譜寫黨領導教育事業的光輝開篇

譚　虎　程方生

在中國共產黨成立八十周年、中華蘇維埃共和國成立七十周年之際,李國強同志所著《中央蘇區教育史》熃西教育出版社出版犘薅┰侔媼恕Ｕ獠孔ㄖ,不僅是中共黨史研究的一項重要成果,更是我國現代教育史研究方面填補空白之作。

《中央蘇區教育史》初版于1985年熃西教育出版社出版牎Ｗ魑第一部系統、完整地研究第二次國內革命戰爭時期中央蘇區教育史的專著,該書以辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點,客觀地勾勒出了從1927年10月到1934年10月七年間中央蘇區教育艱難前進的發展軌跡和概貌。它對于我們了解新民主主義教育史、中國共產黨黨史和中國革命史,學習和研究毛澤東及張聞天、瞿秋白、徐特立等老一輩無產階級革命家的教育思想,繼承和發揚蘇區教育的優良傳統,了解社會主義教育工作的規律,推動當前的教育改革,都具有重大的意義。

《中央蘇區教育史》以翔實的史料證明,蘇區教育是早期中國共產黨人對馬克思主義教育思想的偉大實踐,是一項開拓性的偉大事業,是中國共產黨的創舉,是中國教育史上的輝煌篇章。認真研讀該書,不僅可以使我們獲得對當年蘇區教育清晰、鮮活的感性認識,更可以發現許多對我國當前的教育改革和教育發展有借鑒意義的經驗。

蘇區教育是中國共產黨領導的新民主主義教育的重要組成部分,是抗日戰爭和解放戰爭時期解放區教育的前奏,是具有中國特色社會主義教育的重要發端。蘇區教育鮮明的革命特色和豐富的創新經驗,是我國教育界的寶貴財富,我們應該認真學習并加以研究,并根據新的時代要求和社會條件,積極推進我國教育的改革與發展。

作為一部教育史學專著,該書以史料說話,持論有理有據;講求學術規范,引文均有詳明出處;語言簡練、準確。《中央蘇區教育史》初版于二十世紀八十年代中期,此次增補再版,內容更臻豐富,觀點也更加鮮明,全書為之增色。

本書作者李國強同志長期擔任教育與社會科學研究等部門的行政領導工作,是一位學者型領導。他是學史出身,受過比較嚴格規范的史學訓練,對史學研究,特別是對黨領導下的現代教育史更懷有專業的興趣。作者對蘇區教育史情有獨鐘,但是,由于年代久遠,蘇區教育的資料殊不易得,特別是由于種種原因,蘇區教育研究長期不受重視,更使相關史料散失嚴重。在繁忙的工作之余,李國強同志處處留心搜集有關蘇區教育的資料,足跡遍及江西及周邊各省大小圖書館,甚至不辭辛勞,長途跋涉,深入許多老革命根據地,訪問各種人物,獲得了許多珍貴的第一手資料。正是憑藉這種金石可縷的恒心,才使他得以如期完成增補修訂工作。