2020年10期
刊物介紹
《中學生物學》是由南京師范大學主辦的一本面向中學生物學教學改革和發展的雜志，本刊創辦于1985年。本刊所設的欄目有生物學基礎知識與參考資料、生物學教學研究、生物學實驗技術與科技活動、生物學習題與練習、生物學育碩士論壇和中學生物學課程改革等欄目。
中學生物學
教學研究
- 基于生物學概念建構的問題鏈創設研究
——基于問題與問題之間關系的創設 - 高中生物教學中如何巧用NCBI數據庫
- “試錯教學”在生物課堂教學中的實踐研究
——以“食物鏈”為例 - 核心素養視域下的初中生物學本土化教學實踐
——以“水中的藻類植物”為例 - 理解為先單元教學設計
——以“光合作用將光能轉化為化學能”為例 - 引入學術成果的“生態系統信息傳遞”一節教學設計
- “策源-引問”源流式教學在生物學探究性教學中的應用
——以“開花和結果”為例 - “深度學習”指引下的問題驅動式教學實踐與反思
——以“伴性遺傳”為例 - 運用模型建構培養學生科學思維核心素養
——以“光合作用和細胞呼吸”復習課為例 - 例談生物學科教學滲透生涯教育策略
- 高中生物學教學中滲透社會責任素養的實踐與思考