名校文憑向更多人嶄露笑容

記者：鄒劍宇　李　偉

知識改變命運，從咿呀學語到終身教育，學習正在成為人生的頭等大事。網絡的介入使教育有了新面貌，變化的也許不僅僅是形式。

70%的電腦

10月21日，星期六，12歲的孫海軒被母親拉著來到北京101網校咨詢。 “這孩子就是有點馬虎，把二寫成三，但還是挺聰明的。”母親劉女士對張敏老師說，“我們一直想讓他上重點中學。”由于現在的小學升學實行派位制，孫海軒就近到地安門中學讀書。看起來還像小學生的他似乎還不了解父母的心情，哼哼哈哈地回答著老師的詢問。但一坐到電腦前孫海軒就有了另一番熱情，一邊用鼠標點來點去，一邊有點不耐煩地對母親說：“我知道、我知道，我們學的是人教版的教材，我們現在就學到《扁鵲見蔡桓公》這課。”張敏向劉女士詳細講解了講義、試題、教學錄像錄音的下載，不到半個小時，劉女士選好了語數外三門課，繳費注冊，“我本來想給他請家教，但重點中學的把關老師又請不到，現在我們回家就開學。”

北京四中、五中、景山愈來愈多的名校開設了網絡課堂，“在家上重點，名師請回家”，是網校們的口號。“教育資源永遠是稀缺的，每所學校把關老師都只有幾位，網絡時代為什么不能共享呢？”101網校經理黃勇說，“網絡教育要砍掉基礎教育的門檻，‘有教無類一定會實現。”

“高二數學 ：關鍵的過度時期要加倍努力，高級教師在這里為你補充必要的能量；高二英語：英語學到了高二，有些概念反而變得不清晰，是自己退步了嗎？豐富教學經驗的教師會為你解開疑團。”……網校精心的課程包裝，網絡化的技術手段，對于中國的家長具有獨特的“殺傷力”。

網校也是學校，課外活動當然重要。在大連海事大學附中讀書的陶鈞就是沖著這個來的。剛上高一，他已經有了4年網齡，在網校中成立了一個電腦DIY興趣小組，教大家攢機器。陶鈞十.一到北京來玩，順便來找網上同學“貝克漢姆”掙個名份。“由于在學生俱樂部中‘貝克漢姆的名字被他搶注了，我只能去叫‘齊達內了。”陶鈞說，“可在我們隊，我是‘貝克漢姆！”

“學習不再意味著上課讀書，網絡化的啟蒙教育可以改變我們長期的應試教育體制。”科利華總裁宋朝弟也有自己的教育理想。自從掀起一場“學習的革命” 后，科利華科技公司便加快了進軍教育的步伐。“在我們正在醞釀的網校中，所有的學習都在游戲中完成，過程是快樂的。”宋朝弟說“網絡教育是一個更廣闊的學習社區，一個比學校更開闊的環境，教育不再是灌輸而是參與性的活動，我們天天說的素質教育就會實現。”

一根粉筆辦教育的時代已經過去，據聯想家用電腦公司的統計，70%的家庭買電腦是為了孩子，那么你家的電腦在做什么？

文憑的魅力

張濤最近一直在忙于做論文，半年后可能成為我國首批遠程教育培養的碩士畢業生。他在一家電腦公司工作，做系統集成，上清華還是他中學時代的夢想。張濤兩年前參加了清華大學首批遠程教育學習，他的專業是企業管理。在這兩年里，他通過衛星電視和網絡自主修完了15門課程，通過了國家研究生英語考試和管理類的綜合考試；現在他正準備論文，只要通過論文答辯并且在核心刊物上發表一篇論文后，就能夠拿到清華大學經管學院的企業管理專業碩士學位。目前，進修清華遠程教育研究生課程的學員正在以每年翻番的速度增長。今年下半年，清華還將開設“大專升本科”的學歷教育。據了解，今年在學學生的規模肯定超過3000人。上學很容易，清華實行寬進嚴出，在前一段試點中，只要是本科畢業、工作滿三年者，都可以申請學習，無需考試；但是畢業并不容易，學員所要學的課程數比在校研究生還要多2到3門。此外，15門課程僅有2門（次）有補考的機會，如果超過，學員將只能拿到研究生課程進修結業證書，而不能申請學位。對于遠程教學的研究生管理，國家沒有特殊政策，清華便按照在校研究生來對待。雖然嚴繼昌不愿透露淘汰率，但承認“這個數字可能相當高”。

今年夏初教育部正式批準國內31所重點高校進行遠程教育試點。這些學校將有權自主招生、自主制定教學計劃和選擇教學手段，自主調整學籍管理；可能最關鍵的是，試點高校將有權頒發文憑和學位，其形式和效力均與目前教育部統一發放的并無二致。

