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范老的治學(xué)精神

1979-07-15 05:29:52卞孝萱
讀書 1979年7期

卞孝萱

范老字仲,浙江紹興人。有一次他和我閑談,談起他的家譜,上面記載著,范仲淹的小兒子從江蘇遷到浙江,這就是他的祖先。范老說:我就懷疑,當(dāng)時(shí)姓范的很多,為什么別人沒有子孫,而我們都成了范仲淹的子孫呢?顯然,這是因?yàn)榉吨傺偷拿麣獯螅蠹叶荚敢庹f他是自己的祖先。雖是閑談,使我感到范老思想的開明。

范老中學(xué)時(shí)代在上海浦東中學(xué)堂,校長(zhǎng)是黃炎培先生。我到范老身邊工作,就是黃介紹去的。范老大學(xué)時(shí)代在北京大學(xué),校長(zhǎng)是蔡元培,教員有黃侃、陳漢章、劉師培等。黃擅長(zhǎng)文學(xué),陳擅長(zhǎng)史學(xué),劉擅長(zhǎng)經(jīng)學(xué)。范老在大學(xué)時(shí),文學(xué)、史學(xué)、經(jīng)學(xué)都打下很深的根基。有一次范老和我談起黃侃,順便說了一個(gè)笑話:在北大時(shí),有的學(xué)生成天陪著黃先生,當(dāng)時(shí)人譏之為“黃門侍郎”。說完了笑話,范老接著說:這種人滿以為這樣可以得到先生的學(xué)問,其實(shí)不然,書要靠自己去讀。

范老北大畢業(yè)后,先后在天津、北京、開封等地教書,做過講師、教授、院長(zhǎng)。我曾在陳垣先生家看到黃節(jié)的一封信,是向陳推薦范老的,說范老經(jīng)學(xué),史學(xué)、文學(xué)都能教,評(píng)價(jià)很高。范老自己從來不說這些事。

范老早年就完成了三部重要著作,即《文心雕龍注》、《正史考略》、《群經(jīng)概論》。此外,還著有《水經(jīng)注寫景文鈔》。他認(rèn)為,柳宗元著名的山水記,是從《水經(jīng)注》寫景文“化出”的。這在范老,是一件小事,但也能說明他治學(xué)有自己獨(dú)特的見解,因?yàn)閯e人對(duì)《水經(jīng)注》是作為地理書來研究的。

一九四○年范老赴延安,主持歷史研究室。毛主席指示他寫一部中國(guó)通史,為某些干部補(bǔ)習(xí)文化之用。從一九四○年八月開始,到一九四一年底就寫成了。速度很快,僅用了一年零幾個(gè)月的時(shí)間。

范老寫完《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》,接著寫《中國(guó)近代史》,未寫完,即到北方大學(xué)、華北大學(xué)工作。全國(guó)解放后,范老任中國(guó)科學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部委員、近代史研究所所長(zhǎng)。他的主要工作是修訂《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》,并準(zhǔn)備把《中國(guó)近代史》寫全。還未完成,就去世了。

范老死時(shí),正是林彪、陳伯達(dá)、“四人幫”橫行霸道時(shí)期,只舉行了簡(jiǎn)單的儀式,參加的人很少。當(dāng)時(shí),章士釗先生感慨地對(duì)我說:我和范老都是人大常委,我有個(gè)死去的兒子是范老的學(xué)生,我想?yún)⒓幼返繒?huì),但沒法去。其實(shí)想?yún)⒓幼返繒?huì)而沒法去的,何止章先生一人呢!當(dāng)時(shí)報(bào)紙上的報(bào)道也很簡(jiǎn)單,連無產(chǎn)階級(jí)史學(xué)家的稱號(hào)都沒有,更只字不提范老參加革命的經(jīng)歷和從事歷史研究的貢獻(xiàn)了。現(xiàn)在紀(jì)念范老逝世十周年,近代史研究所正準(zhǔn)備出版他的論文集。

