2022年21期
刊物介紹
本刊是普通教育刊物。旨在加強基礎(chǔ)教育，全面貫徹教育方針，為廣大中小學(xué)教育工作者及教師服務(wù)。
遼寧教育
關(guān)注
- 加強尺規(guī)作圖建立幾何直觀
- 素養(yǎng)導(dǎo)向下學(xué)生思維能力、探究能力、做事能力的培養(yǎng)
——新課標(biāo)初中“圖形與幾何”領(lǐng)域的主要變化與實施建議 - 新課標(biāo)初中數(shù)學(xué)“統(tǒng)計與概率”部分的主要變化與教學(xué)實施策略
- 立足核心素養(yǎng)培養(yǎng) 著眼學(xué)生終身發(fā)展
——例談新課標(biāo)初中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域內(nèi)容的教學(xué)實施策略 教苑
- 群文閱讀視域下小學(xué)語文單元整體教學(xué)策略研究
——以統(tǒng)編版語文教材四年級下冊第三單元為例 - 科學(xué)課程跨學(xué)科概念內(nèi)涵、內(nèi)容范疇及教學(xué)實踐建議
- 小學(xué)科學(xué)探究活動中科學(xué)思維培養(yǎng)的實踐研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理教學(xué)走進生活的策略研究
- 數(shù)字化探究實驗在初中物理教學(xué)中的優(yōu)勢及應(yīng)用
- 論新課標(biāo)背景下的小學(xué)語文識字教學(xué)與文化傳承
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)初探
- 在英語課堂上感悟修身齊家平天下的愛國情懷
- 試論如何更好地開展小學(xué)低年級語文古詩教學(xué)
- 小學(xué)教學(xué)中如何科學(xué)設(shè)計高質(zhì)量作業(yè)
- 高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)初探
——以“美術(shù)鑒賞的意義和作用”一課為例 - 試談深度學(xué)習(xí)視域下的音樂鑒賞
- 培育讀者意識 優(yōu)化習(xí)作表達
——以五年級上冊習(xí)作單元為例 - 小班化教學(xué)助推綜合實踐活動有效實施
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的初中英語第二課時閱讀教學(xué)探究
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)講評課的教學(xué)策略
- 信息科技課程跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)案例設(shè)計與思考
- 群文閱讀視域下小學(xué)語文單元整體教學(xué)策略研究