名校的文憑開始向更多人露出笑臉。

這31所高校都將進行入學考試，其中26所高校將招收高考和成人高考的生源，也可由學校自主考試錄取。另外5所將只招收成人高考的生源。此外，教育部已經給各校未來的“遠程教育學院”以特殊政策，它們中的26所除了可以從全國統考中招生以外，還可以自己命題、自己考試、自己錄取，所有試點院校均可以發給學生由自己的校長簽發的學歷學位證書，而不用再統一到教育主管部門進行驗證——讓主管官員們蓋章蓋得手發麻的時代結束了。

同時拿國外大學的文憑也更加容易。在美國遠程教育網上，你就進瑞基大學、加州圣塔巴巴拉社區大學、加州大學圣塔克魯斯大學和加州州立大學圣荷西分校的數十種專業的學習，修完相當的學分就可獲得和美國學生一樣的學位，還有機會去美國繼續深造或工作。雖然學費貴了些，每學分要兩三百美元，但他們也提供了不菲的獎學金。

俞敏洪的主意

近期聯想集團和新東方學校合作成立了新東方網校。新東方學校在英語教學和出國留學英語能力考試培訓有傳奇般的聲譽，校長俞敏洪在美國街頭碰到的熟人比中國街頭認識他的人還要多。新東方上網給什么人帶來好處呢？

俞敏洪說：“學校上網有兩個問題，一是網上英語教育會減少學校里的生源嗎？讓網校吃了學校是有可能吃虧的。我們調查后發現大部分學生不會放棄面授機會。其實英語學習市場是無限的，目前中國有2000萬人認真學英語，1%上網就有20萬人。第二個問題就是面授的效果如何盡量保證在網上實現。現在我們給網站的老師錄音，平時課堂上即興的調侃和笑話就無法利用了，怎么體現語言的魅力呢？我們盡量讓老師把語調說出來。因為語調的不一樣，導致了很多其他學校的失敗。

“我對留學生是比較迷信的，特別是那些在中國學習后再出國學習，然后又想回國工作的人。在新東方學校10幾個校長、副校長中間，只有我一個人沒有出去留學過的。1995年左右，我去美國看到的留學生，心情普遍很灰暗。他們面臨學習專業的改變、熟悉那里的生活，還有學完后的就業問題。當時僅有10%的學生回國，有75%的離婚率。今年我去美國發現留學生的情緒好多了，因為美國的工作機會多了，中國的機會也多了，回國率提高到了40%。可以說英語是中國人跨進比較平穩、幸福生活的門檻，是一種人生提高的形象。”

對于新東方來說，與聯想的合作是一個可以“把學習英語進行到底”的舉動。“網絡教育在未來三年內對社會生活發生的影響，將像電子商務對商業世界的影響一樣巨大”，思科公司的首席執行官錢伯斯6月份在中國的一次演講中說。網絡給個人素養的提高帶來了期望，中國從業者給遠程教育定出了“五個任何”的特點：任何人、在任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。除了學習英語，還能學習律師、會計、計算機和網絡技術等等。我們知道新東方不但在一個巨大的英語市場獲得了成功，更重要的是新東方給了普通人這樣一個概念：通過學習，包括非學歷的學習能抬升自己的人生境遇。

“不就是學英語嗎？一個單詞，一遍記不住，10 遍行嗎？再不就100遍。沒有記不住的。”俞敏洪說。網絡進一步降低了學習的臺階，穿透了學校的圍墻。

市場的擴大

“教育資源是可以無限使用的，一個課件的拷貝對于所有學生都是有用的。”中華學習網的首席執行官黃波說，“互聯網從最初的門戶時代，到ICP內容編輯時代、到電子商務時代，現在進入網絡教育市場了。”

“中國18-22歲的青年中只有2.4%的比例上大學，而中國教育經費在國民生產總值中只占到3.5%的份額。顯然，增加中國人受教育的機會，社會力量是一個重要的補充成分。以我們和人民大學網絡教育學院合作推出的中國人民大學現代遠程教學網來說，各地沒有通過高考的學生、成人考試學生、自學考試學生均可參加由人民大學自己命題的考試。網絡學院采取寬進嚴出的原則，完成學分的學生都可以拿到人民大學的文憑。網絡學習還有一個優勢就是學費，完成一個高中起點的全日制本科專業需要的費用是24000元，而網絡教育則只要14400元。”