范老治史,理論、資料、文字并重。

學(xué)習(xí)理論,即學(xué)習(xí)馬克思主義理論,范老提出要“神似”,不要“貌似”。何謂“神似”?就是要學(xué)會(huì)馬克思主義處理問題的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,也就是要把普遍真理與當(dāng)前的具體問題密切結(jié)合,獲得正確的解決。問題的發(fā)生新變無窮,解決的辦法也新變無窮,這才是活生生的富有生命力的馬克思主義。“貌似”則是把書本上的馬克思主義詞句,當(dāng)作靈丹圣藥,不問時(shí)間、地點(diǎn)和條件,生搬硬套,這是偽馬克思主義。范老教導(dǎo)我們,要每天讀馬列的書,毛主席的著作。不能一目十行,要慢些讀,學(xué)而思,思而學(xué),反復(fù)深入,直到領(lǐng)會(huì)它的精神和實(shí)質(zhì)。

掌握資料,范老提出史學(xué)工作者必須掌握大量的歷史資料,沒有大量資料,理論怎樣來聯(lián)系實(shí)際呢?他說,中國(guó)的歷史資料太多、太散、太亂,搜集、整理和考證資料,實(shí)在是一件十分重大迫切的事情。資料工作與研究工作并沒有高低,也不應(yīng)割裂開來。他希望有很多資料書、工具書陸續(xù)出版,這是一種功德無量的事。怎樣使用資料?范老教導(dǎo)我們,要忠實(shí)、準(zhǔn)確。要區(qū)別那些事情是大量的、普遍的、主要的,那些事情是少量的、個(gè)別的、次要的。不要作尋章摘句、玩弄舉例游戲的手法。

文字表達(dá),范老提出史學(xué)工作者寫出文章來,應(yīng)該切實(shí)些、清楚些、簡(jiǎn)要些、生動(dòng)些。他反對(duì)空洞無物的長(zhǎng)文章,搖筆即來的萬言書,東抄抄,西扯扯,終日言,如不言,使人敗興,不愿卒讀。范老說,中國(guó)史學(xué)家有“文史兼通”的優(yōu)良傳統(tǒng),應(yīng)該保持和發(fā)揚(yáng)。即使二者不可得兼,但也不可分得太截然。他還以韓愈所說的“文以載道”為譬喻,一輛破車子,盡管載著大道理,有誰(shuí)去看呢?范老教導(dǎo)我們,寫文章就得學(xué)文章,學(xué)文章就得讀文章。要從古今名篇里學(xué)習(xí)作文法,學(xué)而時(shí)習(xí)之,來加強(qiáng)表達(dá)能力。

學(xué)習(xí)了馬克思主義的理論,掌握了大量的歷史資料,鍛煉了文字的表達(dá)能力,能不能算是一個(gè)合格的史學(xué)工作者呢?不能。范老提倡理論聯(lián)系實(shí)際,不僅指學(xué)習(xí)馬克思主義來做史學(xué)工作,而是必須把理論和自己整個(gè)的實(shí)踐聯(lián)系起來,和自己的整個(gè)思想意識(shí)、思想方法、生活行動(dòng)全面地聯(lián)系起來,這樣,才叫做馬克思主義者在做史學(xué)工作。范老說,要做到全面聯(lián)系,必須從毛主席所教導(dǎo)的“謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁”八個(gè)字入手。

為什么要謙虛?范老說,一個(gè)人的知識(shí)和能力是有限的,要增加自己的知識(shí)和能力,必須向群眾學(xué)習(xí)。兼聽才能聰,兼視才能明。為什么要謹(jǐn)慎?范老說,做事情,一定要主觀和客觀相符合才能成功。但主觀和客觀不可能一下子就完全符合,所以要謹(jǐn)慎,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,隨時(shí)改正錯(cuò)誤。范老提倡謙虛謹(jǐn)慎,是為了加強(qiáng)主觀能動(dòng)性,改造客觀。他以向外國(guó)學(xué)習(xí)為例,社會(huì)主義國(guó)家的好經(jīng)驗(yàn)固然要學(xué),資本主義國(guó)家有好經(jīng)驗(yàn)我們也要學(xué)。我們要謙虛,但決不是依草附木,我們要謹(jǐn)慎,但決不是嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)。我們要的是有批判精神的、能獨(dú)立思考的謙虛和謹(jǐn)慎。

