不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命

為黨育人為國家育才，是新時代教師最重要的任務！作為青年教師，堅守三尺講臺立德樹人，堅持教書育人，不忘初心，要嚴把專業知識，提升學科素養，守住良好師德師風，在教學一線勇于追夢、勤于圓夢，為祖國培養有用的人才。

一、端正態度是做好教育工作的前提

我現在還深深的記著2010年特崗教師招聘試卷那道作文題目，作文所給的題材是時任河南省委書記盧展工同志所提出的“三平精神”：平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感。教師是一個平凡的職業，更是一個清貧的職業，每天所做的工作大致為備課、上課、改作業。周而復始，毫無波瀾，在這種平常的工作中，我們卻肩負著民族興旺的重任。也正是秉著這個初心，始終激勵著我前行。愛崗敬業是師德的基礎，愛崗敬業是使所有其它素質成為可能的特征。2017年9月，我來到了縣剛成立的實驗中學，繼續從事我所熱愛的數學教學及班主任工作。2018年9月開學后，因五二班數學教師請產假，一個班的數學課始終處于這個老師上兩節、那個老師上一周的狀態，由于是學期中途請假，學校很難找到代課教師。我聽說后，算了一下自己的時間：我本身帶有一個六三班的數學兼班主任，自己的孩子還未滿1歲，我若是接手的話，我就一點空余的時間都沒有了，莫說照顧自己的孩子，兩個年級的作業處理起來都會非常吃力。可是，一想到孩子們沒有數學老師。我還在主動找到學校提出兼帶五年級二班課程，每周26節的課時，加上繁瑣的班主任工作，放學后我永遠都會出現在辦公室，忙著處理兩個班的作業，直至深夜。

二、關愛學生是教書育人的本質

要用一顆 “ 關愛 ” 的心去呵護學生。我所教過的孩子很多，每個孩子的家庭背景也各不相同，那么對他們的教育也各不相同。在我教過的班里，有一個孩子母親本學期查出了食道癌，家庭經濟上也不寬裕，自己的自尊心非常強，不愿意與任何人過多交流讓別人同情自己，學習興趣與態度也大不如以前。鑒于近期該生情況，我趕緊與其家長聯系，了解情況后，在平時教學中多關注他，課余時間找他談心，做心里疏通教育，孩子終于擺脫困境，比原來更加努力學習以報答母親。對于孩子我們要尊重，因為孩子是正在成長的幼苗，這幼苗能否茁壯成長，與身邊的影響、教育有著直接的關系。愛心是師德素養的重要表現。關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。

三、以身作則是端正孩子態度的關鍵

孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。所以，我們教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。在我班上有個極具代表性的孩子——孩子的父母常年在外打工賺錢。年少的好奇與叛逆，讓他迷上了港臺古惑仔劇，經常性的欺負班級弱小同學，除了語數老師的話，其他任何教師的話都不聽，還有一次因為不滿體育教師批評，當眾在班追打體育老師。我找來孩子的大伯，了解他在家的狀態，以便尋找與其溝通的著力點，借以激發孩子學習的欲望，樹立向上的信心。一天孩子沒有按時到校上學，與其奶奶聯系，才知該生不愿意上學了，目前他與社會青年在街上溜達。想著他將要墜入犯罪的深淵，我沒法做到“視而不見”。安排好班級學生后，我便一個人在城市的街道到處尋找，終于功夫不負有心人，在網吧發現正在上網的他，可能是因為我的做法感動了他，覺得我重視他，他關掉電腦與我回校。在學校我做班級同學們的工作，讓大家多多與他交流，容納接受他，在這種集體關注與幫助下，孩子終于走上“正軌”，初中畢業后，該生如愿入伍參軍。

四、和諧的家校合作才能共鑄學生美好未來

家訪是學校和家長聯系的重要渠道，家訪不一定非要去家庭，也可以在學生家長方便的情況下來學校面對面分析問題，總結經驗，不埋怨、不指責、不批評，切實尋找回題，解決問題，促進學生發展，同時，家訪要了解家庭背景，人員結構，家訪過程中要有禮有節，不能告狀式家訪，家訪時，一定要讓孩子在場，教師要有減心和愛心要多表揚孩子的進步，真正起到教師、學生、家長之間建立合作關系。每一次我讓學生家長到校都不過多討論成績，大部分時間都是問孩子在家表現怎么樣？有什么不對勁的地方沒有？多讓家長說，然后根據他所說進行分析。本學期還有一個多月的時間，我發現我班有個學生近段時間表現很不正常，作業不按量完成，上課跑神，對學習很厭倦，跟他溝通，他也不說話，自閉。我打電話讓他家長到學校來一趟了解一下孩子的情況，父母不在家，來的是孩子的姥爺。他姥爺很拘束，我能感覺到是擔心我要批評他，剛開始我跟他姥爺溝通的時候只字不提成績和作業情況，只是問問他在家是否愛說話？活潑好動不？他姥爺的反饋信息是沒轉入我校性格開朗，轉來了就不活潑了。跟他姥爺分析原因后發現，這孩子在鳳凰城小區住，離學校比較遠，今年才從外地轉來，人生地不熟的加上對原來朋友和同學的思念，有輕生的念頭。和他家長溝通后，我向他父母打電話告知孩子現在的思想動態，家長也很感動老師對孩子的關心。在以后的班級生活中我也格外對這個同學關心一些。在后幾次考試中，這個孩子的成績還真上升不少。

習主席說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”中國夢，教師情，我有夢，我有情，我是一名人民教師，我明白在文明高速發展的今天，我需要肩負起立德樹人，同心共筑中國夢的偉大使命 ！