿意度。根據社區調查問卷與反饋，參與者普遍表示，活動內容有趣、充實、多樣和貼心，不僅可以提高自己的閱讀興趣，在宏觀上還促進了整體生活質量的提高。

3.不足與改進建議

（1）不足

在閱讀推廣活動中，旃檀社區的活動形式主要聚焦于實體書籍與面對面讀書會模式。該形式雖然富有高度的親和力與歸屬感，但在數字化時代，忽視電子閱讀資源潛力，將導致活動的延續性不足。老年群體雖有一部分人對電子設備操作不熟練，但越來越多的老年人已經開始接觸和習慣使用智能手機或平板電腦讀書。若不充分開發電子閱讀資源，可能導致閱讀推廣活動后續發展力不足，無法長期吸引更多老年人參與其中。

（2）改進建議

首先，旃檀社區與五老志愿者可以聯合所在區域的老年大學，面向社區老年群體開設電子設備使用培訓教學活動，幫助老年人掌握智能手機和平板電腦的基本操作技能，教授老年人如何下載、使用電子閱讀App以及如何關注與獲取閱讀活動信息。

其次，旃檀社區可與公共圖書館合作，建立面向社區老年人的電子讀物資源庫。通過社區公眾號與線下宣傳，積極面向老年群體推薦合適的電子書資源，并編寫簡單的電子書下載和使用手冊發放給社區的老年人。

最后，旃檀社區可組織成立老年電子閱讀小組，定期組織小組的老年成員開展線上讀書分享與討論活動，使他們在享受數字閱讀便捷的同時，獲得與他人交流的互動平臺，進一步提升參與感。

四、社區參與視角下提升老年群體閱讀活動參與度的策略

站在社區參與視角下，為進一步提升老年群體對閱讀活動的參與度，在社區與圖書館聯合組織的背景下，可嘗試打造定制化的老年閱讀活動，同時建立更為便捷的閱讀支持系統。

1.打造定制化老年閱讀活動

關于定制化老年閱讀活動，社區可通過問卷調查與座談會等形式，深度挖掘老年人的興趣愛好和閱讀需求，以需求為導向組織形式多樣的讀書會，在保持原有健康養生、歷史文化和文學等主題讀書活動的同時，可定期邀請相關領域的專家與志愿者開展面向老年群體的導讀與分享，同時加入更多新穎主題，如國際關系、地方民俗特色和非遺特色文化等。此類定制化活動不僅可實現激發老年人閱讀興趣的目的，還可使其充分感受到閱讀活動的個性化服務。與此同時，社區可聯合圖書館引入互動性更強的活動形式，在組織閱讀推廣活動的基礎上，定期開展交流討論會與閱讀分享會，鼓勵社區老年人交流經驗與分享讀書心得。通過定制化的閱讀活動與高互動性的交流相結合，能夠有效提升老年人參與閱讀活動的積極性。

2.建設便捷的閱讀支持系統

為了方便老年人在日常積極參與閱讀活動，社區應建立便捷與多樣化的閱讀支持系統。一方面，社區可以設立便捷的閱讀點和圖書角，配置適合老年人閱讀的書籍、報刊，并定期更新。與此同時，圖書館還可以在社區設置圖書館分館與流動圖書車等，為社區老年人的借還書提供便捷；另一方面，社區可邀請圖書館專業人員定期來社區參與閱讀推廣策劃工作，并負責組織名家講座、主題書展和讀書征文比賽，幫助社區進一步提升活動專業性與吸引力。

五、結語

促進老年人群體踴躍參與閱讀活動，不僅是打造和諧社會的關鍵，還是促進我國老年人提升生活質量的重要手段。本文站在社區參與的視角下，分析公共圖書館老年閱讀推廣的實踐策略，結合我國公共圖書館老年閱讀活動的推廣現狀，以發揮社會參與優勢為目的，以旃檀社區老年閱讀推廣活動為例開展了研究，在分析推廣方式、內容和效果后，指出該活動的不足之處與改進建議，并以提升老年群體對閱讀推廣活動的參與熱情為目的，提出了定制化老年閱讀活動和建設便捷閱讀支持系統的建議，為相關社區和圖書館推行閱讀推廣活動提供了借鑒，為構建和諧社會、提升老年群體的幸福感貢獻力量。

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作者單位：四川省圖書館

作者簡介：張娟（1985—），女，漢族，四川成都人，本科，中級，研究方向：圖書館閱讀推廣。