范老說,謙虛的反面是驕傲,謹(jǐn)慎的反面是急躁。驕傲的人苦于沒有到知識(shí)海邊上瞧一瞧。做了一輩子研究工作,也只能在知識(shí)海中取到一小杯水,有什么值得驕傲呢!但這一小杯水,必須經(jīng)過辛勤的工作才能取得,是值得尊重的。對(duì)自己,不要驕傲自滿,對(duì)別人,不要文人相輕。急躁的來源是冒進(jìn),想一鳴驚人,名利雙收。范老說,謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,是理論與實(shí)際全面聯(lián)系的關(guān)鍵。歸根是要謙虛。毛主席教導(dǎo)我們:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這是從無數(shù)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的格言,是普遍的規(guī)律。只有虛心才能進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。只有善于使用批評(píng)和自我批評(píng)的武器,才能真正展開百家爭(zhēng)鳴的繁榮局面。

范老還把馬克思主義的治學(xué)態(tài)度和方法歸納為“專、通、堅(jiān)、虛”四個(gè)字。

范老強(qiáng)調(diào)“專”。他說,假如有兩個(gè)人,一個(gè)人學(xué)有專長(zhǎng),另一個(gè)人什么都懂一點(diǎn),但不專,我要那個(gè)有專長(zhǎng)的。有專長(zhǎng)的人,即使別的知識(shí)少一些,但問他有關(guān)專業(yè)方面的疑難問題,他能解決。什么都懂一點(diǎn)、什么都不專的人,問他也是白問,他懂的,別人也懂,別人不懂的,他也不懂。怎樣才能“專”呢?拿文、史來說,可以從研究一個(gè)人物,一個(gè)事件,一本名著入手。通過解剖一只麻雀,積累了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我體會(huì)范老自己就是從搞《文心雕龍注》入手的。他鼓勵(lì)我們:三年成為小專家,五年成為中專家,七年成為大專家。三句話的含意是深長(zhǎng)的,既要求青年人“專”,還希望不停步地干下去。

除了“專”,范老還重視“通”。他說過,研究某一部分歷史,著重地讀有關(guān)這一部分的理論書和資料書,是非常必要的,但不讀前前后后的歷史,這就不對(duì)了。歷史是一條線,誰(shuí)也不能割斷這條線。研究古代史的人如不讀近代史,研究近代史的人如不讀古代史,研究古代、近代史的人如不讀今天的歷史,好象坐在“禁閉室”里,怕寫不出好文章來吧!

“堅(jiān)”,即堅(jiān)定。范老一貫教導(dǎo)我們,政治上要堅(jiān)定,聽黨的話,跟黨走,走社會(huì)主義道路。我體會(huì)這就是“紅”的意思。學(xué)術(shù)上要堅(jiān)定,不能趕時(shí)髦,隨風(fēng)轉(zhuǎn),人云亦云。有人主張打破王朝體系,范老就不贊成,理由是:(一)利用王朝體系,可以知道哪個(gè)朝代有什么特點(diǎn),聯(lián)想到許多事情。(二)利用朝代,可以知道空間多大,時(shí)間多長(zhǎng)。(三)馬克思寫《印度史編年稿》,并沒有打破王朝體系。有人不敢提帝王將相的名字,范老說,只承認(rèn)一般規(guī)律的作用,否認(rèn)個(gè)人的作用,是不對(duì)的。個(gè)人才能對(duì)歷史能起推動(dòng)或阻礙作用。帝王將相是壓迫者、剝削者,但我們不能因此就否認(rèn)他們?cè)跉v史上的作用。要公平地評(píng)價(jià)他們做了好事幾分、壞事幾分,讓人心服,他們復(fù)活了也沒有話說。歷史就寫得好。

“堅(jiān)”之外,還要“虛”。范老要求我們做到堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤。

我覺得范老所主張的“專”與“通”,“堅(jiān)”與“虛”,是從他一生的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的,我把這四個(gè)字作為座右銘,終身不忘。

范老對(duì)人,循循善誘。他善于用一兩句通俗的語(yǔ)言,表達(dá)出高深的道理,使我們得到有益的啟發(fā)。例如:他常說,治學(xué)要“天圓地方”。“天”指頭腦,頭腦“圓”,才能靈活,才會(huì)思考問題,如果“方”,就呆板,不能思考問題了。“地”指屁股,屁股“方”,才坐得住,如果“圓”,就滑了,坐不住了。他常說,治學(xué)要下“二冷”的決心。一冷是坐冷板凳,二冷是吃冷豬肉。意思是要苦干,不要汲汲于當(dāng)前的名利。一個(gè)做學(xué)問的人,有這樣的決心,下這樣的工夫,如果真有成績(jī)的話,總會(huì)得到承認(rèn)的。

