我家有個“數學研究所”

說起我家的數學研究所，你還真不能小瞧它，雖然只有爸爸、媽媽和我３個人 ，但研究所的“課題”卻很廣泛。現(xiàn)在我只向你透露一點我們的研究成果，當然也要涉及到“研究所”的背景資料。

正規(guī)的研究所設有生活區(qū)、實驗樓。而我家的研究所既是宿舍又是實驗室。通常情況下，３個“研究員”頭抵頭，擠在一張飯桌上，從事研究工作。

公休日是我們忙碌的工作日，那時我們一人一枝筆、一個本，埋頭不停地寫呀，算呀，就好像蠶在吃桑葉。也有爭吵不休的時候，為了一個問題，大家意見分歧，誰也不想改變自己，都想說服對方。遇到難題，都皺著眉，托著腮，一副苦思冥想的樣子；遇到比較簡單的題，大家都比著看誰做得快，仿佛要給發(fā)金牌似的。不知道正規(guī)的研究所是否也這樣開展工作。但是我喜歡我們的研究所和我們的工作方法。

經過不斷的努力，我的數學成績提高得很快，過去我的數學成績考過倒數第一，現(xiàn)在我已經是班里的數學尖子了。不久前，我順利地考入區(qū)奧林匹克數學班，你說這些成績算不算我家研究所的科研成果呢？

陳景潤研究歌德巴赫猜想，華羅庚研究優(yōu)選法，歐拉發(fā)現(xiàn)了拉丁方，高斯創(chuàng)造了高斯定理……我家的研究所確定的研究方向是什么呢？我認為，就是培養(yǎng)你的興趣，在興趣的帶領下，讓你取得好成績。

最后聲明一下，我家的教學研究所是我爸爸媽媽的專利。