
2019年14期
刊物介紹
《新一代》雜志是經國家新聞出版總署批準,由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內外公開發行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內刊號:CN62-1003/G0;郵發代號:54—4。《新一代》為萬方數據、龍源網全文收錄期刊,雜志內容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權威性、理論性、前瞻性與專業性于一體,具有很高的學術價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構、高等院校、職業院校,中小學及企事業單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區素質教育領域最新實踐和研究成果,介紹發達地區乃至國外先進的教育理念和優秀教育研究成果,反映我國教育改革發展新動向,推動教育事業的進步,促進中國教育事業蓬勃發展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關注教育實踐熱點,探索創新教育理念,傳播教育教學信息,總結教育實踐經驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業教育和基礎教育界開展素質教育研究、交流實踐經驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學術交流和論文發表的重要陣地。 br 二、欄目設置 br 高等教育,職業教育,基礎教育,內容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學方法、課改論壇、教學案例、多媒體教學、班主任論壇、教育管理、教學管理、師德建設、師生思想建設、教育心理研究、體育與藝術教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學探索、專業研究、素質教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學校教師、教育教學研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
- “一帶一路”戰略下高職院商科類專業人才培養路徑的創新研究
- 關聯翻譯理論在英漢翻譯實踐中的研究
- 基于深度學習的化學課堂深度教學思考
- 基于“創客教育”理念的動畫專業課程改革探索
- 軍民融合背景下的高職院校專業課程體系構建
- “互聯網+”與高校圖書館服務融合發展
- 新媒體對大學生思想行為的影響研究
- 高職學生英語聽說學習障礙與對策研究
- 二外德語初學者寫作錯誤分析
- AI云智能家用滅火器設計
- 試論高職院校創新創業教育評價體系構建
- 淺析我校第一代大學生的思想特征
- 地方高校舞蹈學專業課程開設探索
- 大數據在生涯教育中的具體運用
- 高校青年教師心理壓力分析及對策研究
- 以京津冀協同發展優化唐山產業結構
- 中國近現代經典文學作品的教學
- 高校經濟管理類專業實驗教學研究
- 大學英語詞匯組塊學習方法探討
- 貴州遠程高等教育資源區域共享保障機制探討
- 淺析案例教學法在病理生理學教學中的應用及意義
- 新時代二本高校專業課堂氛圍存在的問題與改進建議
- 高校圖書館管理員職業素養提升途徑研究
職業教育
德育時空
教育管理
- 家長教育行為規范及核心素養
- 淺析素質教育下初中班主任管理方法
- 如何保障教師的權利
- 完全學分制下的烏爾都語專業本科課程結構探索
- 和諧校園背景下大學生安全教育策略探究
- 數學教學中培養學生良好的學習習慣
- 成長的路上我和你一起前行
- 試論小學地理教學中地理教師的專業素質
- 論“教師如何依法執教”
- 淺談義務教育階段肢體殘疾兒童隨班就讀現狀及應對策略
- 高中班主任工作淺談
- 淺談如何做好小學班級管理工作
- 家長進課堂,開辟家校教育新途徑
- 初中班級管理中“綠色懲罰”的策略與實施
- 語文教師的繼續教育發展問題研究
- 家長掌握目標對高中生學業成績的影響:家長學業自主支持的中介作用
- 初中歷史教學中初高中教學銜接問題探索
- 談互聯網+家校共育的實踐模式構建
- 國學經典在小學語文教學中的滲透分析
- 2018-2019第一學期班主任學期工作總結
- 手機沖擊下小學生健康成長保護策略
- 手機互聯網時代下中小學生學習行為的現狀分析
- 農村小學班主任如何有效開展家訪
- 新時代背景下高職班主任管理工作策略探究
- 小學生良好行為習慣與健康人格的有效養成策略
- 鄉土資源對小學課堂教學效果的促進作用