《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》修訂本一至四冊(cè)共一百一十萬字。除了最后兩節(jié)由助手寫、范老修改之外,全都是范老親筆寫的。第一、二冊(cè)連材料也都是范老親自收集的。第三、四冊(cè)才開始用助手收集某些方面的材料,仍由范老自己寫。四冊(cè)書中,一字字,一句句,都凝聚著范老的心血。

范老寫書,非常認(rèn)真。舉例來說,他寫唐代文學(xué)兩節(jié)之前,遍讀唐人詩(shī)文集,然后動(dòng)筆。為了寫好唐代佛教兩節(jié),范老派張遵騮同志用五、六年功夫去讀《大藏經(jīng)》。為了寫好唐代吐蕃國(guó)這一章,范老派王忠同志用二、三年時(shí)間去學(xué)習(xí)藏語(yǔ)。

范老閱讀資料,十分仔細(xì)。在重要的地方,圈圈點(diǎn)點(diǎn),或?qū)懸粌删渑Z(yǔ)。凡是他看過的書,都應(yīng)該好好保存,并加以整理。

范老寫書時(shí),他的桌上,除了使用的史料之外,還放著一本地圖,一本大事記。因?yàn)椋魏我粋€(gè)歷史事件,都發(fā)生在一定的時(shí)間、空間之內(nèi),都有其前因后果,范老在考察每一個(gè)歷史事件時(shí),都要看看地圖和大事記,這確是歷史唯物主義的方法,而不是孤立地、靜止地看問題。

范老寫初稿,都是用零碎的紙。他不是搖筆即來,沉思許久,才寫一兩句。一感到不妥,又刪去重寫。積累了一些篇幅,才謄到比較整齊的紙上去。再經(jīng)過反復(fù)修改,然后找人用稿紙清繕出來。還要給助手傳閱,征求意見。范老說,這還是不夠的。切望修訂本出版之后,得到全國(guó)史學(xué)工作者的嚴(yán)格批評(píng),幫助我作更多的改正。例如修訂本第二冊(cè)是一九五七年出版的,一九六三年再版時(shí),范老寫了一段話:“原來有一些歷史地名和其他疏誤,承復(fù)旦大學(xué)歷史系譚其驤先生、中國(guó)科學(xué)院地球物理研究所顧震潮先生來信指出,現(xiàn)乘再版之便,斟酌改訂,謹(jǐn)向他們致以深切的謝意。”表現(xiàn)出范老虛懷若谷的精神。

文化大革命中,《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》的修訂工作停頓了。一九六八年七月十九日,毛主席派人到范老家中,下達(dá)任務(wù),大意是:中國(guó)需要一部通史,在沒有新的寫法以前,還是按照你那種舊法寫下去。通史不光是古代、近代,還要包括現(xiàn)代。范老接受了任務(wù),準(zhǔn)備自古代寫到一九四九年中華人民共和國(guó)成立為止。他在筆記中寫道:“我聽了指示,萬分感激,自己能力極小,盡力而為之。”范老盤算了一夜,沒有睡眠。二十日,范老到醫(yī)院瞧病后,即到近代史研究所開會(huì),布置工作,還說了一段語(yǔ)重心長(zhǎng)的話:“著重看艱巨,光榮放在一邊,逐步克服艱巨。寫出來的東西,如果還可以的話,那就是光榮。先想光榮,必然會(huì)有私心雜念,摻在腦子里,可能發(fā)生爭(zhēng)名奪利之事,事情就搞不成了,只剩下恥辱,那里來的光榮。”我在范老身邊十多年,從未聽見范老說過這樣的話,我體會(huì)這是針對(duì)當(dāng)時(shí)所內(nèi)分成兩派,鬧派性,打派仗,影響到寫書而發(fā)的。

不久,范老患病,住醫(yī)院治療,但很快就出院了。曹靖華同志為他擔(dān)心,叫他當(dāng)心病魔卷土重來,范老說,時(shí)不我待呀!我心里急,趕快出院,要寫東西。確如曹靖華同志在回憶范老的文章中所形容的那樣:“他仿佛心里有一團(tuán)烈火在燃燒,燒得他命都不顧地出院寫《通史》。”范老也對(duì)我說過,做學(xué)問,你們要有“不知老之將至”的精神,苦干下去,我則要不知死之將至。可是,在林彪、陳伯達(dá)、“四人幫”的干擾破壞下,范老的寫書計(jì)劃,不能貫徹下去,使他赍志以歿,含恨而終。

