一個先進的集體

青年團清華大學測量專修科二年級二班支部委員會

這學期開始時，校務委員認為我們這個班自從一九五二年秋季入學后，特別是上學期，在學習、體育文化活動、政治工作等方面都做得比較好，成為一個全面發展的先進的集體，因此表揚了本班，并且把伏契克夫人贈送給本校的五張捷克人民英雄尤利烏斯·伏契克的畫像獎給本班。學校行政的表揚和獎勵更加鼓舞了同學們為祖國而學習的熱情。現在我們快要畢業了，同學們決心在這個短時間內盡最大的努力，來完成祖國交給我們的學習任務。

從不安心到安心

一九五二年秋季，同學們都抱著美好的理想和滿腔的熱情，服從祖國的需要，來到清華大學土木系。但是，一分配到測量專修科，好多人就瀉了氣，甚至有的同學說他的理想都跑掉了一半。大家都認為測量工作“簡單”，而且專修科只有兩年，能夠學到什么高深的理論呢？有人還說：“什么測量工程師，就是拉鋼尺專家。”這一年，同學們在黨和行政的教育下，雖然一般的都努力學習，但是對于這個“又苦又累又單調”的測量工作，還是興趣不大，對于測量專業，更談不上熱愛，因此學習的勁頭不大，班上空氣也顯得沉悶，同學之間也有些不大團結。團的支部委員會知道不安心學習是不對的，但是應該怎樣解決這個問題呢？支委們也不大清楚，而且有的支委自己也不大安心，所以雖然開了幾次會，進行了一些個別談話，問題還是沒有得到解決。

這種情況到一九五三年暑期生產實習以后就有了改變。我們實習的地方是一個未來的拖拉機工廠。那里的領導上十分歡迎我們、重視我們，把一部分廠址的測量工作讓我們負責去做。但是我們這一年來對測量工作還學得很少，又沒有經驗，如果我們在工作中那怕有一點疏忽，計算上有一點錯誤，那就會影響到整個拖拉機廠的建設。這樣重大的任務我們能夠負擔得起來嗎？這時候，同學們開始明白了，原來祖國是這么迫切的需要建設干部，祖國給我們兩年時間來學習，這個時間對于突飛猛進的祖國建設事業來說，不是太短，而是夠長的了。同時在實際工作中，同學們遇到了很多復雜的技術問題不能解決，甚至一件細小的具體工作往往也會難住我們。這時候，誰還能說測量工作“簡單”呢？實際工作教育了我們，我們都下了決心！必須努力學習。

遠大的理想，光榮的前途

從生產實習回來，一九五三年秋季開學后，同學們特別感覺到自己的知識不足，學習情緒空前高漲。作一道最小二乘法是需要計算很多數字的，同學們總是兩遍三遍地演算，絕不讓它有一點錯誤。系圖書館里有關測量方面的書籍都流轉在同學的手里。有些同學除了弄懂課堂上所學的以外，還作了課外筆記來補充基本課的內容。

這種努力學習的精神應該肯定是好現象。但是團支部也發覺了另外一些情況，這就是一般同學只關心自己的學習，對國家的建設、對周圍的同學學習得怎樣，就不多過問；有一個團員積極分子甚至說：努力讀書是自己的事，政治是團支委的事。同時也有些同學一考得不好就垂頭喪氣，在學習上一遇到困難。就失掉勇氣和信心。這些問題應該怎樣解決呢？怎樣才能夠使同學們懂得一個光榮的測量員不僅要掌握業務、精于計算，而且要具有高度政治覺悟和優秀品質呢？

支委會按照過去的辦法，召集大家開了一次會，在會上請同學們檢查一下：對于毛主席號召的“身體好、學習好、工作好”做到了沒有？在什么地方沒有做到？為什么？以后應該怎樣努力？這次會開得也很熱烈，許多人都做了檢討，有的同學說：“我在學習上沒有搞好，實在對不起毛主席的關懷，對不起祖國和人民的培養。”有的同學也指出埋頭讀書，不問政治是錯誤的。但是今后應該怎樣做，大家在思想上還是不明確，因此，在會后也看不到有什么顯著的變化。

這時，支委會才認識到光是批評檢討是不夠的。同學們都愿意做到三好，但如果不能夠使大家具體地認識自己的一切努力都是為了祖國建設，僅僅是自己能夠學習得好，那么，無論在學習上或是其他方面就都不能充滿信心、勇氣百倍地前進。而且，暑期生產實習的經驗已經清楚地說明，同學們的思想問題有很多是由于缺乏知識，只有善于通過具體形象進行教育，才能夠提高同學們的思想認識。因此，支委會提出了“對測量事業的認識”這個題目請大家準備意見，并且要求大家仔細地閱讀“一個偉大建設的開端”這本書。這是描繪斯大林格勒水電站設計工作中優秀的測量工作人員和地質工作人員的一個文藝作品，在生產實習時，領導上曾介紹給大家，有的同學讀了這本書覺得有很大啟發。支委會希望同學們從這本書中看到未來的光輝的道路。

