亞歷克斯·卡茨作品中平面性的構成要素

亞歷克斯·卡茨是美國當代著名的新現實主義藝術家，其人物肖像與風景題材作品在當代藝術領域具有廣泛影響力。卡茨的創作風格不僅受抽象表現主義、波普藝術的符號化表達以及極簡主義的構成邏輯等影響，還受到20世紀中后期電影、廣告及攝影等視覺語言的啟發。亞歷克斯·卡茨在浮世繪平面構成美學的啟發下，融合現代審美觀念與時尚視覺元素，形成具有鮮明時代特征的繪畫語言。通過研究其平面化語言中的構圖、形象、色彩及其意義，分析卡茨作品的形式構成因素與平面化語言的藝術內涵，探索其概括化和簡潔單純的藝術語言運用，并結合筆者的實踐經驗，為個人繪畫風格的形成提供指引。

一、亞歷克斯·卡茨作品的構圖形式

（一）電影鏡頭中的特寫式構圖運用

亞歷克斯·卡茨的繪畫中有三種鏡頭式構圖，分別是特寫式、中景式、全景式，這些鏡頭在電影制作過程中經常會運用到。在卡茨藝術創作的早期，電影、廣告及時尚領域的視覺語言成為影響其風格形成的重要因素。特寫式構圖對繪畫主體人物的細節的刻畫較為突出，表現人物的神情動態，也讓觀者更容易進入到繪畫中去。其在畫與觀者之間架起一座橋梁，更加貼近生活，促使觀者產生一種親近感，從而使二者產生聯系。

卡茨在部分系列作品中就采用了特寫式構圖：將主體對象占據畫布主要空間，強化對象的形態特征，消解傳統繪畫中的景深層次與一定程度的敘事關聯。卡茨的畫作常以大幅尺寸呈現，突破了傳統繪畫中慣性的完整式要求，其畫面多以局部裁剪與放大手法重構視覺焦點，以特寫鏡頭般的視覺強度組織成為獨立作品，這與商業廣告的視覺沖擊效果和鏡頭邏輯具有相似性。

（二）分鏡式構圖運用

在亞歷克斯·卡茨的繪畫中，分鏡式構圖的運用在平面性的基礎上實現了一種對平面形式語言的強化，突出新的節奏美感。有的畫作由對同一對象的不同動作的表現組成，或由對同一主題下的不同人物的表現組成，在形式上，有的是由兩到三組人物或動作拼成的，也有的包含了一系列人物或動作，組織在同一畫面中的人物或動作的數量往往不受限制。這樣，即使是在平面化的表現中，卡茨也可以對人物的動態和感情進行強化。

亞歷克斯·卡茨在以人物為主題的創作中，通常會利用電影分鏡式的敘事邏輯來構建畫面。其創作實踐通過解構與重組人物動態，將相同主題下的多視角動作或同一人物的不同狀態進行裁切，再以蒙太奇式的拼接策略重構畫面單元。例如，在ThaddaeusRopac巴黎瑪黑畫廊展覽的“面朝音樂”系列作品中，呈現出一種時間切片的特性。卡茨以黑色的純色背景為視覺空間，將不同人物的動態瞬間或同一人物的連續性動作進行設計裁剪，重新組織在畫面中，每個獨立畫面都具有完整的視覺獨立性和意義。通過拼貼賦予畫面以故事性隱喻，為觀者預留多維度的闡釋空間。

卡茨在多年的創作過程中，持續深化分鏡式的構圖研究，形成一系列具有個人風格的作品，尤其在頭部特寫系列作品中，形成了顯著的辨識度。例如，卡茨在2012年創作出作品《黑色帽子》（圖1），該作通過多視角面部特寫重構人物形象：使人物面部充滿大尺寸的畫面，通過空間重組形成巨幅海報般的視覺效果。寬檐帽與墨鏡幾乎占了人物頭部的一半面積，在強化視覺神秘性的同時，以帽子形成的純黑色塊構建了畫面的內在聯系。背景采用單一的明黃色平涂技法，通過高飽和度色彩的視覺張力，將碎片化面部元素整合為統一畫面。這種極簡的色彩配置與平面化色塊的節奏性，產生極強的視覺沖擊力與吸引力。在后續創作中，卡茨在局部的取舍、鏡頭式的選擇與組合上都有不同的構圖設計，其不斷深化創作，表達不同的情感、新鮮的審美韻律和視覺感受。

