一月十九日,江西省稅務局繕寫員孫同志在抄寫稅政科擬的一件文稿時,看見稿子最后一句是:“如果有證明,還是可以通秋的。”“‘通秋!這到底是什么意思呢?”孫同志看不懂,就跑到稅政科熊同志那里去問,因為這件文稿在稅政科經過修改后,是由熊同志最后繕寫好交來的。但熊同志回答說:是“通秋”,沒有錯。
對于這句無法看懂的句子,孫同志左思右想硬是寫不下去,他問遍了周圍的同志,也都回答說“不懂”。他沒有辦法,只得再去問熊同志,并請他修改得通俗一點。熊同志看了看稿子,不耐煩地說:“這有什么難懂?‘通秋就是‘通融嘛!”但坐在他近旁的同志都說從來沒有聽見過這種解釋。于是幾個人圍攏來研究,一查原稿,才發現原來是熊同志謄稿時誤將原稿上的“退稅”謄為“通秋”了。這時熊同志才感到不好意思起來。
熊同志是一個青年,由于知識和經驗都不足,在工作中產生一些缺點是難免的,但不懂裝懂,這是學習上的一種不老實作風。偉大的蘇聯科學家巴甫洛夫在他給青年的一封信中,曾經教導我們說:“決不要企圖掩飾自己知識上的缺陷,那怕是用最大膽的猜度和假設作為藉口來掩飾。不管這種肥皂泡的美麗色彩怎樣使你眩目,但肥皂泡是不免要破裂的,那時你們除了羞慚之外是會一無所得的。”巴甫洛夫的這段至理名言,我們每個人都可以從中獲得教益。
(江西曾昭信)