批判性思維

“你家孩子愛打扮，這可不好，你應(yīng)該……”

“懷孕了怎么還能坐公共交通，給別人添麻煩，你應(yīng)該……”

“作為男人/女人，你應(yīng)該……”

不論是生活中還是網(wǎng)絡(luò)上，我們總能聽到這樣的聲音，他們對別人的一切大加批判，然后又熱心教別人怎么生活：該穿什么，該吃什么，該相信什么，該怎么去做。面對這些，該怎樣去甄別哪些才是我們應(yīng)該接受的建議？又該如何思考自己的人生，過好自己的生活？

蘇格拉底說，未經(jīng)審視的生活是不值得過的。蘇格拉底審視生活的方法，在今天被發(fā)展為一種叫作“批判性思維”的思想體系。

很多學(xué)者都對批判性思維的具體內(nèi)涵做了定義，其中最有名、最被廣泛接受的是羅伯特·恩尼斯教授的版本，他的定義非常簡潔，只有一句話：“所謂批判性思維，是針對相信什么或做什么的決定而進行的理性的反省思維。”

批判性思維是一個威力巨大的思維工具，但大部分人所做的，其實不是批判，只是努力證明自己原有的想法如何正確罷了。就如王堅博士說的那樣：“大部分的人知識結(jié)構(gòu)是不變的，不自覺地把所有新的東西都納入到原有的框架中，因為那樣不痛苦。”

實際上批判性思維更多指的是保持思考的自主性和邏輯的嚴密性，不被動地全盤接受，不是刻意帶著偏見去駁斥一個觀點。同時，批判性思維也是一項能夠被習(xí)得并且通過訓(xùn)練和運用提高的能力。

《禮記·中庸》中有這樣一句話：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”這是對如何學(xué)習(xí)批判性思維最好的闡釋。

（摘自《視野》 彭富春/文）