有幾個同學曾經把這本書中有關測量工作的章節編成一篇文章。會議開始后，首先由他們朗誦了這篇“創作”。它告訴我們：當測量工作人員到一個地方時，都受到當地人民的歡迎，因為他們總是一些建設福音的傳播者，是新事業的先驅。他們的出現就意味著一座電力站，一座社會主義的新城市，或是一條運河建設的開始。它告訴我們：測量員要有豐富的想像力，能預料到未來的工廠、牧場、城市與村落；要有獨立工作的能力和勇敢、堅定、不怕艱難的精神；特別是要具有高度熱愛祖國，深切關懷人民的思想品質。

在準備這次會議的過程中，在這次會議上，同學們的思想活潑起來了。有的同學不由得想起了在生產實習時，當地許多群眾都圍上來問我們：是不是蓋工廠啦？要蓋個什么工廠呀？有許多同學在會上談到西北二十萬平方公里黃土高原和黃河中游的測量，談到都市和廣大邊疆的建設都在等待著我們去工作。這時，同學的眼界開朗起來了。學習不僅僅是要考得好，而且要成為一個全面發展的建設干部，要把自己的一切貢獻給人民的幸福。

“偉大的毅力，只有為著偉大的目標而產生的。”當同學們把自己日常的學習和生活與祖國建成社會主義社會的偉大事業聯系起來的時候，一切困難就顯得不是不可以克服的了。當同學們更加關心國家的建設，特別是看到報上有關測量工作的消息，都歡欣鼓舞奔走相告的時候，在學習上就更加努力鉆研了。教師們也說：“測專這一班學習上提出的問題最多，而且都是不容易解答的難題”。王四順同學以前在學習上因為成績不好有些消極，這次會議以后，經過自己的艱苦努力和同學們的幫助，上學期也得到了優良的成績，只有一門功課是四分，其他的都是五分。全體同學上學期期終考試的成績成為全校最優秀的三個班之一。除了一個同學有一門是三分外，全班同學都在四分以上，半數以上的同學平均超過了四點五分，還有四個同學每門課都是五分。

熱愛勞動，不怕艱苦

上一次的會議是成功的。但是支委會應該看得更遠些。是的，同學們在政治覺悟提高的基礎上，新的品質在成長著，但是一個優秀測量員應當有的道德品質是不是每個同學都具備了呢？還遠不是這樣。特別突出的是同學們雖然認識到測量工作光榮偉大的這一面，但對于這一工作同時也是艱苦而又平凡的勞動這一面還認識不足。同學們在生產實習時受到當地領導上的熱烈歡迎，并在各方面都加以照顧，但是不能想像在正式工作之后，到處都有很

愜意的環境。

過去，同舉們說測量工作苦，支部委員就說不苦。這樣說既不合乎事實，又迎合了同學們怕苦怕累怕平凡怕瑣碎的錯誤思想。因此，支委們就和參加過水庫工程和防護林帶工程的測量工作的教師們研究了這種情況，請他們講講工作中的體會，通過生動的事實向同學們進行勞動教育。

在這次團支部會上，教師們的現身說法，對同學們啟發很大。教師們說：他們在祖國要建設宏大水庫的地方，一次又一次地連續做了幾十里的水準測量；他們在準備栽培起防護林的荒沙遍野的地區，沒有路，就把它走出來，沒有水，就喝泥水。這些工作可能是平凡的單調的，但就是這些持久不懈的辛勤勞動，為祖國建樹著功勛。他們說：測量工作人員必須不怕艱苦，作一個披荊斬棘的先鋒，就需要用自己的足跡走遍草原和森林，峽谷和山嶺，無水的沙漠和冰凍的苔原，在準備建設的地方，用自己的雙手來測量祖國的土地。

因為這次會議不是空洞地宣傳工作中必須艱苦勞動，而是用測量員的具體工作來進行勞動教育，不是孤立地宣傳勞動光榮，而是把測量工作的艱苦勞動和祖國建設事業緊緊聯系在一起，所以同學們不僅不會被艱苦所嚇倒，而且更加努力準備，使自己能夠負擔起未來的艱巨任務。在體育鍛煉上就可以看到這次會議的收獲。同學們知道，沒有堅強的身體，是不可能做一個勝任愉快的測量員的，經過了不斷努力，上學期已經有百分之八十的同學達到體育鍛練標準。楊德麟同學不僅門門功課是五分，而且還參加了技巧隊，現在跑一千二百米也不覺得累。她說：“現在把身體鍛煉好，將來扛儀器、拉鋼尺都更有勁。”她還利用課余時間學會了古典舞蹈“劍舞”，在社團演出中博得了觀眾的好評。