“我們計劃在明年6月招收到8千到1萬名學生，到明年年底如果能招收到2萬以上的學生，收入達到1000萬美元的話，整個網絡公司將可以持平。”黃波說。

顯然，人民大學的金字招牌的市場價值在網上得到了放大，這個網絡學院在全國范圍內與各地的成教學院、自考學院競爭生源，而且優勢是明顯的。事實上，山東電大目前有11個人在幫助人大網絡學院招生和完成當地的服務，人大的優勢也給他們帶來了直接的好處，明年的合作也許會加深擴大呢。

該網絡學院的王國元副教授說：“目前成人教育要從補課、補文憑擴展到終生教育、繼續教育。我雖然不太同意有些學校的做法，把教學全過程都上網，其實那跟電大沒有區別。以現在的傳播速度，網絡教學不可能取代傳統教學方式。但是網絡的確實現了教育資源的公平利用，讓沒有機會進入傳統大學的學生與其他人共享這個社會財富。”

俞敏洪談到與聯想的合作時說：“一年前，聯想推出了一個門戶站點FM365，當時網絡是熱潮，Amazon的股票很高，電子商務是網絡的主線。但是Amazon一直不賺錢，在今年納斯達克下跌之后，它的股價也縮水了。整個世界對網絡信心不足，發生了信仰危機。這個時候，聯想想在網絡教育市場動一下，看到了新東方的英語。”

“學校在開始考慮網絡的時候有過一個調查，發現一個象樣的網校最基本的投資要2000萬元，新東方拿出500萬要吃點力，2000萬元的網絡投資對我們的財政壓力和風險就太大了。但是聯想就不一樣，我們覺得聯想是中國目前的第一產業，學校董事會在一天之中就決定跟聯想合作。最初聯想是想把整個新東方學校全部買下來的。但是我覺得聯想有它品牌、資金和管理的優勢，而新東方在英語學習和教學上的優勢是獨特的。成立網校的核心還是學英語，所以我們想保留在教學方面的獨立性，合作的范圍確定在網絡上。”

“我們已經開始賣網校的上網卡了。目前中國互聯網的帶寬不夠，網校無法完全取代面授。所以在網上掙的錢是有限的，對新東方沒有決定意義，對聯想更是一筆小錢。所以在適當的時候，我們會讓這個網校進入股市，為以后的發展積累資金。”

飛機上的課堂

29歲的王江濤是哈慈集團上海公司的常務副總。公司總部在哈爾濱，研發機構在北京，市場推廣在上海；他每個月要有一半的日子坐飛機，奔波于這三個城市。一個月前他在網上注冊參加了“項目管理”課程的學習，每周他都把課程講義先下載在“筆記本”上，于是坐飛機就是他讀書的好時候。

4年前王江濤從哈工大研究生畢業進入哈慈集團，大學里他念的專業都是“自動控制”，畢業進公司卻是搞管理，現在負責“超微智能診斷儀”的策劃生產營銷的全部工作。“我們公司是民營企業，不可能像國外百年的大公司那樣有自己完善的培訓體制。”王江濤說，“公司也會請大學老師辦講座，但現實中的問題都太具體了。”王江濤也買了很多財務管理方面的書自己看，但他覺得對于上班族來說系統學習是不可能的，效率也很低，“也許目前最管用的方法還是幾十年前的‘師傅帶徒弟。”9月份，王江濤在網上花800元買了一門課上，就是《項目管理》，“第一，可以自己安排學時，時間自由；第二，，是國際上最前沿的知識和資料；第三，實戰性強，學來馬上就可以用。我建議我們公司的員工都去學。”公司每年都要進很多畢業生，王江濤覺得畢業4年已經說話沒底氣了，“新來的學歷更高，名牌大學，掛著各種證書，甚至一畢業連駕照都有了。”

唐中華是王江濤的上一代人，在他的20年的職業生涯中換過4次工作，教育部的公務員、外交官、保險公司經理，現在他是傲姿時代網絡教育公司的副總裁。“我的生活經歷告訴我，職業教育和繼續教育是一片廣闊的市場。”唐中華說，“現在的年輕人不像我們當初那么安分，辭職、應聘再正常不過了，有調查說將來人一生要換10次工作，如何更新更快的發展自己，是你必須要想的問題。”8月底開通的傲姿時代網站是一家由加拿大控股的職業教育網站，憑借資方優勢他們連續引進了一些國外最新的課程，包括sun公司的java教程，和納斯達克的IPO上市教程；在教師方面，他們希望聘請到既有高學歷的知識背景有游商海搏擊經驗的教授，和國際的教學模式接軌。

“你一定很關心自己這個月的薪水吧，但是你過自己的職業競爭力嗎？”唐中華說，“只有教育是最好的投資，他的收益是無限。”

從私塾到大學，從子曰詩云到因特網，人類的歷史就是教育的歷史。很難斷言網絡教育就會掀起一場學習的革命，但我們個人的發展確實有了更多的可能。