圖1黑色帽子亞歷克斯·卡茨

二、亞歷克斯·卡茨作品的形象簡化概括

亞歷克斯·卡茨有著獨特的繪畫觀念，形體輪廓、光影表現以及體積感這些在傳統繪畫中備受重視的元素，在他的藝術表達體系里處于次要位置。在創作過程中，卡茨不斷踐行自己的藝術理念，主動弱化對象的體積感，通過深入提煉與高度概括，以平面化的表現手法對描繪對象進行重新詮釋，賦予其新的藝術生命力。分析卡茨的藝術作品，不難發現日本浮世繪對其產生了深遠影響。卡茨對浮世繪所呈現的典型樣式特征展開了深入研究，其中非對稱性構圖、抽象的裝飾性特質以及明亮的色彩運用等，都成為他關注的重點。卡茨受到的浮世繪影響體現在，他不是模仿浮世繪的形式和色彩，而是深入藝術理念層面進行汲取與融合。與此同時，從卡茨的作品中也可以看出波普藝術的影響，其畫面中常會有時尚與流行文化元素，使作品更具親和力和時代感。

在陰影處理上，卡茨以一種富有創造性的方式繪畫，有意降低明暗對比的強度，并提亮暗部顏色，同時減少畫面色彩的過渡程度，使得畫面顏色呈現出簡潔純凈且富有微妙變化的特質。在人物形象塑造與畫面背景處理方面，人物形象自由且純真，畫面背景自然且純凈。這種人物與背景的凝練、巧妙組織，一方面能夠突出作品的主題與主體形象，另一方面能弱化背景對主體的干擾，營造出一種和諧、舒適的節奏變化，為觀眾帶來獨特的視覺體驗。

三、亞歷克斯·卡茨作品的色彩構成

（一）色彩的簡化

亞歷克斯·卡茨在藝術創作中，常常運用大色塊平涂的表現方式，將現實世界中的光色變化轉化為色塊，為作品增添了豐富的裝飾趣味與和諧的節奏韻律。在物象色彩處理上，卡茨進行大膽的主觀簡化，弱化顏色細節上的變化，呈現出簡潔而富有張力的視覺效果。同時，由于卡茨的許多作品尺寸較大，這種簡化處理所帶來的平面感愈發顯著，進一步強化了作品獨特的藝術風格。

卡茨作品《藍色雨傘》中的人物和背景的處理就極具代表性。同時，在服飾的繪畫上，卡茨沒有用復雜的顏色也表現出了裝飾、紋路。簡化后的色彩使得這幅畫看起來極為簡潔，具有觀賞性和豐富的層次感。畫者還利用互補色，通過色彩對比進一步凸顯畫面中的人物主體。畫面中人物面部、背景以及雨傘的色彩選取了色相極為相近的肉色。藝術家巧妙地將光影效果轉化為不同明度、純度且形態各異的平涂色塊，減少了光影等因素產生的色彩細節變化。在服飾的塑造上，簡化色彩搭配，也依然能塑造出服飾的裝飾效果與特征等，具有豐富的層次。從中可以看出藝術家對色彩極強的處理能力與獨特的藝術審美。

（二）色彩的飽和度

在卡茨的作品里，背景色彩雖簡化但不簡單，其用色能有效突出畫面主體，在畫面中制造強烈的冷暖對比，即使色階差異不大，也能賦予畫面更豐富的意義。卡茨的作品中常運用高飽和度、高亮度的色彩，還有部分深色相色彩，使畫面形成鮮明且強烈的對比效果。這種對比有助于突出作品主題，還有助于畫面中對于人物與服飾、背景以及光影的語言表現。