又溫暖又嚴肅的集體

上學期中間，我們班上發生了一件“小事”。事情是這樣的：團支部早已建立了團小組日記，同學們輪流在小本子上寫下自己一天的心得和體會、對自己的檢查和對別的同學的批評。這個小本子大家都很珍惜。一天，這個本子上出現了一篇對楊德麟同學帶有攻擊性的批評。寫這篇日記的同學，平日就對支部不大關心。他所以寫這種批評，是因為楊德麟同學會在日記中批評過他的缺點。支部委員們研究了這個問題后，認為缺乏互助友愛、缺乏批評與自我批評精神的同學還不是個別的。老師們曾經講過：測量工作是戶外的集體勞動，在工作上生活上就要互相關心和幫助，如果鬧意見，不團結，那怕有一個地方不協調、不配合，就可能影響到整個的工作。因此我們覺得這不是什么“小事”，而是需要通過這件事來進一步提高同學們的集體主義思想，加強團結友愛的精神。這個工作應該怎樣進行呢？是首先對犯錯誤的同學進行嗎？那是不行的。如果同學們對于搞好集體的重要性，對于同學們互相之間應有的同志關系缺乏認識，批評一通只會把會議搞壞。因此，支委會一面在積極分子中間進行醞釀，在團小組日記上展開對這件事的討論，從這里了解同學們的反映，一面決定結合學校團委會所講“青年團的性質與任務”的團課，開一次會請大家談談什么是同志友誼和如何對待批評與自我批評。會前讓同學們讀兩本書：一本是“蘇聯青年的革命友誼與同志愛”，一本是吳運鐸同志的“把一切獻給黨”。

開會了，同學們不是要犯錯誤的同學做檢討，而是先談自己的認識。大家認為：“同志是戰友，是為了共同目標而奮斗的，應該互相關心”，“同志的幫助是克服困難的源泉”，“不僅要求別人給自己友誼，而且要主動地關心別人”。要做到這樣，就需要“有原則地、正直地對待周圍同志的一言一行，要展開批評自我批評”。最后談到了英雄形象，談到“馬特洛索夫，雖然他知道敵人的火力點遲早會被奪取過來的，但是那是需要用別的同志的生命作為代價的，他為了祖國，為了自己的同志，自覺地獻出自己的生命”；談到吳運鐸同志為了革命，從不老慮個人的危險，當他試驗炮彈被炸傷后，首先想到的是與他同去試驗的同志是否有危險。會后，那位犯錯誤的同學主動地找支部委員檢討了自己的錯誤，對于組織上和同學們這樣的幫助他深受感動，他表示：“以后要靠攏組織，關心支部工作，關心同學”。后來他的確這樣做了，并且已經成為班上的積極分子了。

這一次會議，不僅教育了團支部的同志，同時也使全體同學認識了關心集體、熱愛集體、團結友愛和進行批評與自我批評的重要性，紛紛交換意見，自我檢討，班上團員之間、團員與同學之間更加團結了。大家都覺得這個集體太可愛了，“又溫暖，又嚴肅”。

集體主義的思想在同學們的生活中生長起來了，例加史建民同學生了病，同學們就爭著幫助他抄筆記；許如棠同學第一次擔任課代表，同房的同學們就給他提供意見，幫助他做好這件工作；一個女同學功課較差，女同學們特地開了一次會，從學習態度一直談到學習方法，幫助她克服了自卑情緒。凡是為集體所需要的工作，大家都愉快地把它擔當起來，同學們都積極地參加著各種活動，除了兩三個身體不好的同學外，都擔任了社會工作。在全校的普選運動，以及體育運動、文藝會演等活動中，同學們都盡了自己的力量。這樣，就鍛煉著同學們實際工作的能力，逐步地培養了同學們善于勞動、熱愛生活、胸襟開闊、充滿活力等優良的品質。

今天，同學們清楚地看到，我們之所以能夠成為一個先進的集體，完全是由于黨和行政的親切領導，由于老師們的耐心教育，由于團結織的不斷幫助。同學們將更加努力地做到“身體好、學習好、工作好”，更加鞏固這一先進的集體，更加提高自己的共產主義道德品質，準備自己成為祖國建設中的優秀的測量員。