繼續貫徹對青年的道德品質教育

劉導生

自一九五四年冬季以來，對青年進行共產主義道德教育、反對資產階級思想侵蝕的問題，引起了各地黨委、團委及社會各方面的很大重視。目前全國大多數省及大、中城市的團委巳經進行了調查研究、提出了計劃，部分城市正在穩步地開展，少數并巳告一段落，取得了初步經驗。最近召開的青年團中央二屆二次全體會議對青年的共產主義教育問題作了詳細的研究。這些都給今后繼績開展這一工作，準備了有利的條件。

根據已經集中地進行過宣傳教育的城市來看，一般都收到了良好的效果。青年們大都已初步認識了資產階級思想侵蝕及舊社會思想遺毒的危害性，提高了警惕，激發了上進的要求，勞動紀律、學習紀律有了改進，公共生活秩序有所改善，看反動、淫穢、荒誕書刊和跑下流娛樂場所的人數已大大減少。社會各方面的人們，尤其是家長、教師都已重視了青年的品德教育問題，認識到自己對子女、學生的道德教育負有重要的責任。青年團的基層組織開始注意了對周圍的青年進行工作，特別是對青年中的落后部分進行工作，從而也更加體會到應當關心群眾生活，滿足青年的特殊要求，改進自己的工作作風的重要意義。

由此可見，這一教育的效果是廣泛的。目前在大、中城市內，集中地對青年進行一次共產主義道德教育，是完全正確和必要的。這不僅對培養和教育青年一代、發揚新的社會道德風氣有著重要的意義，而且對于當前工作也起著積極的作用。

但就全國來看，由于對這一工作缺乏經驗，工作的發展還是很不平衡的：有的方針、政策、要求、步驟明確，在黨的統一領導下，集中各有關方面的力量，經過充分醞釀，分工負責，密切配合。這樣做的結果是認識一致，工作深入，影響較大，收效深刻。有的由于缺乏集中統一的領導，與有關方面配合不夠密切，形成團在單獨作戰，因而收效不大。還有少數城市目前尚停留在作一般的研究和號召，而不積極領導和配合有關方面作具體部署，以致有的基層自發行動，造成某些混亂，引起群眾不滿。這些城市應該采取積極的、具體的步驟，迎頭趕上。

加強對青年的共產主義道德教育，反對資產階級思想的侵蝕，是一項比較復雜和細致的工作。為著穩妥和有效地貫徹這一任務，目前還須明確以下幾個問題：

首先，應了解加強對青年的道德教育、抵制資產階級思想侵蝕的目的和要求。

應當明確指出，青年團的任務是對青年一代進行共產主義教育。共產主義教育的內容是非常豐富的，它包括：智育、德育、體育、美育、綜合技術教育等五個方面，這也是使青年全面發展，成為建設祖國和保衛祖國新的一代的根本方法。這五個方面當然都是互相聯系的，不可偏廢的，但中心的目的又是什么呢？正如列寧在“青年團的任務”中所指出的：“應該做到使教育、訓練和培養現代青年的全部事業，都成為在青年中養成共產主義道德的事業?！币虼?，培養青年具有共產主義的道德品質，成為社會主義的有用人材，這就是一個中心的問題。

解放以來，我們對青年進行了反對帝國主義的愛國主義教育和國際主義教育。反對封建主義的民主教育，自從黨的總路線提出后，更對青年進行了社會主義的前途教育，使青年基本上明確了前進的方向?，F在我們提出加強對青年的道德教育、反對資產階級思想的侵蝕，正是為了使我們的政治思想教育深入一步，并為今后更加全面系統地展開對青年的共產主義教育打下基礎。因此，這次教育的目的和要求是比較集中的、也是有限度的，不可能要求在短時期內解決有關反對資產階級思想影響的一切問題。具體來說，通過這次集中的宣傳教育，一般應達到以下幾點：

（一）教育青年認識資產階級思想的罪惡，提高警惕，加強道德修養的自覺性。我們所以要揭發少數受資產階級思想侵蝕的青年中的典型事例，其目的正是為了向廣大青年敲起警鐘，揭露職業流氓、不法資本家、下流娛樂場所及反動、淫穢、荒誕的畫刊的危害性，教育青年明確是非界限，初步認識新的道德標準，確定自己努力的方向，而不是去反對被毒害的青年。

（二）引起社會各方面對青年進行道德教育的重視。在這個問題提出以前，某些青年的偷竊、流氓行為、腐化墮落等并不是不存在，問題是我們過去沒有注意或很少注意?，F在如果我們再不提出這個問題，對我們的國家建設事業就

有很大危害，我們就要在工作中犯錯誤。而對青年進行共產主義道德教育，青年團固然責無旁貸，但決不是青年團所能獨立擔當的任務，必須同政府有關部門、各人民團體、學校及所有的家長來共同進行這一工作。

（三）積極協助政府有關部斗打擊職業流氓、盜匪和不法資本家，逐步改造壞的書店、書攤。根據各地所反映的情況看來，青年和少年的墮落行為，是跟上述這些舊社會的遺毒的勾引分不開的。青年團的組織必須協助政府有關部門加以解決，否則就不可能消除他們對青年和少年的毒害。

