社區(qū)和家庭教育

李遠(yuǎn)哲

我們應(yīng)該了解到，在急速轉(zhuǎn)變的世界里，許多長(zhǎng)久以來(lái)被認(rèn)為是最好的培養(yǎng)年輕人的方法，在社會(huì)結(jié)構(gòu)改變后可能已不是可行的路。例如，以家庭教育來(lái)說(shuō)，它在培養(yǎng)年輕人的道德、人品、生活習(xí)慣與待人處事方面，的確不是學(xué)校教育所能取代的。家庭教育的重要性是教育家們一再提醒的，但是隨著農(nóng)業(yè)社會(huì)慢慢地走入工業(yè)社會(huì)，人口大量地涌入城市里，家庭從竹園里居住的大家庭，變成都市里住在小公寓里的小家庭之后，尤其在雙親都忙于工作的情況之下，城市公寓里的小家庭，往往不是年輕人能夠好好成長(zhǎng)的良好環(huán)境。年輕人的成長(zhǎng)不僅需要常向年長(zhǎng)的人學(xué)習(xí)，也需要與年幼的人相處，學(xué)會(huì)照顧別人、幫助別人。社會(huì)結(jié)構(gòu)的改變帶來(lái)的家庭問(wèn)題，不是社會(huì)賢達(dá)呼吁家庭價(jià)值或家庭教育的重要性便能解決的。我倒是非常贊同希拉里·克林頓——美國(guó)第一夫人的觀點(diǎn)，“培養(yǎng)一個(gè)小孩是整個(gè)社區(qū)的工作”，“現(xiàn)在已沒(méi)有什么叫做‘別人的小孩”。在農(nóng)業(yè)社會(huì)里，構(gòu)成社會(huì)的基本單元，也許可以說(shuō)是自給自足的家庭或是幾個(gè)大家庭所構(gòu)架的小村莊，但是工業(yè)社會(huì)的小家庭已不是完美的小單元，我們應(yīng)該把社區(qū)當(dāng)做基本的結(jié)構(gòu)，而好好地來(lái)營(yíng)造它，只有在強(qiáng)壯而健康的社區(qū)里，被父母忽略的小孩或是破碎家庭的小孩，才有好好成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。