基于用戶體驗的網球肢體訓練輔助產品設計研究

體育是塑造國民體魄的基石，承載國家強盛與民族振興的夢想。近年來，全民健身計劃的推進以及我國網球運動員的卓越表現，吸引了眾多公眾參與網球運動。然而，網球運動的高門檻、場地資源不足和訓練成本高等因素限制了大眾參與。此外，現有網球輔助產品功能單一，缺乏針對性設計，無法提供高質量的訓練支持。

因此，本研究以用戶體驗為核心，結合用交互設計、產品設計及數字化體育相關學科內容，聚焦網球初學者及愛好者的痛點，開展網球肢體訓練輔助產品創新設計。利用用戶研究方法、模糊KANO-IPA模型等交叉學科方法納出涵蓋外觀、功能、交互與服務四大維度的產品設計策略。最終，構建包含數據采集、傳輸、處理與反饋的智能網球訓練輔助產品系統。硬件方面，設計可穿戴產品收集用戶數據并提供擊球反饋；軟件交互系統涵蓋訓練教學模塊和沉浸式訓練情景構造模塊，結合姿態識別算法與虛擬現實技術實現個性化指導與多感官體驗。為提升網球運動的普及度和訓練效果提供了有力支持。

指導老師評語：該研究緊密響應我國“體育強國”與“數字中國”雙軌戰略，通過多維度創新重塑網球訓練范式。利用VR技術突破時空與資源限制，結合計算機技術高精度動作捕捉與數據分析，實時動作反饋自適應訓練方案，顯著提升訓練效率與個性化水平。在大眾層面，該系統大幅降低參與門檻，以游戲化體驗推動網球普及；在競技體育領域，則為運動員技術精進、戰術模擬及科學選材提供數據支撐，同時降低傷病風險。交叉學科語境下，研究更深層次推動了藝術、體育與科技的深度融合，為運動生物力學、認知心理學等學科提供創新實驗平臺，并催生智能體育新產業。其設計還體現了人文關懷，可為特殊群體創造平等訓練機會。盡管存在動作遷移性等技術挑戰，該研究仍代表了藝術與科技融合、體育訓練向智能化、精準化、普惠化發展的前沿方向。