范老著書、寫文章,從不拿稿費(fèi)。他對(duì)我們說,黨給我的工資已經(jīng)很高了,自己工作做得少,感到慚愧,怎么能再拿稿費(fèi)呢?《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》一至四冊(cè)和《中國(guó)近代史》上冊(cè)的稿費(fèi),由人民出版社存著,每年年底,作為黨費(fèi)上交。有一年,有一位行政副所長(zhǎng)找范老,說:您有那么多稿費(fèi),又不用,拿點(diǎn)出來搞生產(chǎn)基地吧!范老堅(jiān)決不同意,還寫了一封信給人民出版社,大意是,非有他的親筆簽字,任何人不得動(dòng)用他的稿費(fèi)。范老眼睛不好,平日很少單獨(dú)出門,這次親自出去把信投入郵筒,就怕這封信送不到人民出版社。

人民文學(xué)出版社重行出版范老的《文心雕龍注》,請(qǐng)范老寫一篇序,范老不肯。范老所關(guān)心的是消滅書中的錯(cuò)字,他委托金毓黻先生找到一個(gè)有校勘經(jīng)驗(yàn)的老人,將書中的引文,全部查照原著仔細(xì)校對(duì)一遍。從這件事也可看出范老的為人,虛名,他一點(diǎn)不要;實(shí)事,他一絲不茍。

有一次,余元安同志寫信給范老,署名為:“職余元安”,范老看了,對(duì)他說:我們是學(xué)術(shù)單位,不是行政機(jī)關(guān),不要稱什么“職”。還有一次,為了采用西安出土唐代蘇諒妻馬氏墓志作《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》插圖的事,范老叫我打電話給北京大學(xué)馬堅(jiān)先生,電話中,我習(xí)慣地稱為“范老”,打完電話,范老就對(duì)我說,對(duì)人家,不要稱“范老”,稱“范文瀾同志”。

每年年底,范老都要寫個(gè)報(bào)告給黨中央宣傳部,說明一年內(nèi)參加黨中央、人大、政協(xié)各種會(huì)議用去多少天,實(shí)際用于寫書是多少天,寫了多少萬字,等等。范老的組織性和紀(jì)律性,隨時(shí)隨地表現(xiàn)出來,這是一例。

回憶十多年來,范老未對(duì)我們有過疾言厲色,也從不對(duì)我們作長(zhǎng)篇大論的教訓(xùn),但他的治學(xué)和為人,卻實(shí)實(shí)在在地為我們樹立了一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)革命者和馬克思主義史學(xué)家的光輝形象,他的一言一行,都在潛移默化著我們,推動(dòng)著我們進(jìn)行世界觀的改造。

我到范老身邊工作,第一件事是協(xié)助范老收集、整理唐代經(jīng)濟(jì)史料。范老對(duì)我說,經(jīng)濟(jì)史料比較零散,“正史”之外,要從唐人的詩(shī)文集筆記小說以及出土文物中尋找。你都看一遍,選出重要的,整理出十幾萬字。我遵照范老的話去做,做好后,送給范老看。有一天,范老指著我所編制的《唐代各州紡織品等級(jí)表》,問我“貲”是什么意思。我答:是貲布。范老點(diǎn)點(diǎn)頭,又問我為什么不寫“布”字。我說:我是根據(jù)《大唐六典》編的,書上簡(jiǎn)稱為“貲”,我保存史料原貌,未加“布”字。范老提起筆,在稿紙上加了“布”字。雖然只是一個(gè)字,范老也要問清楚才加。

提供了唐代經(jīng)濟(jì)史料以后,范老叫我再收集、整理唐代文化史方面的材料。一九六四年春,范老病臥在床,《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》第四冊(cè)最后一章還缺兩節(jié),他叫我和蔡美彪同志各起草一節(jié)。我自知水平低,怕寫不好。范老在病床上對(duì)我口授要點(diǎn)。

