中小學(xué)電教
教育技術(shù)變革
- 信息技術(shù)背景下高中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的策略分析
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效融合
- 多媒體促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性探討
- 核心素養(yǎng)背景下高中化學(xué)信息化教學(xué)研究
- 信息化背景下多媒體與小學(xué)音樂教育的融合實踐
- “讀思達(dá)”教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用*
- 新理念背景下高中英語教學(xué)中信息技術(shù)的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合教學(xué)探究
- 基于信息技術(shù)開展小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)
- 問題探索教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)課堂上的應(yīng)用
- 利用信息技術(shù)提升小學(xué)語文教學(xué)有效性的研究
- 淺析信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的策略
- 信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的運用
- 利用信息技術(shù)支持幼兒園科學(xué)活動的策略
網(wǎng)絡(luò)教育
- 基于用戶畫像的在線學(xué)習(xí)資源個性化推薦服務(wù)研究*
- 云課堂助力小學(xué)語文高效教學(xué)研究
- 基于星圖APP的中學(xué)地理天文課程教學(xué)實踐探究
——以“天文課程中培養(yǎng)人地協(xié)調(diào)觀”教學(xué)為例 - 基于個性化學(xué)習(xí)平臺的信息技術(shù)協(xié)作學(xué)習(xí)中分組策略研究
——以南京市瑯琊路小學(xué)為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”助力小學(xué)道德與法治智慧活動課堂教學(xué)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)個性化學(xué)習(xí)研究

