2021年6期
現(xiàn)代英語
教學(xué)研究
- 基于交際法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 云課堂背景下高校英語線上線下混合教學(xué)研究
- 基于POA教學(xué)理論的高校英語課程評(píng)價(jià)與測(cè)評(píng)模式初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)英語教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及優(yōu)化途徑探究
- 融入課程思政的大學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)探究
——以《新視野大學(xué)英語》為例 - 新時(shí)代背景下高校英語教學(xué)若干問題的思考
- 教師書面糾正性反饋在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的有效性研究
——以陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院為例 - 《語音》課程混合式教學(xué)改革實(shí)踐探索
- 電子檔案袋評(píng)價(jià)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用原則分析
翻譯探索
- 文化圖式理論視閾下《茶馬古道》文化負(fù)載詞的英譯研究
- 目的論視角下新編京劇《赤壁》的英譯字幕評(píng)析
- 傳播學(xué)視角下黑龍江冰雪文化外宣翻譯研究
- 文化翻譯觀視角下涼山彝族民間童話英譯策略
——以《吹笛少年與魚女》為例 - 民族志翻譯視角下白族民間長(zhǎng)詩(shī)《創(chuàng)世紀(jì)》英譯分析
- 《水滸傳》文化負(fù)載詞英譯對(duì)比分析
——以賽珍珠和沙博理譯本為例 - 淺析漢英翻譯中樹形結(jié)構(gòu)的構(gòu)建
- 人本主義視角下大學(xué)英語教學(xué)中的美育探究
——以山西工商學(xué)院《文學(xué)翻譯與賞析》課程為例 - 生態(tài)翻譯學(xué)視角下黃泥鼓舞英譯研究
- 經(jīng)驗(yàn)功能視域下《夜雨寄北》兩個(gè)英譯本對(duì)比分析
- 建筑典籍術(shù)語英譯現(xiàn)狀及評(píng)價(jià)
——以《園冶》為例 - 淺談經(jīng)典文學(xué)之復(fù)譯
學(xué)科建設(shè)
語言文化
- 我國(guó)近20年多模態(tài)話語研究綜述
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的英語語言學(xué)教學(xué)研究
- 大學(xué)英語寫作中存在的問題及其對(duì)策探究
- 英漢互融背景下的英語化表現(xiàn)及影響
- 基于診斷性語言測(cè)評(píng)的大學(xué)英語口語教學(xué)模式構(gòu)建
- 基于“續(xù)論”的漢英科技口譯能力培養(yǎng)模式探索
- 新時(shí)代下有效提高大學(xué)生英語閱讀能力的措施與建議
- 目的論視角下中國(guó)口譯性質(zhì)變化研究
- 高校英語教學(xué)跨文化交際能力的培養(yǎng)策略
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化在大學(xué)英語教學(xué)中的滲透