
2019年13期
刊物介紹
《新一代》雜志是經國家新聞出版總署批準,由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內外公開發行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內刊號:CN62-1003/G0;郵發代號:54—4。《新一代》為萬方數據、龍源網全文收錄期刊,雜志內容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權威性、理論性、前瞻性與專業性于一體,具有很高的學術價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構、高等院校、職業院校,中小學及企事業單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區素質教育領域最新實踐和研究成果,介紹發達地區乃至國外先進的教育理念和優秀教育研究成果,反映我國教育改革發展新動向,推動教育事業的進步,促進中國教育事業蓬勃發展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關注教育實踐熱點,探索創新教育理念,傳播教育教學信息,總結教育實踐經驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業教育和基礎教育界開展素質教育研究、交流實踐經驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學術交流和論文發表的重要陣地。 br 二、欄目設置 br 高等教育,職業教育,基礎教育,內容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學方法、課改論壇、教學案例、多媒體教學、班主任論壇、教育管理、教學管理、師德建設、師生思想建設、教育心理研究、體育與藝術教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學探索、專業研究、素質教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學校教師、教育教學研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
- 理工科學院助力學生成長成才模式探索
- 論如何有效培養高職學生英語語言應用能力
- 高校公共選修課網絡課程的開發
- 淺析高校團體輔導的基本原則與基本主題
- 基于“易班”構建研究生教育管理大數據平臺的構建分析
- 大學生主流意識形態認同教育探討
- 高職院校學風建設方法探索
- 基于創新實踐的中華優秀傳統文化教育生態構建:以北京郵電大學為例
- 基于信息化平臺的高職《數字電子技術》課程改革與實踐
- 區域經濟與地區居民受教育程度的關系分析
- 多元協同育人模式下地方高校“第二課堂成績單制度”建設
- 人工智能時代下對中韓機器翻譯發展的思考
- 高職院校學生脂肪肝發病率情況調查及改善措施
- 國外高校創新創業生態系統建設經驗研究綜述
- 試論高校黨務工作者應具備的大數據思維
- 合作學習在大學英語教學中的應用分析與對策研究
- 供給側視角下“嚴選模式”SWOT分析
- 獨立學院輔導員的生存現狀及隊伍建設的幾點思考
- 頸椎病的康復說課設計
- 淺析新時代播音與主持專業人才素質探討
- 韓中經濟術語翻譯研究
- 高職藥物分析微課內容的教學設計
- 我國職業教育現代學徒制構建中的關鍵問題
- 高職院校大學生“媒體意識”芻議
- 談理性思維與職業能力發展
職業教育
- 中等職業學校物流專業建設現狀分析及對策研究
- 設置高效的課堂活動讓任務型教學過程實現最優化
- 從編譯角度看高職院校網頁新聞的翻譯
- 基于工匠精神的職業教育人才培養實踐研究
- 關于現代民航職業教育的思考
- 鄉村振興背景下農村基層干部教育培訓創新分析
- 以英美文化的興趣性教學培養高職生跨文化意識
