裸體授課斷想

梁建軍

說來荒唐可笑：特里西和卡倫是美國加州一所中學的兩名教師，多年給學生講授著人體解剖課。去年，為改變以往單調沉悶、收效甚微的課堂教學方式，使學生對人體結構印象深刻，上一堂令他們終生難忘的課。兩位教師進行了大膽探索并付諸行動。她倆決定脫光衣服，給學生一個現身說法。當她們款款褪下衣裙時，學生驚訝地瞪大了眼睛，隨著教師入情入理的講述，學生將注意力集中到授課內容上了。巧的是一位教室后排的學生那天正好帶了像機，將上課的情景偷拍了，學生的父親發現了照片，按捺不住心中的怒火，要求追究這兩位教師的責任，由此引發了一場軒然大波。

與《海外文摘》相伴相隨數十載，精彩華章如過眼煙云，唯對《裸體授課惹爭議》一文情有獨鐘，思想走了神。兩位教師的驚世駭俗之舉，可圈可點處多多，因是同道中人，萌動側隱之心，聊發無限感慨。

我缺乏赤裸裸的勇氣，倒是要為兩位女教師前衛與傳統的奇思妙想拍案叫絕，她們敬業的執著，對學生的拳拳之心感動著我。作為教師，想課課精彩，吸引學生是可遇不可求的事。就在我的課堂上也偶有學生揣著裸體撲克心猿意馬，細細把玩。

沒有敬業的精神追求，走上三尺講臺是出于功利性的“謀取稻糧”，或者是出于不得已而為之的無奈，很難想象傳道者會忍受得了喋喋不休的瑣碎，授業者能把握角色到位，更談不上以曠世之胸襟裸體解惑，物我兩忘，醉迷其中了，對她們還是寬容些得好。

敬業，使教師摒棄了市儈的偏見，忍受了社會的誤解，原諒了種種冷眼，義無反顧地以奉獻為滿足，這種價值取向，鼓舞著老師在差強人意的社會環境下有了為國為民育天下英才的自豪坦蕩。

裸體授課不是洪水猛獸，環球遙望大千世界，赫赫名城，古道鄉村，多少大師的經典不朽杰作，無不赤身裸體，我們沒有驚訝；招搖過市，美其名曰回歸自然的海灘赤裸，我們沒有驚訝，而恰是一堂人體結構課，教授者設計了最優化方案，卻讓人驚訝了，憤怒了，下了教師的課，還遭遇解雇。

我無意嘩眾取寵，不敢作靈魂的拷問者，無教唆引誘教師當“脫星”，追求轟動效應之意，我們的民俗風情、教育狀況和國民素質，怎么說也沒有浪漫到那般境界。既便脫得嚴肅，在以張揚個性、尊重人、發現人自居的美國，公眾也不能容忍

教師的大膽探索和勇于實踐。

揭去了人體結構的神秘面紗，有利于學生身心的健康發展。何樂而不為？兩位稱職教師，只是用生動的方式教學生認識人體結構，為學生講解人體各部位是如何運動的，我不覺得荒唐和淫穢。事實上，學生很容易從各種媒體上接觸裸體圖畫，甚至非常下作的都有。而老師僅是為了授課而已。這是何等神圣的抉擇啊。