地理教學
- 深化課程與教學關系認識,推進地理教學改革實踐
- “城市空間結構”教學設計
- “人類的居住地
——聚落”(第一課時)教學設計 - 地圖“截圖”教學法初探
- 學會描述地理事物特征,提高地理表達能力
- 高中地理教學中激勵性評價策略的運用
- 動手學地理
- “商業區位條件”的課堂活動設計
- 由一堂“下鄉課”引發的思考
- “說”出基礎,“說”出能力
- 從生活中培養學生學習地理的興趣
- 課改花繽紛 璀璨還待時——2009全國地理教學研究會優質課觀摩有感
- 例談高中地理校本課程開發
- 市域高中地理校本課程系列化開發的探討
- 整合鄉土地理資源 開展高中地理課外活動
- 國外地理探究評價例析及其啟示*
- 初中地理研究性學習的實踐與思考——以《北虹初級中學用電調查》研究性學習為例
- 常規教研“不常規”——采芳辟蹊徑,為有花木深
- 追逐日環食——延安中學赴川渝觀測日環食紀實
- 柬埔寨紀行
- 耳目一新 值得期待
——讀《地理教學》2010年第1期有感 - 資料集錦
- 教學論文的價值
- 優選演示教具,建設高效課堂:高中地理必修Ⅰ的一點教學反思
- 加強校本研究,銜接初高中地理教學——對新課標地理必修Ⅰ教材內容進行整合的思考
- 深海新發現1.7萬多種生物
- 內蒙古森林面積居全國第一
- 520天全封閉“登火星”俄明年啟動模擬試驗
- 京滬高鐵虹橋站明年七月投用
- 滬寧城際鐵路將實施公交化運營
- 我遠洋漁船將首赴南極捕磷蝦
- 尼泊爾在珠峰召開世界最高內閣會議
- 減少草原退化沙化面積2億畝
- “太湖屬隕石沖擊坑”又添新證
- 首艘商用太空船亮相
- 柴達木建設我國最大鹽化工基地
- 全國首個“太陽能村”示范工程啟動
- 河北探明十億噸特大鐵礦
- 長江源頭有新發現長了10公里
- 人口趨勢與可持續發展
- 港珠澳大橋創下“三最”
- 亞洲規模最大污泥處理工程提前完成
- 《科學》評出今年十大科學進展
- 芬蘭投資1億歐元建造“零碳排放”購物中心
- 漢族祖先來自非洲
- 《哥本哈根協議》要點
- 歐洲籌建清潔能源網

