遼寧教育
關注
經驗
- 基于產教融合、校企協同育人機制的探索與實踐
- “三維五向”:學校課程構建與實施模式的實踐探索
- “雙減”政策下“一二三四五”課后服務體系的構建策略
- 黨史學習教育融入中小學思政課單元專題式教學的實踐探究
- 學校德育工作路徑的探索與創新
- 推進“5511”集團品牌建設工程的有效路徑
- 小學個性化作業的設計與創新
- “思·研·訓·用·賽”一體化教師作業設計能力提升路徑
- 聯盟同發展 引領促均衡
——凌源市第四聯盟校教育集團化辦學改革的實踐 - 新時代一體化小學勞動教育課程的思考與實踐
- 戶外自主游戲中幼兒自我管理能力的培養策略
- 班主任如何利用四大原則組織好主題班會課
——以“我的自習我作主”為例 - 讓我們的世界充滿愛
- 將鼓勵與關愛傳遞下去
- 教育就是與學生心心相印

