指導(dǎo)教師:"韋麗
天空變得灰暗,一場(chǎng)大雨正從云端奔向大地。而我也隨著千千萬(wàn)萬(wàn)的同伴,踏上了一場(chǎng)奇妙的旅程
雖然我只是一個(gè)微不足道的小雨滴,但是我同樣懷揣著夢(mèng)想。我不想就這樣輕易地浪費(fèi)掉自己的生命,我要找到屬于自己的價(jià)值!
一陣風(fēng)輕輕吹過(guò),改變了我前進(jìn)的方向。我被帶到了一座繁華的城市,這里車水馬龍,高樓大廈鱗次櫛(zhi)比。然而,當(dāng)我俯瞰這片土地時(shí),卻感到一絲失望。如果我落入汽車的引擎蓋或水泥地面上,那豈不是毫無(wú)意義?不行,這地方不適合我降落!
于是,我繼續(xù)尋找新的歸宿。不久后,我來(lái)到了一座美麗的公園,這里綠草如茵、鮮花盛開(kāi),高大的樹(shù)木在微風(fēng)中搖曳生姿。我心想:留在這里不錯(cuò),至少可以滋潤(rùn)土地,讓花草生長(zhǎng)得更加茂盛,為大自然增添一份生機(jī)。
就在我準(zhǔn)備降落時(shí),一陣強(qiáng)風(fēng)刮來(lái),將我裹挾著推向了另一個(gè)未知的方向。我有些失落,但也不得不隨風(fēng)而去。風(fēng)停后,我發(fā)現(xiàn)眼前竟是一片干涸的大地。原來(lái),這里正遭受著嚴(yán)重的旱災(zāi),土地龜(jun)裂,莊稼枯萎,連小溪都已斷流。此刻,我明白了自己真正的使命。于是,我毅然決然地投入大地的懷抱……
這一刻,我才真正懂得,即使是小小的雨滴,也能擁有非凡的意義。
小作者構(gòu)思獨(dú)特,選取由雨滴的視角切入,展現(xiàn)了其不斷探索自身價(jià)值的過(guò)程。文中擬人化寫(xiě)作手法的運(yùn)用,增添了趣味性和親和力。文章還傳遞了身體力行、貢獻(xiàn)社會(huì)的價(jià)值理念,具有一定的教育意義。