綠豆發芽記

2024年10月15日 星期二 多云

今天，我懷著激動的心情開始了一項有趣的觀察實驗 記錄綠豆的生長過程。我精心挑選了幾十粒飽滿圓潤、表皮光滑的綠豆，它們像一粒粒晶瑩的綠寶石。我把綠豆放在一個透明的玻璃杯里浸泡。看著那些綠豆靜靜地躺在水中，我滿懷期待地想象著它們接下來的變化

2024年10月16日 星期三 晴

早晨，我迫不及待地跑去看望綠豆寶寶們。經過一夜的浸泡，它們似乎都胖了一圈，表皮變得皺皺的，像穿了一件不合身的外套。我決定給它們換一個新家 一個鋪著濕潤紗布的淺盤。我用鑷子小心翼翼地夾起每一粒綠豆，像對待珍寶一樣將它們安置在新家里，又細心地噴上一層水霧，希望它們快快長大！

2024年10月17日 星期四 晴

奇跡發生了！今天我發現幾乎每粒綠豆都裂開了一條小縫，有的像咧開的小嘴，有的像彎彎的月牙。最令人驚喜的是，從這些裂縫中探出了嫩白的芽尖，像嬰兒伸出的小手指，怯生生地探索著這個世界。有幾粒特別活潑的綠豆，芽尖已經變成了淡綠色，頂著豆皮向上生長，像戴著一頂別致的小帽子

2024年10月19日 星期六 雨

短短兩天，綠豆芽長高了不少，它們爭先恐后地向上，有的差不多有3厘米，原先嫩白的莖稈上布滿了細密的茸毛，根系更是發達得像老榕樹的胡須，縱橫交錯地扎根在棉紗布上。綠豆芽還有陣陣清香，整個陽臺都彌漫著一股清新的豆香。這些小家伙們你擠我、我擠你，活像一群在操場上比高的調皮學生

2024年10月20日 星期天 陰

今天是個值得紀念的日子！我的綠豆苗們迎來了“成年禮”。它們挺拔的莖稈已經超過了6厘米，頂端的兩片嫩葉完全舒展開來，像一對對展翅欲飛的綠蝴蝶。更讓我驚喜的是，有幾株的葉脈漸漸染上了淡淡的粉紅色。雖然那股清香漸漸散去，但取而代之的是一股蓬勃的生命力。看著它們昂首挺胸的樣子，我的心里涌起一股說不出的成就感

徐老師的話

這篇觀察日記以時間軸為序，完整呈現綠豆發芽的全過程，從浸泡、破殼到抽葉，每個階段的變化都捕捉得精準到位。如“莖稈上布滿了細密的茸毛”、葉脈染上粉紅色等細節，既體現科學觀察的嚴謹性，又賦予文字畫面感，讓讀者仿佛目睹了綠豆的蛻變。習作結構清晰，語言生動，巧妙運用擬人、比喻等修辭手法，將植物生長轉化為充滿童真的生命故事。如把豆芽比作戴帽子的嬰兒，根系比作老榕樹的胡須，這些充滿想象力的表達讓科學觀察染上了童話色.彩，體現了小作者獨特的觀察視角。

古鎮里，清澈的河水潺潺流淌，河西岸是依水而建的舊石板路、翻軒騎樓、店鋪作坊和拱橋石梁，仿佛時光在這里都放慢了腳步。我們終于到了仁昌醬園，站在門口，古樸的招牌在微風中輕輕晃動，仿佛在對我招手。跨過門檻，走進展廳，傳承許久的釀醬過程似乎就在眼前，游客們都在這里駐足觀看。往里走就是曬場，曬場中充滿了醬

話作文

油的氣息，我被眼前的景象深深震撼了：足足上百個醬缸整齊有序地排列著，在陽光的照耀下閃爍著歲月的光芒

浙江省紹興市柯橋實驗小學四（10）班 金鑫媛

四上第四單元：我和 過一天

特邀審題老師：鄭 媛（高級教師，浙江省衢州市龍游縣陽光小學）特邀點評老師：徐繼超（高級教師，浙江省麗水經濟開發區第一小學）

審題要點分析

孔子云：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”如果有一天，你和故事里的人物相遇，將會發生什么精彩的故事呢？本單元習作，就要你選擇一個喜歡的神話或童話人物，以“我和 過一天”為題，寫一個想象故事。同學們，乘上“時空穿梭機”，登上老師給你們的“三階云梯”，開始穿越之旅啦！

第一階：回顧課文搭支架

回顧課文：《盤古開天地》《普羅米修斯》《女媧補天》，想一想課文是怎樣把故事寫清楚的。你會發現，三篇課文都是按照故事的起因、經過、結果的順序，把故事寫清楚的。

《盤古開天地》 《普羅米修斯》 《女媧補天》 我和過一天

天地不分、 1 C 5決心拿取火種 天破地裂 起因宇宙混沌揀五色石開天辟地、 受到懲罰折磨 煉石補天 經過創造萬物 殺龜撐天C 5 C 殺死黑龍盤古倒下、 結果化作萬物 得救獲得自由恢復平靜

第二階：打開思路去想象

故事中的人物千千萬，誰是你最想要共度一天的神話或童話人物呢？是孫悟空、賣火柴的小姑娘，還是哪吒、白雪公主？先確定好人物，再思考，你打算穿越到哪個時空？他的世界、我的世界，還是另外的世界？確定好穿越的時空之后，接著想你將和這個故事中的人物做些什么：是游山玩水、神奇歷險，還是解除危機、學習本領？打開思路，思維碰撞，你的想象會慢慢豐富，故事也就有了雛形。

第三階：找到妙招顯神奇

神話故事中神奇的場景令人大開眼界，童話故事里也常常會出現神奇的畫面。在編寫故事的時候，怎樣才能寫出神奇感呢？可以借用\"法寶庫”，挪用本領，如：“我”踩著孫悟空送的筋斗云，掏出從觀世音菩薩那里借來的玉凈瓶，將甘霖灑向大地;瞬間，沙漠化作綠洲，枯木變作綠枝，石灘涌出清泉。可以借助力量，改變命運，如：“我”和哆啦A夢帶著賣火柴的小女孩坐著時光穿梭機來到“我\"家，爸爸媽媽熱情地接待了她，給她換上了暖和的新衣服，做了許多好吃的，還送給她各種各樣的禮物。還可以借助夢境、幻境等，完成心愿…

登上老師為你們準備的“三階云梯”，繼續完善支架，就可以開啟自己的創作之旅啦！期待大家的大作喲！