讓學生快快樂樂學寫字

1.借助生活體驗，展開想象之翼，讓書寫變得更加生動有趣

生活是一片廣闊天地，要將枯燥、單一的寫字教學變得生動有趣，要借助學生已有的生活體驗，利用想象，激發他們仔細讀帖的熱情，讓寫字教學變得趣味無窮。另外，教師還應根據學生好動貪玩的年齡特點，經常通過其他一些行之有效的方法，來引導學生悟字形。

2.在比照中學會讀帖，在評議中完善書寫

當學生學習書寫的興趣之火被徹底點燃之后，迫切需要有效的書寫方法，以保證書寫技能的逐步提高。換句話說，只要興趣與方法雙管齊下，就能達到事半功倍的效果，因此，對于學習方法的有效指導便顯得舉足輕重了。

我們都知道，對于低年級學生來說，書寫仍處在模仿階段，書本和教師提供的范字是他們最好的老師，這就需要教師引導學生通過不斷的比較和詳細的評議，讓學生尋找差距，提高鑒賞能力，促進書寫技能的提高。因此，在教學中我們要重視通過“在比照中不斷讀帖，在評議中完善書寫”的學習方式來引導學生掌握基本的書寫技能，使寫字教學取得更好的效果。

3.在觀察中發現，在發現中學會寫字

《語文課程標準》指出：“學生是學習的主人。語文學習應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的意識和習慣……”在指導學生寫字時，不是一味地由老師講解，而是讓學生自己去發現，重視學生獨立思考的成果，讓學生快快樂樂地學寫字。