跑道上盛開的友誼之花

什么是友誼？是與摯友間毫無保留的暢聊，是跑道上并肩沖刺時揮灑的汗水，是摔倒時及時伸出的攙扶之手，是失落時給予溫暖的安慰，是犯錯時直言不諱的指正…友誼，就藏在這些細碎又珍貴的瞬間里。

小學時，我因跑步速度很快而小有名氣。老師常讓我跑腿幫忙，運動會上，短跑項目的領獎臺上也總有我的身影。這份小小的“名氣”，曾讓我頗為自得。

那時班里有個同學，像角落里的影子他沉默寡言，成績平平，在人群中幾乎透明。更讓人反感的是，他總愛“打小報告”，一旦發現誰犯了錯就立即告訴老師。許多人因此疏遠他。我雖未公開表露厭惡，心底對他也并無多少好感。

那年，學校組織冬季800米中長跑活動，班級選拔參賽人員時，報名人數不夠。我擅長短跑，中長跑并非強項，本想推脫，可老師用充滿信任的目光看著我，說：“你爆發力好，耐力也不差，試試中長跑，說不定有驚喜，而且這是為班級爭光的事呀。”老師這么信任我，我實在沒法拒絕，最終硬著頭皮答應了。

之后的每節體育課，我們都要練習800米跑。中長跑很累，但想著不能辜負老師的信任，我一圈圈堅持下來，竟也慢慢找到了中長跑的節奏，心里還挺開心。

比賽那天，天氣格外冷，我穿得單薄，熱身時就感覺身體不舒服。發令槍響，我快速沖出去，跑到500米時，呼吸開始紊亂，腳步也沉重起來；到600米時，幾乎要撐不住，想放棄。

我看向跑道邊，班上同學都在為其他項目加油，沒人注意到我這兒。正絕望時，一個身影跑過來，竟是那個愛“打小報告”的同學！他手里拿著水，遞到我面前說：“喝點水，緩緩勁兒，別放棄，我陪你跑完！”就這樣，他陪著我，一步一步，跑完最后兩百米。

沖過終點后，世界天旋地轉，但我心里卻異常清晰：那瓶及時遞來的水，那無聲卻有力的并肩，像一道光，刺破了偏見，也溫暖了寒冷的冬日。

自那以后，他不再執著于“報告”，漸漸融入了集體。我心中那道無形的隔閡，早已在奔跑中消融。我和他成了形影不離的好友，一起在校園里嬉笑玩鬧，那些曾經覺得平凡的日子，因為這份友誼，也變得閃閃發光。

指導老師：萬平／責編：林楓煬