唐代史學(xué),范老說,要寫一寫官修史書的作用。初唐修成梁、陳、北齊、北周、隋五朝史。自此以后,每一新建立的朝代,照例要為前朝修史,我國(guó)各封建朝廷的“正史”,得以連續(xù)不斷,從而保存了大致完整的史料。還要介紹兩部重要的史學(xué)著作—?jiǎng)⒅獛椎摹妒吠ā泛投庞拥摹锻ǖ洹贰N覇枺骸妒吠ā房蓪懙臇|西很多,著重寫什么呢?范老說,重點(diǎn)是直筆。直筆,是中國(guó)史學(xué)家的好傳統(tǒng)。有的史家,不畏強(qiáng)暴,抵制曲筆,置生命于不顧。當(dāng)然,他們的所謂直筆,只能以地主階級(jí)的是非作標(biāo)準(zhǔn)。我體會(huì)范老說這段話是有針對(duì)性的。赫魯曉夫上臺(tái)后,就篡改《聯(lián)共黨史》。

范老說,地理學(xué)主要介紹賈耽的《海內(nèi)華夷圖》和李吉甫的《元和郡縣圖志》,天文歷法主要介紹一行,醫(yī)藥主要介紹孫思邈。

唐代美術(shù),范老說,要著重介紹一下顏真卿。在中國(guó)書法史上,顏真卿是王羲之以后又一個(gè)重要人物。風(fēng)流研妙的二王書體,是魏晉式清談的產(chǎn)物。初唐,從宮廷到社會(huì),都摹仿王字。到顏真卿才破二王書體而創(chuàng)造出方嚴(yán)正大的新書體。顏真卿寫的肥字,壁畫、雕塑的胖人,韓干畫的大馬,都代表盛唐氣象。

對(duì)于唐代文化的每一部門,范老都提示要點(diǎn),但不多說,既有指導(dǎo),又讓人發(fā)揮,不束縛人的思想。

我和蔡美彪同志各寫好一節(jié)初稿,經(jīng)范老親自修改定稿。按照《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》的體例,這一章還要寫個(gè)“簡(jiǎn)短的結(jié)論”。范老叫我起草,由他改定。范老改得真好,我舉兩個(gè)例子:

一、范老認(rèn)為,王維、李白、杜甫是唐代具有代表性的三個(gè)詩(shī)人,他們的詩(shī),是佛、道、儒三種思想的結(jié)晶品。我在初稿上寫了“儒家的思想感情、是非喜怒,最合乎中國(guó)封建社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)。歷代詩(shī)評(píng)家對(duì)王維、李白或有貶詞,而杜甫的‘詩(shī)圣地位從未動(dòng)搖過。”范老改“貶詞”為“異辭”,“異”的內(nèi)涵比“貶”要寬,這一字之改,可以說是點(diǎn)鐵成金。

二、范老強(qiáng)調(diào)中外文化交流的重要性和必要性。我在初稿上寫了“輝煌燦爛的唐文化,深為當(dāng)時(shí)世界各國(guó)人民所向往。各國(guó)人士,不怕跋涉的苦難,來到中國(guó),觀摩攝取。以唐朝首都長(zhǎng)安為中心,中國(guó)各民族之間,中國(guó)與當(dāng)時(shí)世界各國(guó)之間,形成了交流文化的巨大場(chǎng)面。這是完全合乎需要的。繁榮的唐文化,吸收了域外文化而愈益豐富多采。先進(jìn)的唐文化,傳播到東西方各國(guó),起著推動(dòng)各國(guó)文化發(fā)展的作用。”范老加寫了“各種文化必然要取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互交流。娶妻必娶異姓,男女同姓,其生不繁,文化交流也是一樣,所以文化交流愈廣泛,發(fā)展也愈益充分。文化輸出國(guó)不可自驕,文明輸入國(guó)不必自卑,某一國(guó)文化為別一國(guó)所吸收,這種輸入品即為吸收者所擁有。譬如人吃豬肉,消化后變成人的血肉,誰(shuí)能懷疑吃豬肉的人,他的血肉是豬的血肉而不是人的呢!”“娶妻”和“吃豬肉”是兩個(gè)多么生動(dòng)的比喻。范老加了這一段話,引人入勝,使整個(gè)文章活潑了。這是一九六五年寫的,今天重讀一遍,仍是多么的深刻啊!

《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》第四冊(cè)最后一章《簡(jiǎn)短的結(jié)論》中范老的改筆,竟不幸成了范老的絕筆。此后,范老就沒有再發(fā)表過文章了。

十多年中,我每與范老接觸一次,就有一種收獲。我向范老學(xué)習(xí),就是在具體工作中學(xué)習(xí)的。由于自己努力不夠,學(xué)得不好,學(xué)得不快,現(xiàn)在回想起來,感到萬分慚愧。

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