想象一下,如果數(shù)字們集體罷工,公式們突然消失,幾何圖形玩起捉迷藏…我們的生活會(huì)變成怎樣的混亂場(chǎng)景?
《數(shù)學(xué)作文》專題征稿—“消失的數(shù)學(xué)”奇幻劇場(chǎng)開幕啦!來看看小作者們?nèi)绾未箫@神通!
“0!最沒用的數(shù)字!”小蘭氣鼓鼓地在數(shù)學(xué)作業(yè)本上畫了個(gè)大叉。沒想到,當(dāng)晚數(shù)字國(guó)王召開緊急會(huì)議:“既然人類不需要‘0’,那給‘0’集體放假吧!‘
第二天,小蘭起床了。她習(xí)慣性地抬起手上的電子表。“7:1?”“這是什么意思?”她納悶著,頂著亂糟糟的頭發(fā)沖到客廳看媽媽的手機(jī),發(fā)現(xiàn)手機(jī)上顯示著“2口25年”,她才意識(shí)到“0”消失了!
廚房里,媽媽正一頭霧水地盯著微波爐屏幕,上面的數(shù)字顯示屏變成了“1?”,“這到底是1秒還是10秒啊?”媽媽崩潰地問。
在去學(xué)校的路上,銀行門口有人爭(zhēng)論不休。小蘭好奇地湊上前去,發(fā)現(xiàn)一位西裝革履的先生正舉著存折咆哮著:“我的1萬(wàn)元怎么變1元了!”柜員小姐姐急得直冒汗。
數(shù)學(xué)課上,老師指著屏幕崩潰大喊:“誰(shuí)把算式里所有的‘0’都‘吃掉’了?”
體育老師更郁悶,剛拿起秒表準(zhǔn)備計(jì)時(shí),也發(fā)現(xiàn)“0”不見了,同學(xué)們的跑步測(cè)試被迫停止。
放學(xué)后,小蘭去小賣部買水時(shí),發(fā)現(xiàn)售價(jià)都亂套了。服務(wù)員找零時(shí),結(jié)算系統(tǒng)出現(xiàn)故障。
到家了,小蘭的爸爸正像熱鍋上的螞蟻—一急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來身為程序員的他,所有“敲下”的代碼都功虧一…
小蘭沖回臥室,一頭撲到書桌前。她町著數(shù)學(xué)作業(yè)本上殘缺的數(shù)字,恍然大悟原來“0”就像空氣一樣,平時(shí)感覺不到它的存在,可一旦消失,整個(gè)世界都會(huì)大亂套!她雙手合十,對(duì)著天空大聲呼喊:“‘0’大人!您才是數(shù)字界的超級(jí)英雄!求求您快回來吧!”
指導(dǎo)老師:繆曉紅
課堂內(nèi)外·小學(xué)版(智慧數(shù)學(xué))2025年8期