例如，在《綠色帽子》這幅作品中，色彩構成非常簡潔，色彩既不是主觀臆造的，也不是對客觀顏色的還原模仿。卡茨作品中的色彩，是在客觀色彩基礎上經過主觀反映與處理的產物。其色彩表現具有獨特的審美價值，呈現出顯著的裝飾性特征，同時給人以強烈的秩序感與韻律美。畫面中的背景顏色與其他部分的用色形成冷暖色調變化，在人物膚色的表現上可以看到弱化后的明暗色塊分布，畫者的色彩處理方式多樣，而正是其對色彩飽和度的成熟搭配使得這幅畫面鮮活且靈動。

（三）光影的弱化與重構

卡茨的大量作品會通過細微的色彩差異來暗示空間深度，也有對畫面中的光影進行精細入微的描繪，不斷追求細節的真實性。而卡茨對光的繪畫表現方式是運用平涂的色塊與線條，尤其是對比強烈且大面積平涂的色塊，以主觀方式重構光影并表達其獨特的色彩觀念，弱化畫面的空間層次以及物體本身的立體感。與傳統創作理念相比，卡茨更多的是通過色塊來表現光影，這種表現手法能夠帶給觀者全新的審美感受與視覺體驗。

在此過程中，光影在畫面里的功能轉變為對比、均衡以及表現情緒的抽象功能，營造出畫面整體的渾厚質感與清晰的布局結構，也成為平面構圖中的一種構成要素。在畫面中，光影變成了線性色塊，在強烈的純色對比中，光影之間的過渡沒有使用中間色，形通過色表現，光通過塊來表達。

四、亞歷克斯·卡茨作品對筆者油畫創作的啟示與實踐

在學習研究卡茨的油畫作品時，筆者留意到其創作素材大多源自身邊的人與景，他的親朋好友都是繪畫素材，并且卡茨長期為妻子繪制畫作。在當今這個快節奏的時代，卡茨能夠堅守內心，探尋自己真正熱衷的事物，并從中挖掘創作切入點，將其與自身的藝術表達方式相融合，這種藝術追求與實踐值得深思與借鑒。同時，筆者也觀察到，卡茨創作了一些關于游泳、舞者等主題的系列作品，其在畫面中對人物不同的動作、狀態進行組合，這給了筆者相關主題創作的靈感。

筆者在相關創作中以人物為對象，通過觀察身邊的人積累素材。她們有的在做瑜伽，有的在練習普拉提，筆者著重觀察人物的面部神態與肢體動作，捕捉那些具有瞬間表現力的狀態，并對其中蘊含力量感的細節進行強化。例如，選取不同的瑜伽動態組合在一張畫面上，采用卡茨分鏡式的構圖方法將素材進行裁剪。在繪畫表現上，筆者更傾向于平面感、裝飾性以及時尚色彩，同時，將背景顏色作為串聯畫面的關鍵要素，將人物從不同角度呈現的姿態重新整合，形成一個和諧統一的整體。經過不斷嘗試，最終以簡約、平面的色彩呈現。

通過對卡茨繪畫中光影特征的學習，筆者也嘗試了概括與弱化的重組，力求使平面性畫面呈現出一定的體積感，同時不會干擾畫面原有的平面節奏與視覺效果。當然，在自己的創作實踐中可能對表現技法的掌握上還不夠成熟，對卡茨的作品也有待進一步的分析，同時對于整個畫面的構成要素還需更多學習、探索。未來依舊有很大的學習進步空間，尤其是在形成自己的繪畫語言方面還要經過長期的實踐。

五、結語

卡茨憑借其獨特的藝術風格，在藝術界贏得了高度贊譽，對眾多年輕藝術家產生了深遠影響。其平面化的繪畫語言，能夠在新時代帶給人們對生活藝術與生命之美的全新感悟。本研究聚焦于亞歷克斯·卡茨繪畫的平面性構成要素，深人分析其繪畫風格的審美特征與構成元素，并對筆者在油畫創作實踐中獲得的啟發進行總結。筆者期望在繪畫創作道路上，結合當下時代語境，創作符合時代精神的作品，并且通過不斷學習與實踐，找到適合自身的藝術風格，逐步形成獨特的繪畫語言體系。

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作者簡介：

張婷，湖北美術學院碩士研究生。研究方向：造型藝術。