
“加油,七班的孩子們!一會(huì)兒正式比賽的時(shí)候,保持鎮(zhèn)定,要把咱們平時(shí)訓(xùn)練的水平展現(xiàn)出來。找好點(diǎn)位,面帶微笑,別害怕,你們可以的……”景老師站在講臺(tái)上,她那溫柔的聲音,在擴(kuò)音器的加持下,透著一股力量,鼓舞著我們。雖然老師讓我們不要緊張,但她的心情似乎是有些激動(dòng)的,她握著擴(kuò)音器的手微微有些顫抖,帶動(dòng)著她的聲音也一伏一起、抑揚(yáng)頓挫。
這可不是什么“國家級(jí)音樂展演”的賽前動(dòng)員,而是我校合唱展演賽前最后的走場(chǎng)。這場(chǎng)演出,是我們邁入初中以來登上的規(guī)格最高的文藝舞臺(tái),是呈現(xiàn)班級(jí)凝聚力,展現(xiàn)精神風(fēng)貌的最好機(jī)會(huì)。因此,我們的目標(biāo)是——全力以赴,力爭(zhēng)上游,最好是……哈哈,這自然是我們共同的心聲!
天色一點(diǎn)點(diǎn)變暗,初冬夜幕下的城市,似乎唯有我們的活力劇場(chǎng)燈光最明亮,它照著我們,讓我們的心頭熱熱的,一股股暖流涌在身上。
“請(qǐng)下一個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備——”廣播里傳來主持人干脆利落的聲音,陡然間,心頭那塊懸著的石頭又增加了幾十斤。腿軟到膝蓋,手心冒虛汗,血壓沒測(cè)量,肯定飆到一百五。剛才還有說有笑的同學(xué)們,全安靜了,面部的笑容都僵硬了。我慌忙整理自己的紅領(lǐng)巾和衣服角,耳中只聽見自己的心跳。
終于入場(chǎng)了!我站在隊(duì)伍中,腳底沉,步子重,雙眼緊盯眼前的那個(gè)后腦勺,一步趨著一步,登上那個(gè)絢麗的“大舞臺(tái)”。燈光耀眼,照得腦子一片空白。記得排練走場(chǎng)時(shí),老師讓我對(duì)準(zhǔn)舞臺(tái)前的一盆花,但此刻花盆不知被哪位勤勞的“大好人”搬走了,只留一塊空空的地板,留一個(gè)心里空空的我。倉促間,我站到大致的位置上,左右對(duì)對(duì)齊,雙眼朝前看,臺(tái)下一排評(píng)委老師,個(gè)個(gè)目光如炬,不,如探照燈,挑剔著我們的每一絲瑕疵。站在第一排最中間的我,站在全場(chǎng)C 位的我,更是站在全場(chǎng)目光的交匯點(diǎn)上。
咦,為什么這個(gè)時(shí)候鼻子會(huì)覺得癢?這癢似乎會(huì)爬行,由淺入深,由表及里,真恨不得抬起手,捏它個(gè)痛快!但,理智告訴我,不可以;意志提醒我,要忍住!
“我們有志向,我們有夢(mèng)想……”我反復(fù)默誦著即將演唱的歌詞,用精神的力量戰(zhàn)勝那癢。
歌曲前奏響起,我和同學(xué)們隨著歌聲,漸入佳境。唱著唱著,忽然發(fā)覺手中的話筒沒了聲音。不會(huì)吧?我心一緊,全身涼了半截。嗚呼——這下完蛋了,馬上就要輪到我獨(dú)唱一小段。越急,時(shí)間越是奔得飛快。該我跨前一步了,手中的話筒雖已沒有用,但姿態(tài)不能丟,精神不能丟!我依然端著話筒,邊走邊唱,用盡我最大的力氣,喊出我最大的音量:“那顆五角星——”只希望把每一個(gè)音符都送到評(píng)委的耳朵里。短短兩句詞,竟吼得我喉嚨眼兒冒煙,但我覺得,值!
旋律一轉(zhuǎn),該助唱嘉賓景老師登場(chǎng)了。她踏著旋律,步履輕盈,音色柔和,深情款款,卻難掩那透著沙啞的聲線。“看紅領(lǐng)巾飄揚(yáng) —”她唱完這一句后,緊接著的下一句,就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師合唱。我們齊聲開口“我們的榮光”,與此同時(shí),景老師轉(zhuǎn)身望向我們,唱道:“你們的榮光——”這是老師的即興演出,真讓我們感到意外。只一瞬間,我們就明白了老師這“一字改變”的深意。那一刻,“你”和“我”融會(huì)在一起,“你們的榮光”和“我們的榮光”輝映在一起。那一刻,用最豪邁的氣勢(shì),一起唱出屬于我們的心曲。
歌聲中,我想起了半年前剛走進(jìn)中學(xué)校門時(shí),景老師對(duì)我們熱情的歡迎;歌聲中,我想起了在景老師的教育下,我們班領(lǐng)回的第一面常規(guī)紅旗;歌聲中,我想起每一天,景老師用嚴(yán)格的規(guī)范和溫暖的鼓勵(lì)陪伴我們從早到晚;歌聲中,我想起為了這一次展演,景老師當(dāng)藝術(shù)指導(dǎo),一遍遍扯著嗓子為我們排練,又笑著夸我們的每一點(diǎn)成長……
“把未來開創(chuàng)——”齊聲唱完最后一個(gè)音符后,我們都感到了來自集體的力量。不論是老師還是同學(xué),不論是女聲的清脆還是男聲的粗獷,那一刻,我們的歌聲,匯成同一聲心曲,唱出同一個(gè)向往……