在廣闊的課堂中回旋

近兩年來，許多大學生紛紛走向社會，參加各項實踐活動。他們自豪地稱為進“第三課堂”。

“第三課堂”是對教室、校園兩大課堂的擴大和補充。大學生們通過深入工廠、農村、商店、街道進行演講、調查、為民服務等社會實踐活動，使理論聯系實際，開闊了視野；豐富了閱歷，增長了才干，提高了社會活動能力，克服了一部分學生的“高分低能”的現象，親身體察火熱的社會生活和我國四化建設的實踐，進一步了解了我們的民族、我們的人民、我們的黨，從而增強了社會責任感和熱愛社會主義祖國的深情。下面記述的是當代大學生走向社會的點滴。

遼寧錦州師范學院團委自一九八一年舉辦首次“五講四美”演講比賽以來，成立了學生朗誦藝術學會。他們邀請有關人士來院作專題報告，進行示范表演，為演講活動的開展培訓了大批人才。

去年，他們組織了由近百名大學生參加的“雷鋒事跡演講團”，走出校門，為錦州市四十六所中小學學生演講了雷鋒事跡，朗誦了賀敬之的《雷鋒之歌》演講團深受中小學師生的歡迎，有許多大學生當場被聘請為校外大隊輔導員。后來，他們又組織了一個“中國近代史演講團”，在廠礦、部隊、機關作專題演講，極大地激發了群眾的愛國主義熱情。這個朗誦藝術學會還以“雷鋒、張華就在我們身邊”為題，參加了全國高校和遼寧省首屆“八十年代大學生”的演講比賽，其中有兩名學生獲遼寧省演講比賽一等獎，一名獲全國演講比賽的一等獎。

另外，他們從培養一個合格的人民教師出發，用演講撥動學生獻身教育事業的心弦，為今后走上講臺打下堅實的基礎。