從一本“團員雜志”想到的

蘇舒

合纖研究中心第二團支部設立了一本“團員日志”，讓團員們依次寫著各自的愿望、建議及對團組織開展的各種活動的評價；或者發發牢騷和怨氣；傾吐對什么人和事的贊美之情。也有的三言兩語，還有的大筆一揮，批一個“閱”字……翻著日志，我眼前出現了一張張富有個性的臉龐，一顆顆透明的心靈。我看到了團組織豐富多彩的生活是如何強烈地吸引著團員，而他們又如何熱忱地向組織奉獻出自己的智慧……一幅色彩斑斕、生機勃勃的畫面展現在我的心幕上，那一個個雄心勃發、熱愛生活、熱愛集體而又性格鮮明的人物，好象從畫面里走出來，與我熱烈地交談、激烈地爭辯……

在這本日志面前，我是受教育者。他們盡管層次不同，然而卻給了我反饋的最新信息，給了我實事求是地處理問題和創造性開展工作的依據。這使我想到，過去我們工作中主要考慮的是團組織如何加強對團員青年的教育，其實，應該更多地注意發揮每個團員和青年對團組織的反激勵作用。二者之間的良性循環是共青團工作成功之道呵！