- 基于網絡自主學習平臺的高職商務英語寫作翻轉課堂教學改革
- 紅色教育融入新時代大學生思想政治課程創新策略
- 高職院校中藥制劑檢驗技術課程教學探討
- 企業參與高職教育發展的現實意義之我見
- 中師書法教學中學生的參與創造力之我見
- 高校思政教育與學生管理工作的有效結合分析
- 中職會計教學中激勵學生創新思維的有效途徑
- 用“四新”打造“雙師型”教師團隊
- 新時代背景下高職院校文化育人的路徑探析
- 一帶一路倡議下中國職業教育海外辦學的戰略架構內容
- 新工科背景下的C語言人才培養研究
- 淺析士官職業技術教育課程建設的對策措施
德育時空
教育管理
- 初中英語校本作業有效設計的調查探討
- 自教育思想下自本課堂對學生自信發展的實證研究
- 喚醒那個裝睡的孩子
- 淺談班級管理中的后進生轉化策略
- 淺談班主任在高效課堂建設中的主導作用
- 農學類高校公共實驗平臺管理模式研究
- 電化教育工作中存在的問題及解決對策
- 初中小組合作班級管理模式實施方案
- 關于武都區特殊家庭教育問題及對策研究
- 做新教育的“四有”教師
- 小學語文課堂教學中如何進行師生互動教學
- 淺談班主任該如何做好不同層次學生的教育
- 小數學課堂中良好師生關系的建立
- 中學生傳統受欺凌與網絡欺凌的關系:一個有調節的中介模型
- 從細節入手,培養小學生良好的行為習慣
- 中小學學生使用智能手機的有效管理策略
- 在數學課堂上激發學生的創新意識
- 關于小學語文教學方法的思考
- 啟迪心智,唱響未來
- 新形勢下農村學前教育現狀分析及對策探討
- 自我效能中介效應視閾下家教與識字成就的關系個論
- 思想政治教育中親和力的提升策略探究
- 論以人為本理論為指導下的高校教務管理工作
- 規則教育視角下的校園欺凌問題研究
- 家校共育中班主任角色的界定與途徑
學科教育
- 如何提升小學數學概念教學效果
- 淺談商丘市高中地理學習方式
- 初中歷史教學應注重對學生的時空觀念培養
- 淺析小學數學教學中學習興趣的培養
- 高職語文教學在學生職業能力培養中的作用研究
- 小學語文隨文識字教學方法研究
- 讓小學數學課堂充滿趣味性
- 創建充滿活力的語文課堂
- 如何在初中生物教學中培養學生的創新能力
- 淺談小學低段數學如何有效運用學具
- 復習階段如何加強物理概念規律的復習初探
- 小學語文重在培養學生的創新能力
- 鉗工工藝與技能訓練課程實習教學改革研究
- 成功教育,從賞識與信任開始
- 課前預習在小學語文教學中的重要作用及其方法研究
- 小學數學教學中生活元素的運用
- 基于合作學習的小學語文閱讀教學探討
- 試論輔導員貧困生資助育人能力的提升
- 談初中語文詩歌教學如何滲透美育教育
- 初中物理教學模式和教學方法的創新探討
- 小學數學教學中注重興趣的培養
- 小學數學教學中學法指導探析
- 小學數學教育趨向生活化與數學化
- 構建高中地理課堂教學的有效性策略
- 探討初中體育課在核心素養背景下的構建策略
- 思維導圖在小學數學教學中的有效應用
- 淺論新型數學觀小學數學有效教學
- 基于語境的初中英語詞匯教學
- 小學數學如何在簡約教學中體現數學核心素養
- 高中化學課堂創新思維的探究
- 小學數學語言教育問題的分析
- 基于核心素養導向的中學數學教學思考
- 農村初中數學課堂小組合作學習有效性的探索
- 對農村地區中學生英語學習興趣培養的探討
- 戲劇的氣氛與氣質
- 生活化的初中物理教學研究
- 初中起點全科生英語學習策略研究
- 課堂引入,成功關鍵
- 小學語文教學自主高效課堂建構理論探討
- 主體地位在初中歷史教學設計中的體現
- 如何激發小學生學習英語的興趣
- 智慧課堂下初中數學教學模式探討
- 初中語文閱讀與寫作教學的結合策略探究
- 淺談課堂教學與教師的激情
- 高考英語短文改錯解題中提問法的教學嘗試
- 高中語文古文詩詞教學有效性的策略
- 淺談低年級語文口語交際的現狀及對策
- 活靈活現,妙筆生花
教學實踐
- 初中數學教學中滲透核心素養的有效途徑
- 以生為本 語文課堂綻放精彩
