2016年7期
刊物介紹
《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志創(chuàng)刊19991年，由教育部主管，清華大學(xué)主辦，是中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）來源期刊，為中國教育技術(shù)協(xié)會會刊和教育部在線教育研究中心學(xué)術(shù)刊物。《現(xiàn)代教育技術(shù)》雜志刊名由清華大學(xué)胡東成教授題字。2001年獲正式刊號，對外公開發(fā)行之際，我國著名教育家顧明遠教授率先為本刊題詞：“開展教育技術(shù)研究，促進教育現(xiàn)代化”。秉承“立足教育技術(shù)、推動學(xué)術(shù)研究、促進工作交流、服務(wù)行業(yè)發(fā)展”的辦刊宗旨，本刊面向現(xiàn)代教育技術(shù)與教育信息化的諸多領(lǐng)域，為理論研究提供學(xué)術(shù)園地，為實踐探索提供交流平臺。
現(xiàn)代教育技術(shù)
- 基于大數(shù)據(jù)的在線學(xué)習(xí)預(yù)警模型設(shè)計*——“教育大數(shù)據(jù)研究與實踐專欄”之學(xué)習(xí)預(yù)警篇
- 中國理工科STEM教育發(fā)展探究*
- 手寫與鍵入影響讀寫效果的研究爭論及啟示*
- 我國智慧教室的現(xiàn)狀及發(fā)展*
- 教育信息資源專家評價標注模型的構(gòu)建及仿真*
- 改進型的弗蘭德斯互動分析系統(tǒng)及其教育應(yīng)用*——基于交互白板的互動課堂
- Avatar虛擬環(huán)境支持CALLA模式的教學(xué)研究*
- 中外高校遠程合作教學(xué)模式探究*——以“亞洲經(jīng)濟”課程教學(xué)改革為例
- 我國微課研究的熱點與趨勢分析*
- MOOC中教學(xué)視頻的設(shè)計及制作方法*——基于Coursera及edX平臺課程的實證研究
- 國外MOOC研究熱點和知識基礎(chǔ)的可視化分析*
- 課內(nèi)漸進式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的設(shè)計與應(yīng)用
——以中職學(xué)校“網(wǎng)頁制作”課程為例 - 整合“導(dǎo)學(xué)案”的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)活動設(shè)計*
- 古詩詞移動學(xué)習(xí)游戲積件系統(tǒng)的構(gòu)建
- 網(wǎng)絡(luò)搜索行為分析系統(tǒng)的實現(xiàn)及應(yīng)用效果探究*
- “互聯(lián)網(wǎng)+實驗教學(xué)”的建設(shè)問題研究
- 創(chuàng)客教育在工科院校的應(yīng)用探究
- 創(chuàng)客理念下師范院校的機器人教學(xué)模式探究*