- 激活家長資源,優化閑暇指導
- 我國高等職業院校的治理之我見
學科教育
- 高中數學核心素養在“問題
- 初中歷史教學中學生核心素養的培養策略
- 數形結合方法在初中數學教學中的應用探討
- 淺談提高初中物理課堂教學效率的幾個做法
- 地方史料在高中歷史教學中的運用
- 論在初中數學教學中如何滲透素質教育
- 淺析農村基礎教育中初中數學成績的現狀分析與策略
- 初中數學教學中數形結合思想的應用策略探究
- 中國英語能力等級量表下大學英語翻譯能力培養研究
- 逆向思維巧解小學數學應用題
- 小學語文“1+X”主題閱讀教學探討
- 基于核心素養開展初中數學校本研訓
- 小學英語語音教學的問題及對策
- 巧用“思維導圖”,有效開展英語語篇教學的思考
- 小學英語教學如何有效展開英文繪本閱讀
- 針對初級階段漢語聽說課的幾點思考
- 初中生物課堂情境教學中的問題及對策
- 盡忠報國 死而后已
- 語文課堂
- 高中英語教學中翻轉教學探究
- 如何打造小學語文高效課堂探討
- 新時期小學語文跨越式教學模式研究
- 如何在小學教學中培養學生讀寫能力
- 加強書法教學 弘揚傳統文化
- 小學英語教學互動式教學模式的應用策略
- 以興趣激活我的英語課堂
- 基于STEM的小學科學課程教學分析
- 淺談小學語文生活化的教學
- 關于初中語文寫作教學策略探究
- 核心素養下小學數學微課資源開發與利用
- 淺談初中英語語法教學
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略探討
- 如何提高初中化學“互動體驗式課堂教學”的實效性
- 淺談語文教學中生活化的想像訓練
- 論微課在高等數學教學中的應用探索
- 小學數學教學中合作學習的應用探討
- 角色扮演在小學英語教學中的應用
- 基于信息化技術與高職體育課程教學的整合分析
- 英語教學中音標教學的重要性
- 高中數學學生自學意識與能力的培養策略
- 初中科學教學中探究活動的設計和指導分析
- 《數與形》教學設計
- 淺談小學數學高效課堂構建
- 關于小學數學教學的幾個原則
- 對“常微分方程”線性微分方程組理論的教學探究
- 淺析初中語文教學中的環境與人物
- 論初中化學教育中的創新思維及創新能力的培養
- 初中化學實驗教學現狀及改進策略研究
- 關于小學數學口算教學的思考
教學實踐
- 小學語文教學中如何培養學生的學習興趣
- 經得苦寒,方得梅香
- 淺析思維導圖在高中歷史教學中的應用
- 淺談如何有效促進學生“自主、探究”學習方式的養成
- 慕課與傳統教學結合的混合式教學模式實施中的問題及對策研究
- 鄉村教師專業發展的現狀與策略探析
- 低年段小組合作學習的實踐研究
- 在小學高段數學教學中巧用交互式電子白板培養學生核心素養
- 鄉村振興背景下大學生的創業實踐與啟示
- 淺談數學教學中提高差生成績的措施
- 淺議小學數學教學中感恩教育的滲透
- 小學語文課堂教學進行兒童心理健康教育
- 淺談如何進行一年級的漢語拼音教學
- 信息化背景下高中數學教學策略研究
- 如何激發小學生學習英語的興趣
- 淺談提高初中英語課堂教學趣味性的途徑
- 微課在普通高中普通班英語語法課堂教學中的應用探究
- “量”離不開“量”
- 淺談高中生物教材圖片在教學中的作用
- 淺談兒童傾聽的能力培養
- 幼兒園音樂活動中的游戲化教學策略研究
- 小學生管理中激勵策略的實踐與研究
- 淺談如何培養小學生的寫作興趣
- 淺談小學寫字教學策略
- 課外閱讀在小學語文教學中的實踐應用探討
- 交流與互動打造高效課堂
- 小學數學課堂教學中“數形結合思想”的運用實踐
- 對小學數學小組小團隊合作學習教學模式的實踐
- 淺談如何更好地進行數學課堂交流
- 修訂版PEP《英語》六(上)Unit 6 How do you feel? A教學設計
- 新時期小學語文教學方式創新策略
- 淺析合作學習在初中生物課堂上的應用現狀及策略
- 淺談在小學語文教學中的情感教育及其實施策略
- 農村小學數學教學中情景教學方法的應用分析
- 數學建模視角下三角計算及應用問題的案例研究
- 淺析分層教學法在中職信息技術教學中的應用
- 淺談綠色化學思想融入初中化學教學
- 淺析農村寄宿制學校學生自主能力管理的培養
- 開放式教學法在小學數學課堂中的有效應用
- 不同情緒狀態在內源性注意條件下對感數、計數的影響
- 游戲在小學數學教學中的融入分析
- 淺談如何將“微課教學”帶入信息技術的課堂
- 小學低年級數學課堂教學的有效策略探討
- 分數應用題解題障礙分析與教學策略研究
- 探究醫學高學歷人員的培養
- “支架式”教學模式在高中化學基本概念教學中的應用
- 中小學微課資源庫建設淺談
- 淺談初中數學課堂教學中學生自主學習的能力
- 淺談小學生良好學習習慣方面的養成教育
- 基于師生協同發展的高中英語教學設計策略
