現(xiàn)在興考試。就按所發(fā)座談提綱答題如下:
第一題:“建國(guó)三十年來(lái),我國(guó)電影創(chuàng)作有哪些主要的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)?”答案很簡(jiǎn)單,就在第二題內(nèi):’如果堅(jiān)持“貫徹百花齊放,百家爭(zhēng)鳴的方針,鼓勵(lì)題材、風(fēng)格、形式的多樣化,”電影創(chuàng)作就一定繁榮,百花怒放,百家歡顏;否之,則百花凋零,百家忿怒。挺簡(jiǎn)單,兩道題都答了。
那么,這些年來(lái),我們有沒(méi)有放?有是有的,凡是上去的時(shí)候,都是“二百”執(zhí)行得較好的結(jié)果。建國(guó)初期雖尚未提出“二百”,但剛解放,精神上大解放,就上去了;一九五六年、一九五九年就上去了。不過(guò),這么多年,放未大放,收則狠收。這個(gè)“狠”字是夠“狠”的呀,有些人體無(wú)完膚。現(xiàn)在看來(lái),形勢(shì)大好,要大放了。題材則必多樣化。這里就出現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題:既然“多樣化”,那么,“重大”二字放在哪?當(dāng)然,“題材決定論”是不行的,“唯題材論”是不行的。不過(guò),有沒(méi)有“重大”的東西?
趙丹同志講了題材問(wèn)題,著重于對(duì)所謂“重大題材”的非議,我有所同意,又難以完全贊同。以重大題材為名壓制多樣化,我是不贊成的,可世間又確有重大的東西。宗英為我遺憾:你不寫(xiě)敦煌,不寫(xiě)侯寶林。常書(shū)鴻是我忘年之交,我一九六三年為已故導(dǎo)演鄭君里同志寫(xiě)了一稿,到現(xiàn)在沒(méi)發(fā)表。我有一次對(duì)侯寶林說(shuō):我要寫(xiě)從慈禧太后駕崩到江青垮臺(tái)這一歷史階段的一個(gè)相聲藝人。寶林大悅。有些人找他說(shuō),我們寫(xiě)一寫(xiě)你。他說(shuō):“對(duì)不起!黃宗江同志在寫(xiě)我!”對(duì)我如此鐘情,如此義氣,我豈能不動(dòng)心,不動(dòng)筆!但目前我在趕寫(xiě)張志新,總是要先寫(xiě)張志新吧。是有一個(gè)重要和次要的問(wèn)題。還有一個(gè),包公是不是重大題材?現(xiàn)在有觀眾喊:“向包公學(xué)習(xí)!”誰(shuí)想要打倒包公可要惹動(dòng)眾怒的,我看包公挺重大。一曲南包公《海瑞罷官》,多少人頭落地呀!我看現(xiàn)在還可以寫(xiě)包公新戲。大家可能看過(guò)包公怒沉端硯于海的故事,可以寫(xiě)新戲。他不象那位“理論權(quán)威”,對(duì)硯臺(tái)也豪奪強(qiáng)取!這很有現(xiàn)實(shí)意義咧!所以我覺(jué)得提倡重大題材者,也無(wú)罪,因?yàn)榈拇_有重大題材。但張口閉口“重大”,可能要把“多樣化”壓垮。“重大題材”這個(gè)詞也未必準(zhǔn)確。叫什么好?想一想,總之是“當(dāng)前重大的”,“人民所想的”,如天安門(mén),如張志新……到底叫“重大的”什么?想不好。
聯(lián)系起一個(gè)問(wèn)題,所謂“題材比例”。我看雖有重大之分,卻完全可以不按比例。我建議諸位領(lǐng)導(dǎo)——重點(diǎn)要不要抓?要抓。總有幾出戲在你那里是比較重要的,要狠抓;此外,無(wú)需按比例。今年工人多一點(diǎn),明年知識(shí)分子多一點(diǎn),后年其它多一點(diǎn),多就多一點(diǎn)吧。你要搞“按比例”,就要去肥補(bǔ)瘦,就要“主題先行”,就要搞公式化、概念化的東西。所以我提出“抓重點(diǎn),不抓比例”。我這話可能也不準(zhǔn)確,供參考吧。