初中生世界
教學探究
- 統編語文教材中“小卡片”的教學策略初探
- 由識記到運用:初中語文教學重點的嬗變
——以詩歌《假如生活欺騙了你》教學為例 - 聚焦空間觀念 培養核心素養
——以蘇科版數學“豐富的圖形世界”教學為例 - 撥動擴散思維之弦 探究數學奇幻之美
——對初中數學中“多做少想”現象的思考 - 初中階段數學思想滲透的路徑探索
- 基于“學用一體”的英語閱讀教學實踐與探究
- 基于道德與法治教學開展法治實踐活動的思考
- 落實立德樹人理念,發揮初中道德與法治課程德育價值
- 家長走進道德與法治課堂的實踐與思考
——從特級教師程廷偉的一個教學案例說起 - 立足南京歷史文化資源,讓學生愛上歷史
- 不拘一格設情境 人文滲透促發展
——以地理學科的閱讀素養提升為例 - 線上化學教學面臨的問題與對策