袁永昌
我是清華大學測量專修科二年級學生。前年,當我聽說自己被分配到測量專修科時,心中真有說不出的委屈。我想,我的數理化成績并不壞,我希望將來做一個數學家,投考大學時,填第一志愿就是數學系。但現在卻把我分配到測量專業。測量!這是一個多么微不足道的工作,成天和經緯儀、鋼尺打交道,這有什么意思呢?恐怕連以前所學的“數理化”也要閑著了。當時我雖然知道,自己是個青年團員,應該服從組織分配,進了學校勉強安心學習,但思想問題并沒有得到很好的解決。
分專業以后,系主任張維老師給我們作了個報告,他說:“測量是祖國經濟建設的一支先鋒隊,不論是水庫建筑、蓋廠房、修鐵路……測量員總是走在頭里。”當時,我和另外一些同學都半信半疑。我想:“測量那么重要,怎么過去老沒聽說過?”
學校黨團組織十分關心我們,積極幫助我們去了解自己的專業。在一次師生座談會上孫護老師感慨地說:“解放前,國民黨反動派不建設,測量工作者自然也就沒事情做,因此,許多原來學測量的同學都紛紛轉了系。比如同濟大學測量系,在我畢業的那一班,一共只有四個人,而今天我們清華大學第一批招收測量專修科的學生就有一百二十人。這也是標志著我們祖國已經開始了大規模的經濟建設。”
系主任張維老師的話隨時盤旋在我的腦海里,為什么說測量這樣重要?為什么測量又是經濟建設的“先鋒隊”?直到通過了去年暑假生產實習,對這些,我才有了進一步的體會。生產實習任務是測量我國第一個拖拉機制造廠的廠址。那時我們是僅僅學過了一年測量的學生,背著經緯儀來到了廣闊美麗的原野,我們就這樣生活在祖國未來的工業基地上,每天拉鋼尺、瞄花桿……在我們做了一個階段工作后,一批批地質鉆探隊來到了工地,他們根據我們測定的木椿定出鉆空鉆井的位置,在工地上搭起了一個個白布棚……在這次生產實習中,我的感受是很深的。我們測量的這個拖拉機制造廠是蘇聯幫助我國新建和改建的一百四十一項大企業之一,而在這個具有重大意義的工程里流下第一滴勞動的汗的卻是我們。在每次清早出工的時候,我總是想到蘇聯專家正在等著我們測量的地形圖來設計廠址,想到我們廣大的農村正需要拖拉機。因此,雖然在炎熱的三伏天氣工作,但我們工作情緒都非常飽滿。當我們背著儀器走過莊稼地的時候,老鄉們停下了活,圍住我們問:“同志,你們是來給我們開工廠的嗎?”從那些充滿著喜悅的問話里,我更感到人們是懷著多么急切的心情在期待著祖國的工業建設!我細細咀嚼著“先鋒隊”這個名詞的含義,體會到測量工作在整個工業建設中的重要性,我對測量工作的熱愛也在逐漸增加。
在我更努力于學習以后,就更感覺到自己過去學得太少了。以前我以為自己“數理化”的成績“不錯”,學測量未免大材小用。但實際情況卻是搞測量處處都需要“數理化”,自己在這方面原有的知識是很不夠用的。測量并不像我過去所想像的僅僅是“經緯儀、鋼尺……”它在科學研究方面包括了地球的形狀和大小,海岸線的變化,重力測量等。在實際工作方面,測量又是一個極細致、復雜的工作,當一個測量員在室內做測量計劃時,他就得考慮到:這次測量的是水壩還是廠房地址?用那一種控制工作?用什么儀器才能達到這項工程在時間、經濟、技術各方面的要求。這就需要一個測量員具備天文、地質、數學、物理、水文等多方面的知識。面對著這樣一個復雜艱巨的工作,想到過去所謂“大材小用”的想法,我慚愧自己真太不虛心了。
去年冬天以來,學習了國家在過渡時期的總路線和總任務,更加堅定了我學習測量的信心。我想,要實現祖國社會主義工業化,首先就要發展重工業。在第一個五年計劃內,單就蘇聯幫助我國新建和改建一百四十一項大企業來看,就不知要有多少測量員付出自己的勞動,制造出大量不同比例尺的地形圖,提供有關各方面的專家去設計。如果測量人員不足或測量工作的質量不夠,國家的建設將受到多么巨大的影響呢?就這樣,我就更明確,學校所設立的各種專業,培養各種專門人才,都是為了適應國家有計劃建設的需要。因此,我現在必須更加安心于自己的專業,加倍努力地學好功課,為參加祖國建設而作好準備。