向誰看齊

王明同學剛走出教室，迎面來了教化學的陳老師。

“陳老師，我這次化學考了多少分？”王明有些著急地問。

“五十三分?！?/p>

“五十三分？！”他低著頭默默地走開了。

“為了準備化學考試，星期六的舞會我沒有參加，星期六沒有打籃球，誰會想到結(jié)果還是沒有考及格，真瀉氣！”他越想越不好受。

忽然，他轉(zhuǎn)過身子，很快地跑回教室，立即問道：

“陳老師，這次化學考試一定是我最糟了？”

“不，王元吉同學也沒有及格?！?/p>

“王元吉！他還是個學習小組長呢，那我……”他一想到這里，難過的心情就消失了。立刻就高高興興地跑到運動場上打籃球去了。

王明不向成績好的同學看齊，卻拿自己和成績壞的同學比較，藉此寬慰自己。這種要求自己不嚴格的情況，決不是只存在于王明同學的身上。我們?nèi)绻羞@種自欺的態(tài)度，又怎么能去自覺地改正缺點，使自己不斷地得到提高呢！

（安徽農(nóng)學院鄭也）