“臨陣磨槍”

“平日不燒香，急來抱佛腳。”這是一句流傳很廣的諺語。但類似的行為在我們今天的青年中也是發生著的。

北京市十三中一同學來稿說：“本班有個同學平常只愛打球，對功課很不注意，學習不好好做，上課吊兒啷當。快畢業時，感覺到自己要再不好好讀書，就老不上大學了。于是他變得‘用功起來，晚上常開夜車。后來他感到住宿開夜車受干涉，不方便，就改為走讀，在外面租了一間房子，日夜加油拼命讀書。……”

浦東讀者鄭碩來稿也說：“有些同學平常學習不

用功，考試時很緊張，半夜三更就偷偷摸摸起床，在光線不足的路燈下，甚至蹲在廁所里‘努力地看書。……”

像這種“臨陣磨槍”的例子，在來稿中還可以找到很多。雖然有很多讀者已批判了這種作法，但也有人還在夸耀自己有這種突擊“本領”，認為這樣也可以“完成學習任務”。

說這種話的人，顯然是不了解：我們學習的目的并不僅僅是為了考試、升學，最主要的是為了牢固地掌握知識，以便將來建設祖國。學習是一種復雜的智力勞動，要深刻領會人類幾千年來所積累起來的知識，就必須循序漸進，按部就班，作經常的刻苦的努力。我們學校中訂出教學計劃，規定課程和進度，確立各種學習制度，也就是根據了學習的規律，保證學生能有效地學得系統的知識。一個學生要想學好功課。把各種繁雜的知識加以理解并融會貫通，就必須嚴格地按照學校教學的各項規定，在上課時就要專心聽講，課后就要及時復習……。