跟著“好”字寫家鄉

藍天、和風、麗日一切都很美好！可小布布卻抱著作文本滿臉愁容，郁悶地說道：“那么大的地方，怎么寫？那么小的本子，怎么夠用？”原來，小布布這次要寫家鄉。把遼闊的家鄉濃縮成幾百字的作文，確實是個不小的挑戰。

小布布的煩惱，也是許多小朋友的共同難題。 “別急，有個簡單又好用的辦法！”老師笑著說道，“這個辦法，就藏在一個‘好’字里。

巧借“好”字，一線串珠

“為什么是‘好’字呢？”小布布滿臉急切，恨不得馬上知道答案。老師接著解釋說：“家鄉，是我們長大的地方，承載著無數動人的回憶，是我們心中最美好的地方。這樣的好地方，一定有很多優點，如好風景、好味道、好技藝………

正說著，聽得入神的小布布手一松，作文本掉在了地上。他顧不上撿，猛地一拍腦袋，說道：“我懂了！寫家鄉，要寫出‘好’！”

沒錯！”溜溜梅老師贊許道，“首先在標題上就要體現出‘好’，用‘好’字來擬題。比如，《遜克真是個好地方》《誰不說俺家鄉好》《黑河，一個人見人愛的好地方》《我的‘三好’家鄉》。”

你發現了嗎？每個標題都點明了兩個要素：“家鄉”“好”，這就為全文定下了基調—贊美家鄉的美好。有了這條“好”字線，選材就有了方向。只要沿著這條線布局全文，敘寫一串家鄉的“好”，再大的家鄉也能聚焦。

小布布興奮得直鼓掌，接著問道：“那怎么用這條線把家鄉的‘好’串起來呢？”問得好！這需要寫好“三方面”。

精選“三好”，立體成文

既然是好地方，必然有突出的優點。我們先來鎖定家鄉的優點，再精選出最打動你的“三個好”來寫，這樣寫出的家鄉才有特色、有亮點。

小布布笑瞇瞇地一拍腦袋，喜滋滋地說道：“就像給家鄉頒發‘最佳獎’一樣。”溜溜梅老師點點頭，說：“沒錯，為你的家鄉評出三個最閃亮的‘好’，然后圍繞它們組織材料，再按照順序成文，就不會對著‘大大’的家鄉無從下筆啦！”

瞧，掌握了這個方法的張筱甜小朋友，輕輕松松地把“大大”的家鄉濃縮成了一篇“小小”的作文。現在，就讓我們一起走進她筆下那個充滿魅力的家鄉吧！

遜克真是個好地方

黑龍江省黑河市遜克縣實驗小學三（2）班張筱甜指導教師：秦曉慶

遜克是黑龍江省的一座邊陲小城，它是我的家鄉，更是個實打實的好地方。

遜克是個美麗如畫的好地方。這里的山野像個大花壇，各種各樣的花兒競相開放。最惹眼的要數大平臺鄉的杜鵑花海 一粉嘟嘟的花兒鋪成一片，像潮水一樣蔓延開來，將整個家鄉都裹進了連綿的畫卷里，走在路上，仿佛每一步都踩著詩意。

遜克是個物產豐富的好地方。這里盛產的瑪瑙光溜溜、亮晶晶，是我國的地理標志產品；山珍更不用說，榛蒡、木耳、蕨菜等，樣樣美味；各種各樣的江魚，如狗魚、嘎牙子、草魚、胖頭魚等，味道鮮美，愛吃魚的朋友來到這兒，可以大飽口福啦！

遜克是個美食遍地的好地方。小小的縣城里，餃子城、火鍋店、鐵鍋燉、燒烤店、殺豬菜一家挨著一家，香味兒能飄出半條街！尤其是到了秋天，成熟的秋菜帶著露水進了廚房，端上桌，吃起來可口極了！

遜克是個快樂無邊的好地方。這里的冬天簡直是個超大游樂場！堆雪人、打雪仗、滾雪球…孩子們在冰天雪地里盡情撒歡兒，笑聲響徹整個冬天。這時候誰要是賴在家里，大人準會笑著往外推一一這么美好的冬日怎能窩在家里？

這就是我的家鄉遜克，一年四季美如仙境、樂如桃源，是個名副其實的好地方。我愛我的家鄉！

讀文過程中，小布布頻頻點頭，還高興得總結了一段順口溜：家鄉是個好地方，定好地點抓亮點，穿成串兒寫滿篇，筆下風光無限好。