小先生范培友自述

李根紅

我是膠東的小先生。為什么還要加個“小”字呢？我想，這并不是人家看不起我，只因為我的年歲太小了，今年還不滿十七歲。我兩歲就死了爹，家里很窮。當我八九歲的時候，一次我聽到學堂里打洋鼓，吹洋號，擠在人群里跑去看。擠得太近了，挨了地主家的小惡霸幾拳，他高興地跑掉了，我只好哭著回了家。又一次，我在學堂門前玩，有一個戴黑寬邊眼鏡的老師傅，拿著長桿旱煙袋，當當………敲著一塊本牌子，對我說：“學校重地，閑人免進，”從此，我再也不敢到學堂門前去玩了。

整整十歲了，我在“老娘家”的幫助下，才入了本村的初級小學。母親親自送我到學校，但還免不了那些小老虎似的小少爺欺侮我。好像窮人家的孩子是面“鼓”，生來就是給人家打的。

一九四一年八路軍解放了海陽縣，小孩子也見了晴天。八路軍真歡喜小孩子，教我們唱：“月兒彎彎，星光閃閃，我們都是兒童團，……”還教會我怎樣組織兒童團。一八四二年，在共產黨的領導下窮人鬧翻身，家里的生活上升了，上學也有了保障；我全身上下，穿上了新棉衣。

一九四四年的冬天，區上開展冬學運動、老師叫我回家組織失學兒童學習，起初動員孩子的母親，她們思想不通，一個釘子把我碰回來了。后來，我畫了很多帶字的圖畫，叫村里的小孩看，他們大大的喜歡，把所有的畫片都搶光了。我迎合著小孩子的心理說：“你們先學會了上面的字，我再把畫送給你們！”另外，我又教他們唱兒童歌，跳兒童舞，小孩子們都很喜歡接受這些新鮮玩藝。

最初，我教小孩識字，是采取“指物教字”方法，但有的兒童仍然記不住；于是我又想了一個新辦法，把街頭，巷口，院子，一直到每一家的坑頭上，都刷了無數塊“小黑板”，再把每天要教給他們的字，一個一個寫上去，并畫上與字有關的圖畫。這樣收到了很好的效果，因為無論怎樣不喜歡學習的頑皮兒童，小黑板上的白粉筆字，也會闖進他的眼里。

村里失學的兒童，很多是貧苦軍屬的子女。我看透了這一點。又去和村干部商量，召集村民大會，檢討優軍工作。我天天給軍屬挑水，幫助軍屬推磨；還把我們小同學的小石板，集合起來，送給軍屬子女用。到了星期日，我們又合伙給軍屬家拾草，軍屬的孩子就來識字了。

學習繼續下去，燈油成了問題。于是，我又組織了兒童放羊，和開小合作社。少數兒童白天放羊，能拾草，能識字，又能掙羊主家的錢。小合作社，辦些針線、顏色，賣給本村的青年婦女，可以免去他們趕集，誤了生產大事。這樣擺弄下去，到一九四六年底總結時，我們共解決了六十個兒童的書籍和燈油問題，每人還分紅四百多塊錢。我們又把分來的紅，買了一頭綿羊，綿羊又生了三只小羊。我們的勞動果實來得是不容易的！但是，兒童有了自己的勞動果實，是多么高興呀。

在毛主席領導下的兒童，都是了不起的小英雄。海陽縣的土地改革中，我們識字組的兒童們成群結隊地在街上高呼：“打倒地主土劣！”“人小力量大，團結起來斗惡霸！”

從村里到區上，又到縣里，所有的兒童節選舉我是“膠東模范小先生”。

一九四六年后，我的工作更起勁了。村里群眾經過反奸訴苦，土地改革，階級覺悟也普遍提高了；他們在政治上翻身了，又要求在工作上翻身。于是，我便抓緊時機，組織了青年學習室，老婆讀報組，婦女識字班，……有的早上學習，、有的晌午學習，有的晚間學習；我和其他的小先生，輪流著去教。那時在山上干活的生產互助組，也就是學習互助組；我們利用莊戶人休息的時候，把小黑板掛在鋤把上，馬上就學習起來了。

最好的是老婆組。村里的老大娘們，天天學，夜夜學，抱著紡花小學，懷里的小孩子在笑，在鬧……她們學會了：毛主席是太陽，照到那里，那里亮！

老大娘們認識這些字，會寫，會念，也會唱。