- 探究提高小學數學教學質量的策略研究
- 教學工具在小學數學課堂中的有效應用
- 初中數學教學對學生自主學習能力的培養
- 基于初中數學函數解題中數學思想方法分析
- 合作學習在初中數學教學中的應用
- 反思性教學在初中英語寫作訓練中的運用
- 淺議基于高中數學核心素養的數學文化與數學實驗教學整合
- 如何在小學數學教學中培養學生的自主學習能力
- 中小學數學情境與提出問題教學
- 農村小學數學教學均衡發展策略探究
- 教師懲戒權問題研究
- 小學語文中年級習作教學探討
- 淺析提高小學數學課堂學習有效性的策略
- 社會工作專業實踐教學體系的思考與建構策略探討
- 初中物理課外實驗對學生創新能力的培養
- 理想信念教育和高中政治教學的結合方法分析
- 多元化的教學讓語文課堂“活”起來
- 關注文體特點,提高小學語文教學效率
- 淺析以生為本視角下初中課程教學改革與創新
- 淺談小學語文教學中課堂氛圍的構建
- 淺談小學語文低年級寫字教學有效性策略
- 淺談在數學課堂中滲透中華傳統文化
- 統編版初中語文綜合性學習活動實施探索
- 淺析中職歷史教學的問題與對策
- 小學數學教學實驗教學有效性分析
- 在小學數學課堂中培養學生創新意識與實踐能力
- 農村初中生數學學習現狀及提升學習興趣的研究
- 從“控制變量法”看物理教學中對學生物理核心素養的培養
- 小學語文教學師生互動中的話語溝通探析
- 高中英語課堂與多媒體教學有效整合
- 關于小學低年級語文的導學教學應用研究
- 淺議初中歷史高效課堂的構建
- 初中英語詞匯教學對策
- 翻轉課程教學模式在初中語文教學中的應用探索
- 初中語文教學中多媒體教學
- 新課改背景下小學數學學習單應用研究
- 小學語文教學中對學生想象力的培養策略
- 淺談初中數學課堂如何進行分層教學
- 教學設計中的目標達成與實施
- 安全工程專業數值模擬課程教學內容探討
- 淺談初中語文教學策略
- 互動教初中學在英語課堂中的應用分析
- 基于微課的初中數學高效課堂研究
- 新課程背景下小學語文教學技能的感想
閱讀與理解
- “互聯網+”時代背景下我國旅游養老發展前景研究
- 微文習作,全員靜寫
- 數學閱讀在初中數學教學中的應用研究
- 高瞻遠矚整合教材 改善九年級英語閱讀教學
- 小學中年級閱讀教學與習作指導有效融合的研究
- 莫疑春歸無覓處,靜待花開會有時
- 小學中年級閱讀活動中的“以讀引讀”策略探討
- 淺談夏丏尊讀書法對閱讀教學的啟示
- 論《白鹿原》的史觀流變
- 淺談小學語文課外閱讀四步實施策略
- 夏朝是否存在?
- 淺談橋梓村實施鄉村振興戰略工作中的文化色彩
- 新時期國企政工工作策略優化分析
- 高中英語閱讀理解策略之找主題
- 讓小學生愛上寫作文
- 在習作中如何運用修辭手法使文章形象
- 淺談高中英語閱讀課教學中如何引導學生進行自主學習
- 任務型閱讀教學在初中語文教學中的應用初探
- 淺析韓中文學作品翻譯
- 小學語文略讀課文教學模式的創建方法芻議
- 關于儒家義利觀的哲學思考
- 孤獨是人的情感與宿命融合的產物
學前教育
音樂 體育 美術
- 挖掘美術活動的教育潛能,促進幼兒人格的全面形成
- 試論小學籃球教學中如何激發學生的興趣
- 淺談對兒童美術作品的評價
- 初中體育趣味化課堂的構建策略探討
- 信息化教學對體育課堂教學方式的影響
- 小學低年級體育教學情趣化、簡單化研究
- 如何培養小學生美術創新能力中巧用現代教育技術
- 生態文明理念下高校體育教學模式的轉變研究
- 初中美術教學策略思考
- 小學版畫教學的相關思考
- 小學高年級體育教學中如何提高學生耐力素質的策略
- 多媒體教學在初中體育課堂中的應用
- 論如何在音樂教學中關注學生的情感塑造
- 淺談農村初中學體育教學的不足和應對措施
- 論新時期學前教育鋼琴教育理念與教育方式的創新
- 論初中農村學校體育教學改革的思考
- 民間剪紙在初中美術校本課程中的開發與管理
- 在小學體育教學中滲透學生的愛國主義教育
- 初中音樂教學中存在的問題及對策探討
- 中國傳統文化在高中美術教學中的應用探討
