用汗水證明自己

張茜

等我明白眼淚流得再多也沒用的時候，我長大了。那年我21歲。

雖然我生在農村，家里的條件并不好，但我是家中的幺女，從小嬌生慣養，是父母的掌上明珠，并如愿以償地走進了師范學校的大門，圓了我們兄妹幾個都不曾圓過的求學夢，我成了一個“公家人”。

轉眼間，3年的學習生活結束了。師范畢業后，我被分配到一個只有20來戶人家的山村小學任教。學校建在山村惟一的一片開闊地上，離村莊還有二三百米的路程，孤零零地站在一片風聲里，像個寂寞的島嶼。當我在牛車的搖晃中走過20多里的山路趕到那個小山村時，已經沒有勇氣走進那簡樸的校舍了，惟有眼淚一串接一串地滾落下來。

迎接我的是一位剛剛辦了退休手續的老教師，他已經超期服役好幾年了。他用一種注滿滄桑的口氣勸我道：“既然已經來了，哭有什么用，時間長了，你就習慣了。”

晚上，我一個人躲在那漆黑的小屋里，連燈也不敢點，我用桌子凳子將門緊緊地堵住，聽著遠遠近近的狼嗥，流著淚度過了第一個不眠之夜。

第二天，我見到了我的學生，十四五個孩子，一至四年級的都有，是山區典型的復式班。孩子們眼巴巴地看著我，那臉上的表情甚至比我還要“復雜”。大概他們太害怕失學了，有一個大膽的孩子竟然拉著我的手問：“老師，你還走嗎？”我無言以對，還沒有“開張”，我就對著我的學生流淚了。

孩子們的功課比我想像的要差得多，那位老教師大概是在退休前剛轉正的民辦教師，能夠每月掙著幾十元守著十幾個孩子已經很不容易了，山村與外界又相對封閉，孩子們所學的知識自然要大打折扣。想到我已經沒有退路了，在這個山區小縣，除了這群孩子外，目前不會有人再“收留”我。痛痛快快地流過淚水之后，我平靜了，我寫信告訴遠方的父母：“這里一切還好，你們不要為女兒擔心。”其實，我知道，一切都必須從頭開始。

我開始向挫折與壓力挑戰。從來沒有上過鍋臺的我很快就學會了做飯，盡管我吃了整整一個月的夾生面；我學會了流著汗帶領孩子們重建校園，自制了雙杠、單杠和乒乓球臺，并和孩子們一起上山搞小秋收，從而使這小山溝里第一次升起了五星紅旗，孩子們第一灰穿上了整潔的校服。村里的大媽大嬸們無不時刻關心著我這個遠方來的倔丫頭，從生活上給了我很多關心和照顧。我在這里慢慢地扎下了根。

我在告別了淚水之后用汗水證明：我還行！

不久，經同學介紹，我在縣城認識了一個小伙子。當他知道了我的一些想法后，竟然辭去了在縣工商局的工作，自愿來到我所在的山區小鎮做了團委書記。他說：“你是對的，也許，這樣能夠使你和孩子們的心貼得更近些。”結婚后，我們沒有購置什么家具、電器，這在山村里還用不著，我們倆用所有的積蓄買了一輛摩托車，這樣，我和丈夫幾乎每天可以“鵲橋會”了。我教的孩子一個接一個地飛出了山村，飛進了他們夢想的校園。我本人也多次被評為“優秀教師”，還被破格聘為“一級教師”，這在與我同時畢業的同學中是不多見的，

至今，那位老教師的話依然回響在我的耳邊，作為一個剛從學校走向社會的女孩子，不可能總是希望社會來適應自己，更多的時候，是我們在適應社會。困難的日子，遭受挫折和生活打擊的時候，流點眼淚是正常的，微不足道的。假如我們在流過眼淚之后記得用汗水證明自己，腳下的路千萬條，我們一定能找到一條屬于自己的成功之路。

（作者通聯：043003山西省侯馬市中條林局）