（四）改進青年團的工作作風，豐富青年團的獨立工作內容，密切同廣大青年的聯系。主要是青年團的組織應當關心青年的生活和要求，開展群眾業余文化活動，加強對工作薄弱單位、社會青年和落后青年的工作，加強對青年的思想教育。如果我們只注意前三條，而忽視了這一條，那末熱鬧一陣就會過去了，成績也是不可能鞏固的。因此必須結合檢查我們工作的缺點，提出切實可行的指施，進一步改進我們的工作。

克服資產階級的思想影響，這是一個長期而艱巨的工作，要經常注意進行教育，而不能操之過急。因此在這次集中進行宣傳教育中，不可能解決很多問題，有些問題一時也不可能解決得很透。各地在進行工作時應從實際出發，抓住重點，不能要求過高過急。這是必須引起注意的。

第二，這次教育應當在黨委的統一領導下，結合中心工作進行。

對青年進行共產主義道德教育不僅是一項復雜和細微的工作，而且還牽涉到其他許多方面的問題，同時又需要在一個短時期內集中地進行一次教育，才能收到良好的效果。因此，必須在黨委統一領導下，集中各方面的力量，有準備、有步驟地進行。特別在基層中，更需黨委統一安排時間，組織力量，配合中心工作進行，才能達到預期的效果。而青年團的組織則應當主動地收集材料，積極向黨委反映情情，提出建議。

充分地做好準備，是保證深入開展這一次道德教育的重要條件，凡是事先經過詳細的調查研究，摸清青年實際生活中所存在的主要問題，選擇好典型，干部思想醞釀成熟，整個工作就能開展得穩妥而有力。反之，如果領導上心中無數，干部對方針、政策、目的、要求還不明確，便草率開展工作，教育就不會深刻，甚至可能造成某些混亂。

根據目前經驗，開始進行宣傳教育時，應從揭發本地一兩個有代表性的被資產階級思想腐蝕的典型入手，結合共產主義道德標準的講解，組織青年展開討論，這樣就可以使廣大青年更親切地認識資產階級思想的危害性、更有力地引起社會各方面的重視。但是各大、中城市選擇壞典型不宜太多，一般的基層組織不要自己去找典型。選擇的典型，應經過市的領導批準后，才能在群眾中組織討論。在批判壞典型的同時，還應注意更多地發表一些轉變的典型及表揚青年中的先進思想、先進事跡，從積極方面引導青年。

腐化墮落和流氓行為在青年中總是少數人的問題，但作為反對資產階級思想侵蝕來說，決不是某些人的個別問題。因此，在教育過程中必須聯系當前青年中帶有普遍性的重大問題，如偷竊、貪污、浪費、破壞勞動紀律和學習紀律等進行批判教育，這樣才能教育大多數青年，以更好地完成中心工作。

在宣傳教育過程中要向干部、積極分子以及廣大群眾反復交代政策，說清要打擊的是職業流氓，而不是一切有流氓行為的人，對接者只應進行批評教育。整個工作應當有領導、有計劃、有步驟地進行，防止自發行動。對于經過教育在自覺的基礎上進行檢討者應表示歡迎，鼓勵改正，而絕對不可追逼，也不應發動群眾進行檢舉和斗爭。對屬于個人愛好和習慣的生活細節，只要不妨礙集體利益，都不應當作為資產階級思想去批判，特別是男女間正當的戀愛關系，更不應當受到歧視和反對。而對于某些人們頭腦中的封建觀點則應加以適當批判，因為這些同樣是同共產主義道德觀念根本不相容的。

第三，在集中地進行教育之后，應注意在這一工作基礎上經常加以貫徹。

這一次在一定時間內較集中地向青年進行共產主義道德教育，主要是為今后進一步進行共產主義教育打下基礎。因此，進行工作的時間一般不應過長，根據巳有的經驗，除準備工作外，一般的市有一兩個月的時間即可告一段落，否則拖延時間就會影響其他工作。

在基本上達到上述要求之后，青年團的組織應即認真地進行一次總結，通過終結來進一步教育青年，并研究如何改進今后的工作，以鞏固現有的成績，經常加以貫徹。

集中教育的時間過后，并不等于對青年進行道德教育的結束，而應把這一工作當做經常的教育內容之一。各地團的組織特別應當根據團的二屆二中全會的精神，對進一步加強青年的共產主義教育作出計劃，具體地加以貫徹。并注意結合前政務院頒布的“國營企業內部勞動規則綱要”、學生守則等進行教育，以提高青年的覺悟。經常表揚好人好事，反對感人瑣事，在團內和廣大青年中養成批評和自我批評及反對一切不良現象的風氣，關心及指導青年的生活，來繼續加強對青年的共產主義道德教育，抵制資產階級思想的侵蝕！

現在，我們對青年進行道德品質教育已取得了相當成績和初步經驗，這是一個很有利的條件，正在準備進行這一工作的大中城市的青年團組織，應在這個基礎上努力工作，加強督促檢查，繼續貫徹爭取今半上半年做出更大的成績，使青年團的工作前進一步。