考試周刊
教育教學研究
- Coreldraw課程教學模式的改革與實踐研究
- 誦讀校本課程實施的有效策略
- 小學綜合實踐活動課程生活化研究
- 由因得果 解得在手
- 普高生與職高生學習策略使用情況調查報告
- 德豐意沛 滋潤飽滿 教學相長
- 精準確定目標 達成有效教學
- 小學生整本書閱讀測評的內容和方法探究
- 大專院校工商管理專業有效教學的改革舉措
- 淺析“麻雀學?!苯逃虒W質量低下的問題及對策
- 口訣法在護理實踐教學中的應用
- 高中程序設計中的算法優化
- 將習慣培養進行到底
- 關于高職院校創新創業教學工作的思考
- 創建和諧學習氛圍 激發學生學習熱情
- 課程游戲化推進教師專業成長
- 高中生職業生涯規劃教育現狀分析與對策
- 我們的“角色生活”
- 任務型教學模式在《電梯電氣故障維修》課程中的實施
- 對小學科學實驗教學實效性的探究與實踐
- 改善貧困地區中學生心理健康狀況的有效途徑與建議
- 淺談“慕課”本土化開發面臨的問題及其應對措施
- 課堂教學模式化現象的弊端分析
- 農村小學生公共安全教育創新策略探究
- “麻雀學校”教育教學質量提升策略
- 家校合作培養初中生“課外閱讀”習慣的實踐與探究
- 探討職業高中基礎會計實訓教學
- “先學后教”教學模式的探究
語文教學與研究
- 讓欣賞覆蓋閱讀
- 善用翻轉課堂 提高小學語文高年段閱讀教學的有效性
- 多媒體背景下小學語文教學探究
- 信息技術在小學語文教學中的應用現狀與優化策略探究
- 淺析小學語文古詩詞教學中的問題及對策
- 中職快樂寫作教學模式探究
- 如何在小學語文課堂教學中激發學生的學習興趣
- 新課改下初中語文教學中的情感教育探究
- 例談小學語文教學中信息技術手段的運用
- “互聯網+”背景下的小學語文混合式學習方式探析
- 體驗式教學讓語文綠意盎然
- 關注核心素養 優化課堂評價
- 淺談農村初中古詩文教學的現狀及對策
- 自主探究在初中語文閱讀教學中的應用初探
- 高中語文個性化的教學策略
- 新課改下小學低年級語文繪本閱讀思考
- 對提高小學語文課堂教學有效性策略的探討
- 淺談農村小學生作文生活化教學的策略
- 高中語文古詩詞教學策略探討
- 提高語文課堂教學效率之策略
- 小學三年級作文教學方法探究
- 初中語文如何滲透情感教學
- 對在高中語文教學中滲透文學教育的探討
- 淺談小學低年級語文識字教學
- 課文閱讀需這樣“拔高”
- 對小學語文課堂教學中因材施教策略的探討
- 課堂互動教學模式在高中語文教學中的應用探討
- 提高甘肅民族地區高中語文課堂教學有效性之我見
- 個性化角度下的小學語文作文教學探究
- 初中語文名著閱讀教學現狀與對策探討
- 初中語文教學中多元化教學方法的應用
- 淺論集體備課模式下高中語文學習小組的建設
- 淺析初中語文拓展性教學的實施戰略
- 微課時代的小學語文課堂教學
數學教學與研究
- 靈活運用多媒體技術有效提高初中數學教學
- 優選數學問題引入VB枚舉算法
- 農村小學數學后進生成因及轉化對策
- 這樣的數學課堂更有“味”
- 關于分組分層教學法在高中數學教學中的作用
- 小學數學教學數形結合思想的運用淺析
- 基于新課程背景下高中數學教學的策略探討
- 運用信息技術優化農村小學數學教學探討
- 芻議概念教學在高中數學中的應用探究
- 引導學生“體驗”數學學習的幾點做法
- 高中數學翻轉教學策略探究
- 淺談如何在初中數學教學中巧用現代信息技術
- 概念圖在初中數學探究式復習課中的應用
- 淺談交互式電子白板在數學課堂教學中的應用
- 略論微課在農村小學數學課堂教學中的有效應用
- 論高中數學在奧數中的應用
- 初中數學教學中學生反思能力的培養
- 小學數學德育的滲透思考
- 對話教學在小學數學教學中的應用淺析
- 小學數學教學學生反思習慣培養初探
- 注重邏輯思維培養 促進初中數學教學
- 高中數學教學中分類討論思想的應用
- 淺談新課標與大綱下高中數學函數與導數難度定量分析
- 談新課標下高中數學課后作業的分層設計
- 微課在小學數學教學中應用探究
- 聚焦核心素養 打造高中數學高效課堂
- 讓自主、合作、探究點亮數學課堂
- 新課改下小學低年級數學口算能力的培養
- 小學數學教學生活化探索
- 信息化教學技術在中職數學教學中的應用與思考
- 淺談對七年級學生數學興趣的培養
- 分層教學應用于小學數學教學的思考
- 網絡時代初中數學教育教學生活化探究
- 生活情景在小學數學教學中開展探析
外語教學與研究
- 從孔子的“樂學”談如何培養英語學習興趣
- 任務型教學法在高中英語語法教學中的應用
- 英語文學中文化翻譯差異處理的策略探究
- 小學英語教學中繪本閱讀對策小議
- 如何有效進行高中英語閱讀教學指導
- 小學生英語閱讀能力提升策略
- 高中英語聽力備考訓練策略分析
- 試析新課改下如何提高初中英語課堂教學的有效性
- 互動教學在初中英語教學實踐中的運用
- 小學英語閱讀教學培養學生多元思維的實踐
- 淺析構建英語高效課堂的策略
- 高中英語課外閱讀教學策略
- 如何推動初中英語閱讀教學
- 優化小組合作學習 提高小學大班額英語課堂教學實效性
- 初中英語課堂合作學習模式的實踐與探究
- 蘇式教育影響下的小學英語作業布置
- 淺議課程標準下高中英語的詞匯教學策略
- 關于TPR教學法在小學英語教學中的作用
- 學案導學法在初中英語教學中的作用分析
- 信息技術與中學英語課程整合運用
- 提高同伴互評有效性的實踐與思考
- 高中英語詞匯教學有效性調查分析
政史地教學與研究
- 淺談情感教育策略在高中歷史課堂的運用
- 傳統文化融入中學歷史課堂探究
- 初中歷史教學中如何培養學生的學習興趣
- 探討人教版高中地理核心素養問題
- “家國情懷”素養在歷史課堂中的養成探究
- 基于地理實踐力的鄉土教學策略探究
- 關于高中政治課堂教學生活化的理性思考
- 引導哲學思維 努力實現積極人生
- 鄉土資源在高中歷史教學中的有效開發利用探討
- 情境教學在初中歷史教學中的有效運用探討
- 高中歷史高效課堂的有效構建策略
- 初中政治課堂觀察報告
- 討論式教學法在高中歷史教學中的運用探究
- 尋求具有思維含量的高品質政治課堂
- 應用微課資源 提升高中政治教學效率
- 初中地理教學生活元素的滲透芻談
- 乘著愛的翅膀 實施高中歷史核心素養的創新教育
- 淺談高中政治知識點記憶方法

