尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
在我剛剛停頓的2秒鐘內,就有約25噸塑料在世界各地被源源不斷產出,假如你認為這個數字沒有多大震撼,那就請看下面一圖片。

這是一只藍鯨媽媽,懷抱著自己的孩子,企圖在遍布塑料的海洋中尋找一席清潔之地。三天三夜,它從未停下尋找。可它不知道,它的孩子已經死了。
它更不會知道,它的孩子,是被自己充滿微塑料的奶水毒死的。看完這組圖片,各位難道不憤怒嗎?當時的我滿腔怒火,淚水盈眶,這一切都是人類罪惡的一己私欲造成的。目前,每年產生約4億噸塑料垃圾。在全球已經產生的70億噸塑料垃圾中,只有 10% 被回收。而微塑料早已入侵了人類生活的角角落落,不僅破壞了環境,打破了生態平衡,更影響了人們的身體健康。
不知大家是否關注到,人類的自然增長率近年來勢頭大減,癌癥導致的死亡率卻逐年增加,而塑料污染就是罪魁禍首之一依照這樣的情況,持續不了幾十年,地球的生態平衡就會徹底被打破,人均壽命將跌至二十幾甚至十幾歲…或者,我們以及我們的孫輩會作為地球最后的見證者而消亡。
藍星,在塑料的肆虐之下,將由“生命之星”變為一顆死氣沉沉的“塑料之球”。
因此,我想對在座的各位說,行動干預塑料污染,并不是未雨綢繆,而是亡羊補牢,而且我衷心地希望為時不晚。未來不在明天,就在當下,還在大家緊握的右拳里。我不相信命運之說,也不相信地球會毀滅,改變這一切的密鑰,掌握在人類自己手中。減塑撿塑行動,已刻不容緩。也許你說這過于高大上,那么請大家少用一次性筷子,少用一次塑料購物袋,少向沙灘上丟一個可樂瓶,我、人類、地球將由衷地感謝,因為你為這片孕育了人類文明的土地做出了貢獻。現在歐美流行的\"plogging”,將晨跑與撿塑料瓶合為一項運動,我認為這樣的行為是極具創意的。總而言之,不論以何種方式,請時刻牢記自己是地球的一分子,不要讓地球母親時時哭泣。
最后我還想說的是,塑料污染所帶來的威脅讓全球人類成為一條戰線 -保衛家園戰線上的同胞,讓素未謀面的人們變得齊心協力。相信只要眾志成城,定能還地球一份清凈,還我們一份美好。在座的各位,未來不在明天,就在當下,地球的命運掌握在每一個人手中,請行動起來,衷心祝愿地球母親康復!我的演講完畢,真誠感謝各位的支持。謝謝!
這是一篇優秀的考場作文。
首先,作者開篇就用令人震驚的事實,以有力的數據和令人震撼的圖片,直人主題,讓聽眾瞬間產生愧疚感與危機感,引發聽眾的情感共鳴。“全球戰塑”的緊迫性不言而喻,“減塑撿塑”的環保主題呼之欲出
其次,作者運用“云一雨一傘”的思維模型:天空出現烏云(事實)一因為有烏云,可能會下雨(分析)一因為要下雨,所以帶雨傘(行動)。作者快速厘清寫作思路,以令人震驚的數據和藍鯨母子的遭遇揭示塑料危害地球的現狀(事實)一人類將面臨生存危機,地球將面臨滅頂之災(分析)—以“plogging\"為例,呼吁從身邊小事做起,開展“減塑撿塑行動\"(行動),文章結構邏輯清晰。
同時,作者還運用提示性詞語、關聯詞語和過渡性語句來提示自己的思路,如“不知大家是否關注到”“因此”“最后我還想說的是”等,將自己的思路更直接、更清晰地送入聽眾的耳朵里。
最后,該文語言可圈可點。巧用精準數字:“2秒鐘”“25噸”顯然是從“每年產生約4億噸塑料垃圾\"計算出來的,但是“2秒”“25噸”對現場聽眾來說具有更加強烈的沖擊力。妙用比喻:“將由‘生命之星'變為一顆死氣沉沉的‘塑料之球'\"這一句中,“塑料之球”的比喻既貼切又形象,既表達了被塑料包裹的地球失去生機,又傳遞出作者的憂慮與痛心。使用反問:“各位難道不憤怒嗎?當時的我滿腔怒火,淚水盈眶。”向聽眾傳達出自己憤怒又悲傷的心情,引發聽眾共情,搭建起與現場聽眾交流的橋梁