2008年2期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
語文
- 圈點(diǎn)勾畫皆學(xué)問
- 《淺水洼里的小魚》教學(xué)片段及反思
- 《二泉映月》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)與評析
- 一堂廣告成語實(shí)踐課的片段賞析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文課堂教學(xué)三原則
- 整合社區(qū)資源，開展語文實(shí)踐活動
- 試題訂正指導(dǎo)的案例分析和教學(xué)建議
- 淺談低年級朗讀評價(jià)的語言藝術(shù)
- 對閱讀教學(xué)中一個(gè)相關(guān)案例的反思
- 閱讀教學(xué)中情感把握失衡現(xiàn)象的解讀
- 對小學(xué)語文課堂教學(xué)的反思
- 寫字自主評價(jià)方法例談
- 到第九冊語文園地闖關(guān)去
數(shù)學(xué)
- 讓預(yù)設(shè)更有效 因生成更精彩
- 引導(dǎo)學(xué)生“做數(shù)學(xué)”一例
- 《用字母表示數(shù)》教學(xué)片段及評析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)為學(xué)生提供合適的支點(diǎn)
- “動態(tài)生成”，讓數(shù)學(xué)課堂孕育新的生命
- 喚醒學(xué)生的問題意識
- 處理數(shù)學(xué)教材應(yīng)力求“四化”
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中人文精神培養(yǎng)的研究
- 多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用原則
- 數(shù)學(xué)中的特殊化方法
- 一道數(shù)學(xué)習(xí)題的五種解法
- 解答應(yīng)用題要多角度思考
- 判斷題的解題策略
- “追及問題”模型與“化歸”思想
- 新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級上冊期末復(fù)習(xí)試卷