5歲的津津可以說是個天才收藏家,他收藏的東西可多了,如:酒瓶蓋、飲料瓶、塑料袋、廢紙盒、棍子及各種包裝袋等。這給他帶來了無窮的樂趣。但津津的媽媽卻很苦惱,她覺得那些東西都是無用的垃圾,弄得家里又臟又亂,既不衛生,又易發生危險,因此經常扔掉這些垃圾。這一舉動卻常惹得津津大哭大鬧。看到孩子傷心的樣子,媽媽真的不知如何是好了?
玩具是多種多樣的,精致昂貴的玩具孩子不一定就喜歡。那些在大人眼里看來是垃圾的東西會讓孩子產生豐富的想像,滿足他們模仿成人世界的渴望,因此他們酷愛收藏。這些垃圾在他們那里都有著特殊的象征意義,如:瓶蓋當碗、小棍子當筷子、塑料袋當桌布、廢紙當錢幣等。
許多家長認為這種收藏沒多大意思,只會浪費時間,弄臟衣服,危險又不衛生。其實,這種收藏不僅是兒童認識世界的手段,促進兒童智力的發展,而且有益于培養兒童良好的個性品質。兒童在玩那些塑料瓶、枯樹皮、石頭塊時,能認識各種材料、各種物體的特點和性質,同時促進了感知能力的發展。在活動中兒童不僅要活動而且要想像,想像以一種物體來代替另一種物體,這樣又促進了想像力的發展。如果沒有現成的用具,還要設法去找,去做,去想。這一切都需要兒童積極地構思和不斷地解決問題,活動本身就促進了兒童思維的發展。不僅如此,花花綠綠的外界事物強烈地吸引著孩子們,激發他們對客觀世界的探索,培養了孩子們認識事物的興趣和意志。……