★尊敬的陳校長:
您好!我知道您對我們學(xué)校的每位老師都特別熟悉。今天,我要向您介紹一位很有個性的老師,請您猜猜他是誰。
他,中等身材,走起路來步伐穩(wěn)健而優(yōu)雅,很有氣質(zhì)。他面色紅潤,戴著一副有著黃色鏡片的眼鏡,眼睛炯炯有神。下巴長了許多鋼針般的短硬胡子,見到我們總是笑瞇瞇的。校長,您猜他是誰?

他極其幽默。一次,我們班一位喜歡玩文具的同學(xué)又手癢癢了,一會兒把筆拆了,一會把口罩拴到尺子上,一會兒又偷偷用橡皮泥捏小人兒,玩得不亦樂乎,絲毫沒有覺察到這位老師早已輕輕走到他身后。過了一會兒,他抬頭看講臺,發(fā)現(xiàn)老師不見了,本能地轉(zhuǎn)頭看向身后,呀!他嚇了一大跳,直勾勾盯著老師。老師拿起他的“杰作”,“端詳”著:“嗯—一這位同學(xué)真是一位藝術(shù)奇才呀!小小年紀就這么心靈手巧,真是后生可畏??!唉,只可惜沒能在專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)?!苯又?,在哄堂大笑中,老師撇下那位滿臉羞愧的同學(xué),背著手走回了講臺。校長,您猜這位老師是誰?
他十分關(guān)愛學(xué)生。有一天,一位同學(xué)看著病恢的,臉通紅,額頭上全是虛汗,無力地趴在桌子上。老師見了,把課本往講桌上一丟,快步走過去,俯下身問:“怎么了?”“不……不舒服。”老師摸了摸他的額頭說:“好燙,發(fā)燒了!”連忙用紙杯接了一杯水給他,然后撥打他媽媽的電話。等家長接走了孩子,老師這才舒了口氣。校長,您猜這位老師是誰?
他對學(xué)生十分嚴格。開學(xué)第一節(jié)課,他就與我們約法三章:作業(yè)沒帶,叫家長送;作業(yè)沒做,會罰做;作業(yè)馬虎,會重做!散學(xué)前,他讓大家預(yù)習(xí)第一課,第二天檢查時,發(fā)現(xiàn)好幾個同學(xué)沒有預(yù)習(xí),書本比他們的臉還要干凈。他大發(fā)雷霆:“預(yù)習(xí),難道不是作業(yè)嗎?我就布置了這一項作業(yè),你們竟然都不做?這不是忘做的問題,而是態(tài)度問題!”把那些同學(xué)訓(xùn)得一個個都低下了頭。從此,班上再也沒人不做作業(yè)了。
校長,現(xiàn)在您應(yīng)該已經(jīng)猜到他是誰了吧?我告訴您,他就是丁斌老師。您猜對了嗎?
江蘇省泰興市泰師附小東潤校區(qū)